¿Cómo leer un libro?

¿Cómo leer un libro?

1. Niveles de la Lectura

   • 1. Alfabetización: Aprender a leer.
   • 2. Inspección: Ver de qué trata, estructura, partes, etc. Sin intentar entender todas las palabras.
     • Juazgar si el libro requiere lectura detenida, ver si interesa el libro. Observar índice, epílogo o capítulos.
     • Leer el libro sin detenerse, ni reflexionarlo, unos no necesitarán prelecturas
   • 2. Analítica: Comprensión del texto.
   • Paralela: Comparar lo que dicen otros libros o autores.

2. Lector Exigente

   • Plantearse preguntas durante la lectura activa.
     • Saber qué y cómo lo dice el libro, saber el mensaje del autor, tener opinión personal y saber su importancia.
   • Tomando notas.
     • Notas de estructura del libro, notas conceptuales sobre ideas del autor y notas dialécticas sbre la forma de exponer.

3. Lectura Analítica

   • Estructura
     • Identificar la clase de libro que se está leyendo.
     • Descubir el punto o tema principal del libro
     • Entender y diferenciar las partes más importantes del libro. Aproximación de su estructura.
     • Descubrir el problema que se plantea al autor.
     • Tres etapas: analizar la estructura, interpretar y criticar.
   • Interpretación
     • Tres etapas: Interpretación, uso de la gramática y lógica.
     • Encontrar palabras clave (importantes) y conocer su verdadero significado por su contexto.
     • Identificar las oraciones importantes y comprender las proposiciones que hacen.
     • Localizar los argumentos básicos mediante la conexión de oraciones, apoyadas con juicios para la argumentación.
     • Encontrar los argumentos importantes en los párrafos, so no se encuentran, construirlos.
     • Averiguar en qué consisten las soluciones o propuestas del autor, decidiendo qué problemas ha resuelto.
   • C. Crítica
     • Consiste en el enjuiciamento crítico e uso de la retórica.
     • Comprender el texto antes de expresar su opinión sobre este.
     • Cuando se disiente del autor, hacerlo de forma razonable para no polemizar o disputar.
     • Respetar el conocimiento de la opinión personal, dando razones par los juicios críticos.

4. Juicio al Autor

   • Implica disentir o estar de acuerdo con el autor.
   • Si se disiente, hay que expresar una de las 4 razones por las que se hace:
     • Desinformación del autor.
     • Información erronea del autor.
     • Evidenciar en dónde el autor es ilógico.
     • Decir que no se concluyó el análisis o está incompleto.

5. Lectura Extrínseca

   • Se puede utilizar apoyo para la mejor comprensión
     • Enciclopedias, diccionarios, libros similares, etc.

6. Libros Prácticos

   • Tratan sobre principios que generan normas y reglas.
   • Se recurre a casos prácticos para convencer al lector de su validez
   • Se debe de averiguar como comprobar prácticamente las reglas propuestas.

7. Lectura Paralela

   • Trata de leer simultáneamente otros libro del mismo tema, sin preceder al más importante.
   • Se requiere de 5 pasos:
     • Descubrir los pasajes relevantes donde residen los intereses del lector.
     • Lograr que los autores lleguen a un acuerdo.
     • Aclarar las preguntas por las que se leen los libros, el propósito de leerlos.
     • Definir las cuestiones del tema que se habla.
     • Analizar la exposición dada, juzgando el orden y el objetivo de la lectura.