PROCEDIMIENTO

PROCEDIMIENTO

1. -Se van apareciendo fichas con diferentes números con las que se completen los cartones que tendrán cada uno de los niños.

2. Existen 2 posibilidades, ya que por un lado encontraran figuras con sumas y en el otro lado habrá figuras con el nombre del número en inglés.

   • Con este juego se ponen en entrenamiento la percepción visual, la concentración, el control impulsivo y la atención.
     • nucleo accumbers
       • motivacion
         • dar compensaciones inmediatas
           • como
             • los video juegos
               • que han evolucionado
                 • se equilibra el nivel de estimulación monitorizando la actividad
                   • Perfil de los videojuegos:
                     • cooperativo
                     • social
                     • Consecución de logros
                     • Progresión de personaje
                     • evaluaciones positivos y negativos
                       • Con el objetivo de estimular la motivación intrínseca o extrínseca
                         • Inconscientemente los niños están fomentando capacidades como la conciencia del tiempo, capacidad de planificación o comportamiento social.
                           • Los videojuegos bien seleccionados y utilizados con enfoque terapéutico pueden permitir que los afectados de TDAH trabajen eficientemente y marcado con componente lúdico los siguientes objetivos:
                             • • mejora del atención y concentración del niño
                             • • favorece la colaboración del niño con agentes educativos
                             • • asegura poder crear una rutina adecuada del videojuego sin establecer una dependencia
                             • • mejora el dominio y favorece el auto control
                             • • aumenta la motivación.
                             • • Mejora del auto concepto
                             • • Permite proyectar la personalidad en un avatar
       • recompensa

3. Bingo.

   • Se puede asemejar a un:
     • El juego que se mostrara se puede aplicar con niños a partir de los 4 años de edad y no mas de los 8 años de edad.

4. juegos para entrenar y mejorar dificultades en el TDAH

   • pueden ser utilizados por padres docentes u orientadores
     • para
       • la percepción visual, la asociación o la concentración
         • es importante estrenar estos aspectos
           • control de impulsivilidad
           • desarrollar autocontrol
           • concentración
             • juego de las cartas
           • déficit de atención

Imagens e arquivos do mapa