APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO.

APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO.

1. PARA INTRODUCIRSE EN EL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO.

   • Conocer es lo que tiene lugar cuando un sujeto en el ejercicio de sus facultades intelectuales, aprehende un objeto de conocimiento.

2. REALIDAD Y CONOCIMIENTO.

   • Para el solo hecho de vivir, el hombre entra en relación.
     • LA REALIDAD: Lo entendido.
       • PRACTICA SOCIAL: Relaciones del hombre con la naturaleza y entre si.
         • MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD: Modos de trabajo, modos de conocer y modos de ser.

3. LAS RELACIÓN SUJETO-OBJETO.

   • Elementos de la relación cognoscitiva.
     • SUJETO: Conocimiento de un sistema viviente en las condiciones reales de existencia.
       • SUJETO-OBJETO: Realidad de operación dialectica, Biologica y "Aquello" que es observado y conceptuado.

4. ACERCA DEL CONOCIMIENTO.

   • El asombrarse y el preguntar son el inicio y la clave del trabajo cientifico.
     • PREGUNTAS ACERCA DEL CONOCIMIENTO.
       • ONTOLÓGICA: ¿Que es lo que puede ser conocido? R// ¿Que clase de realidad es la realidad social?
         • GNOSEOLÓGICA: ¿Cual es la relación entre sujeto que conoce y el objeto por conocer? R// Se derivan de la relación que se da entre la realidad y el pensamiento.
           • EPISTEMOLÓGICA: ¿Cual es la relación del sujeto cognoscente con el objeto por conocer, cuando se realiza un investigación cientifica? R// Disciplina que trata los problemas del conocimiento cientifico y su validación.
             • METODOLÓGICA: ¿Como conocer o como podemos conocer lo que queremos conocer? R// La concepción que se tenga de la realidad y de las relaciones entre el sujeto cognoscendente y el objeto por conocer es determinante del metodo.
               • PSICOLÓGICO: ¿Cual es el origen del conocimiento? R// En donde esta el centro de gravedad, en el sujeto que conoce o en el objeto conocido o conocible.

5. LAS RESPUESTAS CLASICAS AL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO.

   • REFLEJO DE LA REALIDAD: Reduce los procesos cognitivos en un reflejo de la realidad que se proyecta en la mente del sujeto cognoscente.
     • CONSTRUCCIÓN DE ESPIRITÚ: Sostiene que lo que se conoce es una organización cognitiva de datos procesos en cuanto participa activamente en construcción del conocimiento.

6. CONDICIONAMIENTOS EN LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

   • Estamos condicionados en nuestra lectura de la realidad, y consecuentemente en nuestra producción de conocimiento.

7. LAS FORMAS DE CONOCER, COMO SABER COTIDIANO Y COMO SABER CIENTIFICO.

   • SABER COTIDIANO: Conocimiento que se adquiere con la experiencia cotidiana y se caracteriza por ser superficial, no sistematico y acrítico.
     • SABER CIENTIFICO: Hombre que naturalmente desea saber, no le basta la captación de lo externo, ni el sentido común y pretende relacionar de manera sistematica todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ambitp de la realidad.

8. LAS GRANDES CUESTIONES QUE COMPORTAN LA PROBLEMATICA DEL CONOCIMIENTO.

   • LO QUE EL CONOCIMIENTO CONTIENE: alude a tres aspectos competencia, actividad y saber.
     • LOS SABERES SEPARADOS ACERCA DEL CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO: SEPARADOS Y PARCELADOS; ciencias fisicas, ciencias biologicas y ciencias humanas.
       • PUNTOS DE REFLEXIÓN PARA PENSAR LA COMPLEJIDAD Y MULTIDIMENCIONALIDAD DEL CONOCIMIENTO: Necesidades vitales de situar, reflexionar, re-interrogar, nuestro conocimiento. es decir. conocer condiciones limites posibilidades de nuestro conocer.