LÍNGUA PORTUGUESA

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SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS:

A significação das palavras refere-se ao significado ou sentido que atribuíamos a um determinado vocábulo em um idioma. Esse conceito está diretamente relacionado ao campo da semântica, que estuda como as palavras, frases e textos transmitem significados. A significação pode ser abordada de diversas maneiras, considerando diferentes aspectos do uso das palavras. Aqui estão alguns pontos importantes para entender a significação das palavras:

1. Significado Denotativo e Conotativo

Denotativo: O significado mais direto, literal e objetivo de uma palavra. É o significado que você encontra em um dicionário. Por exemplo, "cachorro" denota um animal mamífero da espécie Canis lupus familiaris.

Conotativo: São os significados adicionais ou subjetivos que uma palavra pode carregar dependendo do contexto em que é usada. Esses significados podem ser emocionais, culturais ou simbólicos. Por exemplo, "cachorro" pode também ser usado para se referir a uma pessoa desleal, no sentido figurado, como em "aquele é um cachorro", dependendo do contexto.

2. Significação Social e Cultural

O significado das palavras não é fixo; ele pode variar dependendo da sociedade, cultura ou até mesmo do grupo social que usa determinada palavra. Por exemplo, uma gíria pode ter um significado específico em uma região ou subcultura, mas não ser compreendida ou ter o mesmo impacto em outras. O sentido das palavras, portanto, também é dinâmico e se adapta às mudanças sociais.

3. Significação Contextual

O contexto é fundamental para determinar a significação de uma palavra. Uma mesma palavra pode ter significados diferentes dependendo de como ela é utilizada dentro de uma frase ou situação. Por exemplo, a palavra "banco" pode significar uma instituição financeira ou um objeto onde se senta, dependendo do contexto.

4. Semântica e Pragmática

Semântica estuda o significado das palavras isoladas e suas relações. Trata-se da interpretação dos significados em nível lexical, sem considerar a situação ou o uso específico.

Pragmática, por sua vez, refere-se ao uso da linguagem no contexto da comunicação, levando em conta fatores como a intenção do falante, a situação e os pressupostos do ouvinte. Ela explora como o significado das palavras pode variar em contextos específicos.

5. Evolução da Significação

As palavras podem passar por mudanças de significado ao longo do tempo. Um fenômeno chamado desvio semântico ocorre quando uma palavra adquire novos significados, por exemplo, "telefone", que inicialmente se referia apenas a um aparelho específico, mas hoje em dia, com o avanço da tecnologia, pode também se referir a um smartphone ou mesmo a uma forma de comunicação à distância.

Conclusão

A significação das palavras é um conceito complexo que vai além do significado direto encontrado em dicionários. Envolve aspectos como contexto, cultura, intenção do falante e evolução da linguagem. Entender esses diferentes níveis de significação ajuda a compreender melhor a comunicação humana, tanto no uso cotidiano da linguagem quanto em estudos mais aprofundados sobre semântica e pragmática.

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EMPREGO DAS CLASSES DE PALAVRAS

O emprego das classes de palavras refere-se à maneira como as palavras são organizadas e utilizadas em frases para cumprir diferentes funções na comunicação. Na língua portuguesa, as palavras são divididas em classes gramaticais ou partes do discurso, cada uma com uma função específica. Aqui está um resumo sobre o emprego das principais classes de palavras:

1. Substantivo

Função: Representa pessoas, objetos, lugares, sentimentos, ideias ou qualquer ser ou coisa.

Exemplo: "Cachorro", "amizade", "escola".

Emprego: O substantivo pode ser usado como sujeito, objeto direto, indireto, ou complemento de uma oração.

2. Adjetivo

Função: Qualifica ou caracteriza o substantivo, atribuindo-lhe uma qualidade, estado ou condição.

Exemplo: "Bonito", "inteligente", "alto".

Emprego: O adjetivo acompanha o substantivo, concordando em gênero e número, e geralmente vem após ele.

3. Verbo

Função: Expressa ação, estado ou fenômeno.

Exemplo: "Correr", "estudar", "ser".

Emprego: O verbo é o núcleo do predicado e indica a ação ou o estado do sujeito. Ele varia em tempo, modo, pessoa e número.

