Habilidades Digitales de un estudiante exitoso Unadista

Habilidades Digitales de un estudiante exitoso Unadista

1. Incursiona en la cultura digital y conoce los aspectos fundamentales sobre:

   • Elementos fundamentales de la cultura digital
     • La Cultura Digital
       • Estéticos
         • De la:
           • Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
             • interacción
               • entre:
                 • Cultura y tecnología
       • Culturales
       • Ëticos
       • Ecología Formativa
         • Compartir experiencia
           • Perspectivas innovadoras
             • Repensar estrategias
               • Promover pensamiento crítico
                 • Facilidad de comunicación e información
         • Usuarios
           • Nativos Digitales
           • Inmigrantes Digitales
       • Un cambio en el proceso de aprendizaje
         • Buscando poner en marcha nuevos paradigmas de adquisición
           • Recreación
             • Circulación de conocimientos
               • Constitución de saberes
       • Sociales
       • se puede definir como el estudio de los aspectos:
   • Habilidades de la cultura digital
     • Interactuar
       • Comprender el pensamiento digital
         • Corresponsabilidad
           • Operar socialmente en red
             • Autogestión
               • Participación
                 • Aprendizaje permanente
                   • Libertad con responsabilidad
                     • intercambiar
                     • Crear conocimiento
   • Información como fuente
     • Organizar rápidamente información
       • Análisis eficaz
         • La utilidad
       • Capaz de evaluar
         • La validez
         • capaz de almacenar
       • Desarrollar cierta habilidad de discriminación
         • Saber cómo:
           • Identificar
           • Buscar
             • Seleccionar digitalmente
               • Fuentes de información relevante
                 • Organizar datos e información
   • Información como producto
     • Las TIC son herramientas útiles
       • En los Procesos y actividades académicas
         • Tales como:
           • Integrar y resumir
             • Analizar e interpretarla
               • Dar forma
                 • Conocer cómo funciona un modelo
                   • Las rel aciones entre sus elementos
                     • Generar nueva información
   • Colaboración e interacción virtual
     • Las TIC suministran herramientas para el trabajo colaborativo
       • Realimentación constructiva
         • Reflexión crítica
           • Comunidades de aprendizaje
             • Participación en la cultura digital
               • Capacidad para interactuar dentro de grupos virtuales
                 • Responsabilidad social
                   • Impacto social
   • Comunidades Virtuales de Aprendizaje en Red
     • Conocer que las redes sociales en el mundo actual se han convertido en principales protagonistas de la vida de las personas
       • Transforma las nuevas estructuras sociales
         • Las redes han significado una explosión de identidades virtuales y avatares
           • La constitución de comunidades virtuales
             • Redes de aprendizaje
             • Grupos de interés
             • Blogger
             • Chat
             • Dispositivos móviles de comunicación
           • Interés común que es el aprendizaje
             • Oportunidad de reunirse y socializar
           • Motivar la participación del estudiante
             • La colaboración no competitiva
               • Lograr objetivos individuales y colect ivos de conocimiento
                 • Trabajar y compartir ideas con el fin de mejorar procesos
                   • Construir conocimiento
                     • Integrar experiencias
                       • Contribuir a la investigación
     • Ej:
       • La UNAD
   • Información como La comunicación efectiva
     • Trabajo con información
       • y
         • Comunicación
           • Compartir
             • Transmitir
               • Resultados
                 • Habilidades prácticas
                   • La comunicación asincrónica
                   • La comunicación sincrónica