EL PROBLEMA DE LA COBERTURA EDUCATIVA EN LA UNAM NIVEL SUPERIOR ESCOLARIZADA

EL PROBLEMA DE LA COBERTURA EDUCATIVA EN LA UNAM NIVEL SUPERIOR ESCOLARIZADA

1. Presentación

   • Falta Cobertura Educativa.
   • Presupuesto insuficiente por parte del gobierno
   • Información inadecuada acerca de las carreras que existen
   • Comparación con otros países de dicho presupuesto.
   • Nivel Superior UNAM

2. Metodología

   • Conocer algunas de las causas de la carente cobertura escolar a nivel superior en México.
   • Comparar los proyectos que el estado ha propuesto para dar solución a este problema y que tanto han sido aplicables.
   • ¿El presupuesto dirigido a la educación superior es suficiente para que sea de calidad?
   • Brindar conocimiento de la gran cantidad de carreras que ofrecen las instituciones públicas.

3. Marco Contextual

   • México esta compuesto por 31 estados libres y soberanos pero unidos por una soberaciòn
   • Cuenta con una población de más de 103 millones de habtantes
   • La UNAM tiene una matrícula en educación superior de un 39.9% ,es decir, 342,542 alumnos registrados en el ciclo escolar 2014-2015
   • El presupuesto designado para la UNAM es de $37,352 millones de pesos designados a docencia, investigación, exteción universitaria y gestión institucional

4. Marco Teórico

   • Esta problemática de cobertura educativa a nivel superior en la UNAM referente a la economía que se le brinda a esta institución.
   • Comparación de cifras del aumento de matrículas y el equilibrio que hay entre escuelas públicas y privadas
   • México como uno de los países mas resagados

5. Análisis

   • Abordando el tema de la equidad nos dimos cuenta de la gran. exclusión que existe por la procedencia de los estudiantes
   • Infraestructura y el ingreso económico hacia las instituciones públicas no ha sido suficiente de a cuerdo a la demanda
   • Se han abierto programas para el conocimiento de diversas carreras y exámenes de aptitudes tales como los exámenes vocacionales

6. Conclusión

   • Mexico tiene mucha deficiencia en la repartición del presupuesto destinados al sector público a nivel superior.
   • Falta de interés del gobierno por la inversión a este nivel para generar un desarrollo del país.
   • Se debe implementar la orientación vocacional desde nivel medio superior para evitar deserción.

7. Antecedentes

   • Torres (2001), "Administración Pública y Educación Superior en México.- Estudio de caso: Programa de Desarrollo Educativo, 1995-2000. Otro aspecto importante es la falta de atención que tiene la sociedad moderna hacia la demanda de educación superior,
   • Guevara (2014), "Políticas de Financiamiento de la Educación Pública Superior en México: 1982-2006" Se mencionan algunas transformaciones políticas de financiamiento en la educación pública superior en México con una mirada neoliberal en un contexto de globalización,, impactando negativamente en el desarrollo nacional y educativo en México
   • García (2013), "Financiamiento y Estructura de la Educación Superior en México: 1980-2011" Se observan distintas miradas respecto a la falta de cobertura de ingreso a nivel superior tomando en cuenta a la economía mexicana, demanda y oferta
   • Villa Lever (2013), "Modernización de la Educación Superior, alternativa política y desigualdad en México". Retoma el incremento de la demanda en educación superior de sexenios anteriores hasta el día de hoy, observando el cupo de lugares disponibles dejando un alto porcentaje de jóvenes fuera del programa educativo.
   • Sarmiento (2012) "Neoliberalismo, Educación Superior y la Universidad Nacional Autónoma de México: Una descripción del actual proceso de ingreso a la máxima casa de estudios". La educación superior en el contexto neoliberal: el derecho se transformo en mercancia,, es decir, la educación como negocio y no como derecho.
   • Sánchez (2004), "Cobertura de la Educación Superior en México Perspectiva de la Equidad con Calidad.. Un panorama de la cobertura del crecimiento y de los abances en el sistema de educación superior en México con un enfoque de equidad.