4. Pronome

Função: Substitui ou acompanha o substantivo, evitando repetições.

Exemplo: "Ele", "aquele", "meu".

Emprego: O pronome pode exercer funções de sujeito, objeto ou complemento, dependendo do tipo (pessoal, possessivo, demonstrativo, indefinido, etc.).

5. Artigo

Função: Determina ou indetermina o substantivo, indicando se ele é específico ou geral.

Exemplo: "O", "a", "uns", "umas".

Emprego: O artigo acompanha o substantivo, concordando com ele em gênero e número.

6. Preposição

Função: Estabelece uma relação entre dois termos da frase, como uma ligação de tempo, lugar, causa, entre outros.

Exemplo: "De", "para", "com", "em".

Emprego: A preposição se coloca antes de um substantivo, pronome ou verbo, formando locuções prepositivas.

7. Conjunção

Função: Liga orações ou termos semelhantes dentro de uma oração.

Exemplo: "E", "mas", "porque", "porém".

Emprego: A conjunção conecta orações ou palavras, estabelecendo relações de adição, oposição, explicação, etc.

8. Interjeição

Função: Expressa emoções, reações ou estados de espírito do falante.

Exemplo: "Ah!", "Uau!", "Nossa!".

Emprego: A interjeição é usada isoladamente ou no início de uma frase, transmitindo uma emoção ou exclamando algo.

9. Advérbio

Função: Modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstâncias como tempo, modo, lugar, intensidade, etc.

Exemplo: "Rapidamente", "aqui", "muito".

Emprego: O advérbio geralmente é utilizado para acrescentar mais informações sobre a ação ou a qualidade descrita.

10. Numeral

Função: Indica quantidade, ordem ou fração.

Exemplo: "Dois", "primeiro", "metade".

Emprego: O numeral pode acompanhar substantivos, indicando quantidade, ordem ou fração de algo.

Conclusão

As classes de palavras desempenham funções essenciais na construção das frases, organizando as informações e estabelecendo as relações entre os termos. Cada classe tem seu papel específico, como descrever, ligar, modificar ou substituir outros elementos, tornando a comunicação mais clara e eficiente. Entender o emprego dessas classes facilita a compreensão e a produção de textos na língua portuguesa.

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PONTUAÇÃO:

A pontuação é um conjunto de sinais gráficos utilizados na escrita para organizar e esclarecer o significado das frases e textos, indicando pausas, ênfases, separações e relações entre as ideias. Cada sinal de pontuação tem uma função específica e contribui para a fluidez e compreensão do texto. Aqui está um resumo sobre os principais sinais de pontuação:

1. Ponto (.)

Função: Indica o fim de uma frase declarativa ou afirmativa.

Exemplo: "Ele estudou o dia inteiro."

2. Vírgula (,)

Função: Indica uma pausa breve dentro da frase. É usada para separar elementos de uma oração ou orações dentro de um período composto.

Exemplo: "Ele gosta de ler, estudar e viajar."

Usos principais:

Separar itens em uma lista.

Separar orações coordenadas.

Isolar vocativos e explicações.

3. Ponto e vírgula (;)

Função: Indica uma pausa maior que a vírgula, mas menor que o ponto. É usada para separar orações independentes ou partes de uma oração complexa que já contém vírgulas.

Exemplo: "Estudei muito; não consegui passar na prova."

4. Dois-pontos (:)

Função: Introduz uma explicação, uma citação, uma lista ou uma conclusão.

Exemplo: "Ele disse: 'Vou sair mais tarde.'"

5. Ponto de interrogação (?)

Função: Indica uma pergunta direta.

Exemplo: "Você vai à festa amanhã?"

6. Ponto de exclamação (!)

Função: Expressa emoção, surpresa, entusiasmo ou ênfase.

Exemplo: "Que alegria!"

7. Parênteses (())

Função: Isola informações adicionais ou explicações que são acessórias ao sentido da frase principal.

Exemplo: "O livro (que eu comprei ontem) é interessante."

8. Travessão (—)

Função: Pode ser usado para indicar uma interrupção na fala, uma explicação, uma mudança de pensamento ou um vocativo.

Exemplo: "Ele estava nervoso — e com razão — porque a prova era difícil."

