Técnicas no comparativas de escalamiento 1era parte

Técnicas no comparativas de escalamiento 1era parte

1. Actividad no comparativa

   • es aquella en la que no se realiza una comparación entre dos o más elementos, sino que se trata de una acción o proceso que se lleva a cabo sin hacer referencia a otras opciones o alternativas.

2. Escala de clasificación continua

   • En una escala de clasificación continua, también conocida como escala de clasificación gráfica, los encuestados clasifican los objetos poniendo una marca en la posición apropiada sobre una línea que va de un extremo al otro de la variable criterio.

3. Escala de clasificación por ítem

   • Escala de medición que asocia números y/o descripciones breves con cada categoría. Las categorías están ordenadas en términos de la posición de la escala.

4. Escala de Likert

   • Escala de medición con cinco categorías de respuesta que van de “totalmente en desacuerdo” a “totalmente de acuerdo”, lo cual requiere que los encuestados indiquen el grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las afirmaciones relacionadas con los objetos estímulo.

5. Escala de Stapel

   • Escala para medir actitudes que consiste en un solo adjetivo en el centro de un rango de valores de números pares, de 5 a 5, sin un punto neutral (cero).

6. Los 6 factores sobre decisiones de escalas no comparativas

   • Número de categorías de la escala
     • Cuanto mayor sea el número de categorías, más fina será la discriminación entre los objetos estímulo.
     • , la mayoría de los encuestados no pueden manejar más de unas cuantas categorías.
   • Escalas balanceadas frente a no balanceadas
     • En una escala balanceada, el número de categorías favorables y desfavorables es igual; en una escala no balanceada es diferente
   • Número par o non de categorías
     • Con un número non de categorías, el punto central de la escala por lo general se designa como neutral o imparcial.
   • Escalas forzadas frente a las no forzadas
     • En las escalas de clasifi cación forzada, los encuestados son obligados a expresar una opinión porque no se les da la opción de “sin opinión”.
   • Naturaleza y grado de las descripciones verbales
     • La naturaleza y el grado de la descripción verbal asociada con las categorías de la escala varían considerablemente y tienen efecto en las respuestas.
   • Forma física o configuración
     • Se dispone de diversas opciones con respecto a la forma o confi guración de la escala. Las escalas se pueden presentar de manera horizontal o vertical. Las categorías pueden expresarse en cajas, líneas discretas o unidades sobre un continuo, y pueden o no tener números asignados.

7. escalas de clasificación forzada

   • Escala de clasificación que obliga a los encuestados a expresar una opinión porque no ofrece la opción de “sin opinión” o “no sabe”.

8. Error de medición

   • La variación en la información buscada por el investigador y la información generada por el proceso de medición empleado.

9. modelo de clasificación verdadera

   • Modelo matemático que ofrece un marco para entender la exactitud de la medición.