contexto laboral

GRAFICA EN EL CONTEXTO LABORAL

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• En las relaciones laborales n el lugason las que se producen en el lugar de trabajo y se encuentran regulada en un contrato de trabajo con normas , reglas , deberes y derecho en un periodo de tiempo establecido
• Existen dos tipos de relaciones
• - la que tiene con los pares que ejercen la misma función dentro del ambiente laboral
• - que provienen de superiores , sib - jefes y jefes , derectores etc

BIBLIOGRAFIA

EQUIPOS DE TRABAJO

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• El ambiente o clima laboral es primordial para establecer relaciones saludables y fructiferas , que permitan un buen desempeño del trabajador , un clima saludable es aquel donde el trabajador es escuchado , valorados y reconocidos por sus habilidades y meritos que contribuyen a una buena autoestima y autoconcepto del trabajador , lo que permite un trabajador contento , que se vuelve mas eficaz y competente , generando un sentido de pertenencia laboral .

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• lo contrario un ambiente laboral que se encuente subordinado con miedo a perder el trabajo ,por alta competencia entre los pares , maltrato y sobre exigencia del empleador ,crea un clima laboral viciado , no grato inestable que conlleva
• - estres laboral
• - Ansiedad laboral
• - inseguridad
• - depresión
• - bajo autoestima y autoconcepto
• un clima laboral que valora a sus trabajadores obtendrá buenos equipos de trabajo ,con un alto rendimiento en sus capacidades . Actividades que fortalecen el trabajo en equipo como
• - actividades deportivas
• - recreativas
• - talleres

REDES DE APOYO SOCIAL

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• El conjunto de organizaciones que se encuentran insertadas en la comunidad en base a procesos de protección y colaboración que se encuentra en el mismo territorio , se denomina red .
• organizaciones institucionales
• - escuelas
• - municipalidades
• jardines infantiles
• - consultorios
• - COSAM

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• Organizaciones comunitarias
• - junta de vecinos
• - grupos juveniles
• - club de adultos mayores
• - centros culturales
• es esencial conocer las redes con que cuenta el individuo ,para así poder estructurar un adecuado apoyo y derivar correctamente a las diversas instituciones , utilizando los recursos humanos y materiales con los que cuenta la comunidad .
• RED SOCIAL FOCAL
• grupo de personas que se encuentra en permanente contacto y contribuye a personas de relaciones cercanas
• - familia
• - amistades
• - relaciones escolares
• - relaciones laborales
• RED SOCIAL ABIERTA
• se refiere a las organizaciones territoriales que entregan apoyo material , financiero , asistencia física y emocional , recursos humanos y organizaciones institucionales y comunitarias como
• - prevención de droga , salud mental , municipios , jardines infantiles

CONTEXTO SOCIAL

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• Contexto social se define como
• aquel que aprende y se desarrolla vitalmente una persona este entorno esta constituido por personas con conocimiento ,valores , vivencias

COMUNIDAD

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• la importancia de la comunidad en el desarrollo humano va mas allá del sentido de ubicación geográfica territorial , ya que también tiene que ver con interacciones de los distintos individuos que conformarla comunidad ,pues la relación con otros crea lazos que permiten un buen desarrollo del proceso socioafectivo , donde el sentido de pertenencia es primordial para sentirse parte de una comunidad en donde se participa y copera para mejorar el entorno que esta inserto el individuo.

GRUPO ADULTO MAYOR

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• los grupos de adultos mayores ,con quienes comparten las mismas experiencias de vida , contribuyen a una sociabilización y vinculación del adulto mayor con sus pares a trávez de recreación y coneción emocional , combatiendo la sociedad la sociedad
• CONTEXTO SOCIAL
• grupos de adulto mayor , folclore , coros grupos de ayuda , juntas de vecinos , talleres literarios , talleres de capacitación lo que contribuye a un proceso emocional saludable mejorando su autoestima y autoconcepto

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• CONTEXTO FAMILIAR
• apoyo a la familia en la crianza de los nietos , actividades familiares ,toma de dicisiones en conjunto de otros integrantes de la familia , etc
• SALUD MENTAL
• es muy importante en esta etapa la motivación cognitiva , el trabajo psicopedagogico es muy importante en esta etapa , dado que incrementa la salud mental .

GRUPOS JUVENILES

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• cuando el adolescente se siente integrado , participa y copera en un bien común y se vuelve personaje activo en la comunidad dentro de la comunidad hay grupos juveniles como
• grupos juveniles , ecológicos , religiosos, comunitarios , culturales , etc
• el poder de los grupos sociales juveniles infiere en los procesos socioafectivos , donde el autoimagen y autoestima y autoconceptos se ven reforzados en la sociedad

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