9. Aspas (“”)

Função: Usadas para destacar citações, palavras ou expressões em outro idioma, ou ainda para indicar ironia ou sentido figurado.

Exemplo: Ele disse: "Vou viajar amanhã."

10. Reticências (…)

Função: Indica uma interrupção no pensamento, um suspense ou uma continuidade não expressa da frase.

Exemplo: "Eu não sei… talvez eu vá."

Conclusão

A pontuação é essencial para organizar as ideias e garantir que o texto seja compreendido da forma correta. Ela indica pausas, separações e relações entre as partes da frase, influenciando a interpretação e o ritmo da leitura. Saber usar os sinais de pontuação de forma adequada melhora a clareza e a fluidez do texto.

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A acentuação gráfica é o uso de sinais (acentos) sobre as letras para indicar a tonicidade das sílabas e, em alguns casos, para diferenciar palavras que, sem o acento, teriam o mesmo formato. Esses sinais ajudam a pronunciar corretamente as palavras e a evitar ambiguidades. Aqui está um resumo das regras de acentuação gráfica:

1. Acento Agudo (´)

Função: Indica que a vogal é pronunciada com mais intensidade (tonicidade) e que a sílaba é tônica.

Usos:

Palavras oxítonas (última sílaba tônica) terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens: "café", "sofá", "você".

Palavras paroxítonas (penúltima sílaba tônica) que terminam em i(s), u(s), r, l, n, x, ps, ão, ãs: "pássaro", "táxi".

Monossílabos tônicos (uma sílaba) que terminam em a(s), e(s), o(s): "pé", "vó", "café".

2. Acento Circunflexo (^)

Função: Indica tonicidade na sílaba, mas de forma diferente do acento agudo, geralmente em palavras paroxítonas com e ou o nas sílabas tônicas.

Usos:

Palavras paroxítonas com e ou o nas sílabas tônicas, terminadas em e(s), o(s): "você", "pêlo", "vôo".

Monossílabos tônicos que terminam em e(s) ou o(s): "vê", "pôde".

3. Acento Til (~)

Função: Indica nasalização da vogal. É usado em palavras com ão ou ãos.

Usos:

Em palavras com "ão" ou "ãos": "pão", "mãos", "irmãos".

4. Acento Grave ( ` )

Função: Indica a crase, que ocorre quando há a fusão da preposição "a" com o artigo feminino "a" ou "a" inicial de pronomes.

Usos:

Em locuções prepositivas, conjuntivas ou adverbiais que exigem preposição: "Vou à escola", "à medida que".

Não se usa crase diante de verbos ou pronomes pessoais.

5. Regras de Acentuação

Oxítonas: Palavras com a tonicidade na última sílaba recebem acento se terminam em a(s), e(s), o(s), em, ens: "café", "sofá".

Paroxítonas: Palavras com a tonicidade na penúltima sílaba são acentuadas se terminam em i(s), u(s), r, l, n, x, ps, ão: "pássaro", "táxi".

Proparoxítonas: Toda palavra com a tonicidade na antepenúltima sílaba é acentuada: "típico", "pássaro".

Monossílabos: Palavras com uma única sílaba são acentuadas se forem tônicas e terminarem em a(s), e(s), o(s): "pé", "vó", "café".

6. Palavras com ou sem Acento

Homônimos: Algumas palavras podem ser acentuadas ou não, dependendo de sua função na frase (ex.: "pêlo" (cabelo) e "pelo" (preposição)).

Acentuação de ditongos: Quando um ditongo é tônico e aparece na última sílaba de uma palavra, ela é acentuada: "véu", "céu".

Conclusão

A acentuação gráfica serve para indicar a tonicidade das sílabas e também para distinguir palavras que, sem o acento, poderiam ser confundidas. A aplicação correta dos acentos melhora a pronúncia, o significado e a clareza da comunicação escrita.

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A ortografia refere-se ao conjunto de regras que determinam a forma correta de escrever as palavras em uma língua, incluindo a grafia, o uso de letras, acentos, sinais de pontuação e outros aspectos da escrita. No caso do português, a ortografia é regida por normas que buscam padronizar a escrita para garantir clareza e compreensão. Aqui está um resumo das principais regras de ortografia:

1. Uso das Letras

Alfabeto: O alfabeto português é composto por 26 letras (A a Z), e a ortografia define como essas letras devem ser combinadas para formar as palavras.

