TEORIAS HUMANISTAS DE LA EDUCACION

TEORIAS HUMANISTAS DE LA EDUCACION

1. Enfatisa la experiencia subjetiva

   • La libertad de eleccion
     • Reelevancia del significado
       • visualiza a la persona como un potencial a desarrollar

2. Caracteristicas de la educacion

   • Educacion centrada en el alumno
     • permitir que exploren y entren en contacto con sus sentidos
       • desarrollo del los contenidos a partir del interes de la persona
         • fomentar la afectividad personal

3. Aportadores

   • Carl Roger
     • considera al aprendizaje como una funcio de la totalidad de las personas
       • El proceso debe tener:
         • Intelecto del Estudiante, emociones del estudiante y motivacion del aprendizaje
           • Aprendizaje significativo
             • Experiencia directa, pensamiento y sentimientos ; es auto iniciativa y puede cambiar la personalidad de la persona
   • Abraham Maslow
     • Postula la piramide o escala de la jerarquia de las necesidades
       • Consta de 5 niveles
         • Fisiologicas,seguridad, afiliacion,reconocimiento y autorealizacion
           • solo se atienden las necesidades superiores si se han satisfecho las necesidades inferiores
   • Gordon Willar Allport
     • lo que motiva al ser humano es cubrir sus necesidades biologicas de supervicencia "funcionamiento oportunista"
       • Propium ,Self
         • La mayoría de las cosas que hacemos en la vida es…¡una cuestión de ser lo que somos!
         • 7 funciones
           • Sensación del cuerpo, Identidad propia, Autoestima ,Extensión de uno mismo, Auto imagen Adaptación racional y Esfuerzo o lucha propia (Propriate)
   • John Dewey
     • educacion por la accion
       • un aprender haciendo
         • en la escuela tiene que aprender a vivir
           • actividades guiadas por el profesor
             • basadas en el interes como en sus capacidades
       • funcion social e individual