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Notas

4. Romantik

Johanna DB Deutsch Abitur Alemão 1 página

Conteúdo das notas (1)

Página 1

4. Romantik (1795 -

1830)

4.1 Hintergrund

Napoleon Bonaparte:

Kaiser in Frankreich ab 1804 --> Hegemoniestreben (Ausdehnung

Frankreichs) --> Ende des deutschen Reichs 1806 -->

Befreiungskriege, Wiener Kongress

Enttäuschung über

Deutschen Bund ( fehlendes Nationalgefüge )

beginnende

Industrialisierung

Kapitalismus

gewinnt zunehnend an Bedeutung -->

Aufgeben des Idealismus (und damit die Selbstbestimmtheit)

Einflüsse der

vorhergehenden Epochen (Empfindsamkeit: Individuelle Gefühlskultur),

Sturm und Drang: Freiheit + Genie, Klassik: Harmoniestreben)

4.2 Philosophie und

Menschenbild

Kritik an:

Nützlichkeitsdenken der Aufklärung (Fortschrittsgedanke, Mehrwert)

, aber auch an der Verzwecklichung des Menschen in der

Industrialisierung (Unmündigkeit, Materialismus)

Wiederherstellung der

Einheit mit Natur, Kunst und Leben durch die Literatur (die durch

die Industrialisierung und die Zivilisation verloren gegangen

ist) --> Wiederherstellung des sog. "Sinnzusammenhangs"

gegen Eintönigkeit

des Bürgerlichen Alltags (Spießbürgertum, Philistertum) -->

Fantasiewelten

Poetisierung

des Lebens und der Gesellschaft, statt Knüpfen vernünftiger

Zusammenhänge und ohne Hoffnung auf Besserung

passiv, alles

akzeptierend, Gelassenheit

gegen die

Unterdrückung der liberal-demokratischen Hoffnungen durch die

Restaurationspolitik nach den Befreiungskriegen

Friedrich

Schlegl: "Progressive

Universalpoesie" (Nie Perfekte und unvollendete, immer besser

gemacht werdende Dichtung mit Einfluss auf alle

Lebensbereiche, wobei Poesie für die verschmelzung aller Gattungen

und von Kunst und Natur steht) --> Autonomie

des Dichters

4.3 Themen der

Literatur

3 Hauptphasen:

Frühromantik (1795 - 1804): Philosophisch-spekulative Ausrichtung

(Sinnzusammenhang) Hochromantik (1804 -1815) -->

"Heidelberger Romantik": Historische + politische

Interessen (Volk, Tradition, Kirche und wissenschaftliche

Beschäftigung mit Sprache)

Spätromantik (1815 - 1830): Psychische Schattenseite des Menschen

("Nachtseite der Romantik")--> Dämonisches;

Unheimliches

zusätzlich

Nebenphasen: Schwäbische Romantik (Interesse am historischen),

romantische Ironie (unendlicher Wechsel gegensätzlicher Elemente:

Z.B. Illusion und Desillusionierung), dunkle / schwarze

Romantik (Themen: Suizid + Wahnsinn)

Sehnsucht

nach Vergangenheit (v.a. Mittelalter als utopische Gegenwelt) -->

"blaue Blume"(Novalis) als Sinnbild für Sehnsucht

/metaphysisches Streben nach dem Unendlichen

Sehnsucht nach Ferne,

nach Unerreichbarem --> Antriebskraft zum Wandern

Traumwelt/

introvertiert in sich selbst forschend --> Welt des Seelischen

und des Unbewussten

Märchenmotivik,

Mystik, Nacht

idyllische Natur

fernab der Industrialisierung und verzaubernd --> Naturhuldigung,

-verklärung (auch: Einheit von Gott und Natur)

Identifikation als

Nation

Kindlichkeit als

Idealbild

4.4 Sprache

Synästhesien -->

Wortmusik, die mit Klängen und farben arbeitet

feinste Assoziationen

einfache

stereotypische Bilder (z.B. Rauschen der Wälder)

Ablehnung der

Regelpoetik

Fragmentarische Kunst

--> Subjektiver Gedankengang des Lesers ("erweiterter

Leser")

4.5 Autoren und

Werke

Brüder Grimm:

"Kinder- und Hausmärchen"

Joseph von

Eichendorff: "Aus dem Leben eines

Taugenichts"(märchenhafte Novelle)

E.T.A. Hoffmann

:v.a. Spätromantik --> "Der

Sandmann" (Novelle), "Die Elixiere des Teufels"

(Roman)

Friedrich

Schlegl: Theoretiker der Romantik

Gattungen: v.a. Roman

als universale Form (Romantik),

Novelle, Märchen und Lyrik (Volkslieder); kaum Dramen

Informações

Descrição
Abitur Deutsch (Literaturepochen) Notas sobre 4. Romantik, criado por Johanna DB em 19-04-2015.
Criado por
Johanna DB · abr 2015
Atualizado
16 jan 2017
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92
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