Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje

Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje

1. RETRASOS MADURATIVOS

   • tienen varias expresiones:
     • Retrasos en el desarrollo
     • Retraso mental recuperable
     • Retraso madurativo
     • Dificultades evolutivas en el aprendizaje
   • ¿Cómo diferenciarlos?
     • Por el número y variedad de aspectos afectados
       • psicológicos o psicopatológicos
     • Desde la perspectiva psicológica o pedagógica
       • retrasos en el desarrollo
         • análisis funcional del comportamiento
       • retrasos madurales o mental recuperable
         • posiciones cognitivas y procesamiento de la información

2. LA MADURACIÓN

   • concepto
     • Primera época
       • El desarrollo regulado por factores genéticos
     • Segunda época
       • La presencia del ambiente como catalizador en lo biológico
     • Finalmente
       • Desarrollo de capacidades por procesos internos y factores externos
   • En las conductas de carácter psicosocial
     • se concibe la maduración como disposición
       • maduración biológica + ambiente
   • La edad
     • Los cambios se producen en orden secuencial
       • la edad como indicador fundamental
         • determina el momento en que un aprendizaje puede iniciarse
         • los escolares con DA
           • no inician su aprendizaje a la edad conveniente
             • su ritmo de evolución es mas lento
           • cuando la maduración se entiende como disposición:
             • se hacen relevantes las condiciones ambientales
               • estimulación
               • atención especializada

3. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE (DA)

   • CAUSAS
     • condiciones intrínsecas de las personas
     • circunstancias ambientales del desarrollo y aprendizaje
     • combinación de las anteriores

4. EN EL ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

   • 1. DETECTAR
     • en el desarrollo de la persona y su ambiente
       • elementos para predecir posibles DA
   • 2. PREVENIR
     • programas de estimulación temprana
       • desarrollo del lenguaje
       • atención sostenida
       • memoria de trabajo
   • 3. INTERVENIR
     • ocuparse de los procesos de enseñanza-aprendizaje que presenta DA
       • centrado/adaptado al alumno