PIE (programa inclusivo escolar)

PIE (programa inclusivo escolar)

1. Desafío para los establecimientos

   • Trabajo colaborativo
   • Estrategia de coenseñanza
   • Evaluación que considere las a los NEE
     • Progreso en el aprendizaje

2. Oportunidades que generan

   • Flexibilización y adecuación de Currículo
   • Mejores oportunidades educativas Para todos los estudiantes

3. Ayuda para las familias donde podrán aprender nuevas estrategias para ayudar a sus hijos

   • LOS NEE NECESITAN DIFERENTES TIPOS DE AYUDAS, APARTE DEL ENTORNO FAMILIAR Y ESCOLAR
     • MATERIALES QUE LE FACILITEN LA ACCESIBILIDAD Y AUTOMÍA
     • ADAPTACIÓN, DIVERSIFICACIÓN Y ENRIQUESIMIENTO DEL CURRICULO
     • APOYO Y RECURSOS HUMANOSESPECIALIZADOS

4. Existen 2 tipos de NEE

   • PERMANENTE
     • AMBAS NECESITAN AYUDAS Y APOYO
   • TRANSITORIA

5. Articulo 9º del DFL Nº2, de 1998, del ministerio de Educación ( LEY DE SUBVENCIÓN DEL ESTADO A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES)

   • LOS REQUISITOS
   • LOS INSTRUMENTOS
   • PRUEBAS DIAGNOSTICAS
   • EL PERFIL DE LOS PROFECIONALES
     • IDENTIFICAN A LOS ALUMNOS CON NEE PARA QUE HACERLOS BENEFICIARIOS
       • SEGUN DECRETO 170, SEGÚN DIAGNÓSTICOS PUEDEN OPTAR A P.I.E.
         • DISCAPACIDAD: AUDITIVA, VISUAL, INTELECTUAL, AUTISMO, DISFACIA DISCAPACIDAD MULTIPLE, SORDOCEGUERA
         • TRASTORNO: DEFICIT ATENCIONAL, ESPECIFICO DEL LENGUAJE, ESPECIFICO DEL APRENDIZAJE, RANGO LIMITROFE DEL C.E.
         • FRACCIONAMIENTO
           • J.E.C.: $48.078
             • E.E. + J.E.C.= $ 146.222
           • RECURSO E.E.
     • TEL: Fonoaudiólogo, Prof. Ed. Diferencial o Psicopedagogo , Médico Pediatra o Neurólogo o Psiquiatra o médico familiar
     • TDA/H: Médico Pediatra o Neurólogo o Psiquiatra o médicos del sistema público (de acuerdo al FNS) Psicólogo, Prof. Ed. Diferencial o Psicopedagogo
     • DEA: Prof. Ed. Diferencial o Psicopedagogo Médico Pediatra o Neurólogo o Psiquiatra o médico familiar
     • INTELECTUAL C.I. LÍMITE: Psicólogo, Médico Pediatra o Neurólogo o Psiquiatra o médico familiar y , Prof. Ed. Diferencial.
     • AUDITIVA: Médico otorrinolaringólogo o neurólogo y Prof. Ed. Diferencial
     • VISUAL: Médico oftalmólogo o neurólogo y Prof. Ed. Diferencial
     • AUTISMO Y DISFASIA: Médico Psiquiatra o Neurólogo, Fonoaudiólogo, Psicólogo y Prof. Ed. Diferencial.
     • MULTIDEFICIT: Médico neurólogo u oftalmólogo u otorrino o fisiatra u otras especialidades según corresponda, Psicólogo y Prof. Ed. Diferencial.
     • INHABILITADOS PARA DIAGNOSTICAR INGRESOS Y EGRESOS
       • Sostenedor de una escuela especial o establecimiento con PIE
       • El cónyuge, hijo, adoptado.
       • Pariente hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad.

6. OBLIGACIONES DEL ESTABLECIMIENTO AL TENER UN P.I.E.

   • Debe contar con cronograma de adquisición de recursos y materiales.
   • Sistema de información a los padres.
   • Sistema de evaluación y seguimiento.
   • Entregar un informe técnico de Evaluación Anual (DEPROE).
   • El informe debe ser incorporado en la cuenta pública. Y consejo Escolar