LAS DIDÁCTICAS

LAS DIDÁCTICAS

1. Tradicional en el modelo pedagógico tradicional

   • Características
     • Enfoque enciclopédico
     • Metodología expositiva
     • Evaluación memorística
     • Énfasis en la teoría
   • Metodologías
     • Clase magistral
     • Lectura y recitación
     • Ejercicios y prácticas
     • Exámenes y pruebas
   • Autores
     • Juan Amos Comenio
       • Enfoque sistemático para la enseñanza
     • Johann Heinrich
       • Enfoque basado en la experiencia
   • Ideas
     • Pasividad del estudiante
     • Disciplina y control
     • Énfasis en la memorización

2. Tecnológica en el modelo pedagógico de la tecnología educativa

   • Se refiere a la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación
   • • Enfoque centrado en el estudiante
   • • Personalización del aprendizaje
   • • Evaluación continua
   • Autores
     • • Jerome BrunerPropuso la teoría del aprendizaje por descubrimiento,
       • que enfatiza la importancia de que los estudiantes construyan su propio conocimiento.
   • caracteristicas
     • • Interactividad
     • • Accesibilidad
     • • Flexibilidad
   • Metodologias
     • • Aprendizaje basado en proyectos
       • Los estudiantes trabajan en proyectos que les permiten aplicar sus conocimientos y habilidades a problemas reales.
     • Aprendizaje basado en problemas
       • Los estudiantes aprenden a resolver problemas del mundo real utilizando las TIC.
     • • Aprendizaje colaborativo
       • Los estudiantes trabajan juntos en proyectos y actividades.
   • Recursos
     • • Entornos virtuales de aprendizaje
     • • Plataformas educativas
       • xhhfhidsk

3. Activa en el modelo pedagógico activo

   • • Aprendizaje centrado en el estudiante
   • • Motivación intrínseca
   • Autores
     • • John Dewey
       • considerado uno de los padres de la pedagogía activa.
     • • María Montessori
       • , creadora del método Montessori
   • • Aprendizaje por experiencia
   • Características
     • • Aprendizaje significativo
     • • Socialización
     • • Énfasis en la actividad del estudiante
     • • Flexibilidad
   • Metodologias
     • • Aprendizaje cooperativo
     • • Aprendizaje por descubrimiento
     • • Aprendizaje basado en proyectos

4. Critica en el modelo pedagógico critico

   • busca transformar la sociedad a través de la educación
     • empoderando a los estudiantes como agentes de cambio.
   • Autores
     • • Paulo Freire
       • Propone una pedagogía liberadora
       • dialoga con la realidad de los estudiantes
     • • Henry Giroux
       • Crítico de la pedagogía tradicional y defensor de la educación como herramienta para la lucha social.
   • Metodologias
     • • Investigación-acción
       • Los estudiantes investigan y actúan sobre problemas sociales de su entorno.
     • • Pedagogía del oprimido
       • Libera a los estudiantes de la opresión y les permite tomar control de su propio aprendizaje.

5. Cognitiva en el modelo pedagógico cognitivo

   • Autores
     • Jean Piaget
       • Enfatizó la construcción del conocimiento a través de la asimilación y acomodación de nuevos esquemas.
     • • David Ausubel
       • aprendizaje significativo por la relación entre nuevos conocimientos y los previos.
   • busca comprender
     • como los estudiantes procesan
     • construyen el conocimiento
   • Metodologias
     • • Aprendizaje cooperativo
     • • Enseñanza para la comprensión
     • • Aprendizaje basado en problemas

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