Diversidad funcional y dependencia: tipos y apoyos

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1. DIVERSIDAD FUNCIONAL

   • DEPENDENCIA.
     • • Es un estado permanente en que se encuentran las
         • • personas que por diversas razones necesitan apoyo personal y/o material para realizar las Actividades Básicas de la Vida Diaria.
             • Características personales
               • Constitución biológica
                 • sexo
                   • edad
                     • estilo de vida
                       • características socioeconómicas
             • MOMENTOS EN LOS QUE SE ADQUIERE
               • Gestación
                 • Parto
                   • Posnatal
             • AFECTACIÓN FUNCIONAL
               • Temporal
                 • Permanente
             • FACTORES CONTEXTUALES
               • FACTORES FAMILIARES Y SOCIALES
                 • Apoyo familiar
                   • Red social
                     • Barreras físicas, psíquicas, sociales y comunitarias
               • FACTORES SOCIOCULTURALES
                 • Mentalidad cultural
                   • Capacidad productiva y de consumo
                     • Asociación y organizaciones
                       • Mayor autonomía
                       • Perspectiva de modelo de diversidad
               • FACTORES POLÍTICOADMINISTRATIVOS
                 • Insuficiencia de prestaciones sociales
                   • Falta de recursos
                     • Falta de educación inclusiva
                       • Normativa inclusiva deficiente en materia educacional y laboral
                         • Omisión del derecho participativo en cultura y ocio

2. ·

   • TIPOS DE DIVERSIDAD FUNCIONAL
     • Sensorial
       • Sentidos
         • vista
           • A PARTIR DE DOS PARÁMETROS
             • Agudeza visual
               • Campo de visión
           • SEGÚN LA FUNCIONALIDAD
             • DE LA VISIÓN
               • Ceguera
                 • Deficiencia visual
         • Oído
           • SEGÚN LA INTENSIDAD
             • DE LA PÉRDIDA
               • Sordera
               • Hipoacusia
           • SEGÚN EL MOMENTO
             • DE APARICIÓN
               • Prelocutiva
                 • Antes de
                   • aprender a hablar
               • Poslocutiva
                 • Después de
                   • aprender a hablar
           • SEGÚN LA LOCALIACIÓN
             • E LA LESIÓN
               • De transmisión
               • De percepción
               • Mixta
         • Sordoceguera
           • SEGÚN EL MOMENTO EN QUE SE ADQUIERE
             • Sordoceguera congénita
             • Con deficiencia auditiva congénita
               • y pérdida de visión adquirida
             • Con deficiencia visual congénita y pérdida
               • de audición adquirida
             • Personas que nacen sin
               • deficiencias visuales ni
                 • auditivas, y adquieren
                   • ambas posteriormente
     • Motora
       • Alteraciones orgánicas o de funcionamiento
         • en el sistema locomotor que supone
           • dificultad en la postura y los
             • movimientos
               • Enfermedades/lesiones
                 • del aparato osteomuscular
                   • • Miopatías
                       • Osteopatías
                         • Amputaciones
                           • Malformaciones
               • Enfermedades/lesiones
                 • del sis. nervioso
                   • Traumatismos craneoencefálicos
                     • o medulares
                   • Parálisis cerebral
                     • Espina bífida
                       • Accidentes vasculares cerebrales
                         • Enfermedades neurodegenerativas
                           • Alzheimer
                             • Parkinson
                               • Essclerosis múltiple
               • • MANIFESTACIONES
                   • Parálisis
                     • Según la parte del cuerpo afectada
                       • Monoplejia. Paresia. La parálisis afecta a u sólo miembro
                         • Hemiplejia. Paresia. La parálisis afecta a un lado del cuerpo
                           • Paraplejia. Paresia. La parálisis afecta a las dos piernas
                             • • Tetraplejia. Paresia. La parálisis afecta a los cuatro miembros
                   • Función puede quedar debilitada
                     • Paresia
                   • Función suprimida
                     • Plejia
                   • Dificultades en el control y la coordinación
                   • • Bradicinesia
                       • Ralentización del movimiento
                   • • Alteración de la postura o dificultad
                       • para mantener la estabilidad
     • DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL
       • Limitaciones significativas
         • en el funcionamiento intelectual
           • y en la conducta adaptativa.
             • Adquisición lenta e incompleta
               • de las habilidades cognitivas
       • No es una enfermedad, sino una condición

3. ·

   • APOYOS
     • Recursos que ayudan a mejorar la funcionalidad
       • de las personas con diversidad funcional
         • INTERMITENTE
           • Ocasional
         • LIMITADO
           • Continuo, pero por
             • tiempo limitado
         • EXTENSO
           • Continuo en algunos
             • ámbitos y entornos
         • GENERALIZADO
           • Apoyo constante
             • y de alta intensidad

4. ·

   • • NECESIDADES Y APOYOS
       • • NECESIDADES DE COMUNICACIÓN
           • • Personas con limitaciones visuales
               • • Sistemas alternativos o alternativos de comunicación
           • Personas con limitaciones auditivas
             • Lengua de signos
             • • Restituir la competencia en el lenguaje oral
           • Personas con limitaciones en la movilidad
             • Programas logopédicos de reeducación o estimulación del habla
             • Sistemas alternativos de comunicación (comunicadores o plafones)
           • Personas con limitaciones cognitivas
             • Estimular la funcionalidad de las habilidades que pueda desarrollar
             • Sistemas alternativos de comunicación
       • Necesidades socioafectivas
         • Entornos normalizados
           • Para que se desarrollen en el plano socioafectivo
           • Para que desarrollen su autoestima
           • Educación para una sexualidad satisfactoria
       • • Necesidades educativas y sociolaborales
           • Integración educativa
             • Detección temprana y diagnóstico
             • Prioridad a la escolarización
               • Apoyos
               • Adaptaciones curriculares pertinentes
             • Centros de educación especial
           • Inserción sociolaboral
             • Primera opción: Inserción laboral en el empleo ordinario
             • Empleo con apoyo
             • Empleo protegido en los centros especiales de empleo
             • Centros ocupacionales

5. ·

   • Servicios de atención al colectivo
     • Prestaciones para personas con discapacidad
       • Prestación no contributiva
       • ^restaciones sociales y económicas para personas con discapacidad
         • Subsidio de movilidad y compensación por gastos de transporte
         • Asistencia sanitaria y prestación farmaceútica
     • Recursos de atención y residencia
       • Centros de día
       • Atención residencial
       • Viviendas tuteladas o supervisadas
     • Salud
       • Prevención médica
       • Prevención general
       • Rehabilitación
     • Educación
       • Normalización, igualdad e inclusión
         • dentro de los centros colectivos ordinarios
       • Centros de educación especial
       • Formación profesional