Leitura e Escrita: A ortografia ajuda a garantir que a pronúncia das palavras corresponda à forma escrita, embora haja exceções devido à evolução histórica da língua.

2. Acordo Ortográfico (1990)

O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi uma reforma ortográfica que entrou em vigor para unificar a grafia entre os países lusófonos (Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, etc.).

Principais mudanças:

Eliminação de algumas consoantes mudas: Por exemplo, as palavras "acção" e "idéia" passaram a ser grafadas "ação" e "ideia".

Acentuação: Deixaram de ser acentuadas palavras como "idéia" (ideia) e "heróico" (heróico) quando a vogal tônica era precedida de ditongo.

Inclusão de letras: O "k", "w" e "y" passaram a ser oficialmente aceitos para palavras estrangeiras, como "wiki" ou "web".

3. Uso do H

Não se usa o "h" em palavras que anteriormente o tinham por causa da origem etimológica, mas que não são mais pronunciadas: "hoje", "horrível", "herói".

Usa-se o "h" em palavras derivadas de outros idiomas ou com certas combinações fonéticas: "hábito", "homenagem".

4. Uso do X e CH

"X" é usado principalmente em palavras com origem estrangeira ou em palavras que mantêm a tradição gráfica: "exemplo", "táxi".

"CH" é usado para representar o som /ʃ/ em palavras de origem latina e outras: "chave", "choro".

5. Acentuação

Acento agudo (´): Indica que a sílaba é tônica (ex.: "pá", "café").

Acento circunflexo (^): Usado para indicar que a sílaba é tônica com uma vogal fechada (ex.: "você", "pêlo").

Acento til (~): Usado em palavras nasais (ex.: "pão", "mãos").

Crase (`): Indica a fusão da preposição a com o artigo feminino ou pronome (ex.: "à escola").

6. Uso do S e do Z

S é usado no fim de palavras derivadas, como em "pássaro", "café".

Z é usado em palavras de origem latina com "z", como em "razão", "preciso".

7. Usos dos Apostos

A ortografia também orienta o uso de sinais como vírgula, ponto e vírgula, ponto de interrogação e exclamação, aspas, etc., para garantir a correta estrutura das frases e a clareza no significado.

Conclusão

A ortografia estabelece as normas para a escrita correta das palavras, garantindo uma linguagem clara e precisa. As mudanças ortográficas, como as trazidas pelo Acordo Ortográfico, visam facilitar a comunicação escrita entre os países de língua portuguesa, padronizando a grafia e tornando o idioma mais acessível e consistente.

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O que é Fonética e Fonologia?

Ambas as palavras remetem ao som, mas não a qualquer som. Aqui, o elemento em foco é o som (fonema) emitido pelos seres humanos para se comunicarem por meio das palavras. Portanto, siga o Bizu Estratégico: para gabaritar questões de fonologia, é fundamental que a referência máxima seja o fonema e não a letra.

Enquanto a Fonética se preocupa com os aspectos fisiológicos que permitem a fala, a Fonologia estuda os fonemas relacionados aos morfemas, às palavras e às frases e, por isso, é muito mais recorrente nas provas.

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Quais são os fonemas?

Dado que o objeto de estudo da fonologia é o fonema, é importante saber quais são esses sons. Os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes. Confira:

1. Vogais: são representadas por A, E, I, O e U;

2. Semivogais: são representadas pelos fonemas /i/ e /u/. Essa classificação ocorre quando há o encontro vocálico entre duas ou mais vogais. A mais forte é classificada como vogal e a mais fraca, semivogal; e

3. Consoantes: são representadas pelas letras B, C, D, F, G, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z.

Vale destacar que em caso de encontro vocálico, o “A” predomina como vogal e o outro fonema é classificado como semivogal. Além disso, o H não é classificado como consoante nem como vogal, uma vez que não possui som.

Como identificar Letras e Fonemas?

A diferença entre um e outro é basicamente a seguinte: enquanto o fonema representa o som, a letra é a representação gráfica do fonema.

