Mapa mental
Gestão e família: interação no processo de aprendizagem
Conteúdo do mapa
Gestão e família: interação no processo de aprendizagem
ESCOLA
- CONHECIMENTO
- HABILIDADES
- FUNÇÃO SOCIAL
- CIDADÃO CRÍTICO
FAMÍLIA
- BASE
- INFLUÊNCIA
- CONSTRUÇÃO DE CONDUTA
- INSERÇÃO NA SOCIEDADE
- VALORES E CRENÇAS
ELO FAMÍLIA E GESTÃO ESCOLAR
- VANTAGENS
- SEGURANÇA
- AUTOCONFIANÇA
- ENCORAJAMENTO
- CRESCENTE DESENVOLVIMENTO DA:
- AUTONOMIA
- RESPONSABILIDADE
- APRENDIZAGEM
- DESVANTAGENS
- PASSIVIDADE FRENTE A UMA INDISCIPLINA DOS FILHOS NA INSTITUIÇÃO
- DESCONHECIMENTO DO QUE É PASSADO EM SALA
- DESINTERESSE COM OS ESTUDOS
- DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
- FRACASSO ESCOLAR
- VANTAGENS
COMO MANTER O ELO: FAMILIA E ESCOLA?
- COMUNICAÇÃO COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR
- ESCUTA ATIVA
- ACOMPANHANDO CONSTANTE
- PARTICIPANDO DOS GRUPOS DE DISCUSSÃO E REUNIÕES
- CONSILIANDO TRABALHO COM A VIDA ESCOLAR DOS FILHOS
- FLEXIBILIDADE
- COMUNICAÇÃO COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR
Informações
- Descrição
- Mapa mental referente ao projeto de pesquisa sobre gestão em ambientes escolares.
- Criado por
- Rafaela Fiuza
- Visualizações
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- Tags
- Avaliação