UN AULA PARA TODOS

UN AULA PARA TODOS

1. Innovación Educativa

   • Innovación Disruptiva
     • Impacta todo el contexto educativo
     • Cambios en el proceso enseñanza-aprendizaje
   • Innovación revolucionaria
     • Aplicación de un nuevo paradigma
   • Innovación incremental
     • Refina y mejora
     • Cambio que se crea en base a una estructura ya existente
   • Mejora Continua
     • Cambios que afectan parcialmente

2. Unidad Didactica

   • Elementos
     • Descripción
     • Objetivos
     • Contenidos
     • Secuencia de actividades
     • Evaluación
     • Organización de espacios y tiempo
     • Recursos materiales
   • Forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje
   • Considera la diversidad del alumnado

3. Educación Inclusiva

   • comprender y descubrir las necesidades de todos por igual
   • Los profesores tienen que modificar contenidos y estrategias
   • Principios básicos
     • La educación es un derecho, no un privilegio
     • Todos los niños deben tener las mismas oportunidades
     • La educación debe adaptarse a cada alumno
     • Es necesario Proteger a los alumnos en riesgo de exclusión
   • Características de las escuelas inclusivas
     • permite el acceso a todo tipo de alumnos, sin importar sus características o circunstancias personales.
     • Persiguen que la calidad de vida de los niños aumente en todos lo ámbitos, y no solo a nivel de aprendizaje.
     • Los profesores tienen el rol de guía y de apoyo
     • Se busca fomentar el pensamiento crítico de los alumnos
     • ven al niño como una persona autónoma y capaz, que puede conseguir su propia transformación

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