A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil

A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil

1. Criança

   • Atores na construção de sua vida social e daqueles que os rodeiam
   • Fenômeno único e universal
   • Variáveis cultural e história
   • Protagonista da sua própria história

2. Brincadeira

   • conviver
   • brincar
   • participar
   • explorar
   • expressar
   • conhecer-se

3. Pedagogia

   • Práticas Pedagógicas
     • cuidado educativo
     • responsabilidade em proporcionar uma educação propícia a aprendizagem e ao desenvolvimento integral da criança

4. Direitos

   • Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

5. Educação Infantil

   • Lei de Diretrizes e Base (LDB)
   • Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
   • Recepciona a criança desde seu nascimento e primeiros anos de vida
   • 3 etapas
     • bebês (0- 1 ano e 6 meses)
     • crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses- 3 anos e 11 meses)
     • crianças pequenas (4 anos - 5 anos e 11 meses)