EL CONSTRUCTIVISMO

EL CONSTRUCTIVISMO

1. El constructivismo es: el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento

2. El padre del constructivismo fue: Jean Piaget Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento.

3. El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee.

4. Ideas fundamentales de la concepción constructivista

   • El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje.
     • Los alumnos construyen o reconstruyen objetos de conocimiento que de hecho están construidos.
       • El hecho de que la actividad constructiva del alumno se aplique a unos contenidos de aprendizaje preexistente condiciona el papel que está llamado a desempeñar el facilitador.

5. El constructivismo sostiene que el aprendizaje es esencialmente activo. Una persona que aprende algo nuevo, lo incorpora a sus experiencias previas y a sus propias estructuras mentales.

   • busca ayudar a los estudiantes a internalizar, reacomodar, o transformar la i nformación nueva.

6. Se pueden destacar tres modelos:

   • la teoría evolutiva de Piaget,
     • el enfoque socio-cultural de Vygostsky
       • y el aprendizaje significativo de Ausubel.
         • Teoría del aprendizaje significativo. Conviene aclara que el término significativo se utiliza como contrario a memorístico.
       • afirma que el aprendizaje está condicionado por la sociedad en la que nacemos y nos desarrollamos.
     • plantea que el aprendizaje es evolutivo. jean-piaget.jpg El aprendizaje es una reestructuración de estructuras cognitivas