Lectura Expresión Oral y Escrita I

Lectura Expresión Oral y Escrita I

1. Competencias Genéricas

   • 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
     • Productos esperados: Práctica oral y escrita para identificar los elementos necesarios para una comunicación efectiva y conocer la importancia del lenguaje e identificar los principales tipos de lenguaje. Se busca que el alumno logre expresarse sin pronunciar palabra.
       • Algunos criterios de evaluación: Debe participar activamente en clase. Respetar el orden de intervención. Respetar las opiniones de los demás. Escuchar atentamente a los demás. No criticar abiertamente el trabajo de otros. Mantener enfocado al trabajo que debes hacer. Siempre tiene una actitud positiva hacia el trabajo. Trabaja y utiliza diferentes materiales.

2. Competencias Disciplinares Básicas

   • 4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa y 5. Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
     • Productos esperados: Realizar una historieta la cual su principal característica será que no contenga diálogos con la finalidad de que se emita un mensaje claro utilizando los diferentes tipos de lenguajes (con excepción del verbal) Proxémico, kinésico e icónico. Posteriormente elaborar una presentación en power point donde se explique con lenguaje escrito y de manera oral a sus compañeros el significado y mensaje.
       • Algunos criterios de evaluación: El equipo estará conformado de 4 personas. Debe quedar muy claro el mensaje. Registra los tres tipos de lenguaje no verbal. Mínimo 4 páginas, máximo 6. Deberá ser entregado de manera impresa y electrónica. Puede ser elaborada a base de dibujos, fotografías, recortes de revistas, secuencias, etc. Las imágenes deben ser respetuosas. Fecha Límite: 10 de octubre para revisión.