Portanto, para saber quantas letras e fonemas uma palavra tem, basta seguir os passos abaixo:

Quantidade de letras: é sempre igual ao que você visualiza por escrito; e

Contagem dos fonemas: é baseada em quantos sons são produzidos pela letra escrita. Em CA-RRO são 5 letras e 4 fonemas, uma vez que as letras RR produzem um único fonema ㅡ /rr/. Já em TÁ-XI, são 4 letras e 5 fonemas, uma vez que o X pronunciado produz dois fonemas ㅡ /k/ e /s/.

O que são os Encontros?

Dentro de uma mesma palavra existem inúmeras ocorrências de encontros e separações. O encontro entre duas consoantes se resume em perfeito (inseparável) ou imperfeito (separável). O “cl”, de cli-ma, evidencia um Encontro Consonantal Perfeito. Já o “tm”, de rit-mo, é um Encontro Consonantal Imperfeito.

O encontro e a separação vocálica são muito recorrentes na prova. Hiato, ditongo e tritongo fazem parte desse assunto. Confira a definição de cada um:

Hiato: sempre que houver uma separação entre duas vogais existe um Hiato. Ex: sa-ú-de, sa-í-da etc;

Ditongo: é o encontro entre duas “vogais”. A mais fraca será classificada de semivogal e a mais forte, vogal. Ex: fei-jão possui dois ditongos, o “ei” e o “ão”. Ambos são classificados como decrescentes por irem do mais forte (vogal) para o mais fraco (semivogal); e

Tritongo: é o encontro de três “vogais”. A mais forte, centralizada, é a vogal e as outras duas periféricas são as semivogais. Ex: pa-ra-guai possui tritongo, uma vez que o “uai” permanece junto na separação silábica.

O que são os Dígrafos e os Dífonos?

Agora, chegamos onde mais interessa para a contagem de fonemas, o estudo do dígrafo e do dífono. Observando os seus nomes, podemos notar seus significados. Perceba:

Quadro Estratégico

DÍGRAFODÍFONO

2 letras emitem 1 som (fonema)1 letra emite 2 sons (fonemas)

Ex: ca(rr)o, bo(lh)a, ama(nh)ã, na(sc)er, (on)tem… Ex: em tá(x)i e parado(x)al, o X equivale a KS.

Cuidado! Um dígrafo não pode ser considerado um encontro consonantal, uma vez que o encontro consonantal ou vocálico é marcado apenas pelo encontro de dois sons, não duas letras.

Exemplo: car-ro é uma palavra cujas letras “rr” emitem somente um som, o /rr/. Portanto, não há encontro consonantal na palavra carro.

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Os termos essenciais da oração são aqueles que são necessários para a construção mínima de uma oração completa. Sem esses termos, a oração ficaria incompleta ou sem sentido. No português, os principais termos essenciais são:

1. Sujeito

Definição: O sujeito é o termo da oração que realiza ou sofre a ação expressa pelo verbo. Ele indica de quem ou do que se fala na oração.

Exemplo: Na oração "João estudou para a prova", o sujeito é "João", pois ele é o responsável pela ação de estudar.

Observação: O sujeito pode ser explícito (quando aparece na oração, como no exemplo) ou oculto (quando não é mencionado diretamente, mas é entendido a partir do contexto).

2. Predicado

Definição: O predicado é tudo o que se diz sobre o sujeito. Ele contém o verbo e pode ter outros termos que complementam a ideia da oração.

Exemplo: Na oração "João estudou para a prova", o predicado é "estudou para a prova", pois é a ação realizada pelo sujeito João.

O predicado pode ser:

Verbal: Quando o verbo é o núcleo do predicado (ex.: "Ele correu para o trabalho").

Nominal: Quando o núcleo do predicado é um nome (substantivo ou adjetivo) que caracteriza o sujeito (ex.: "Ela está cansada").

Verbo-Nominal: Quando há um verbo e um nome que caracterizam o sujeito (ex.: "Ele chegou exausto").

Conclusão:

Os termos essenciais da oração são sujeito e predicado, sendo o sujeito quem realiza ou sofre a ação e o predicado o que se diz sobre o sujeito. Essas duas partes são fundamentais para a formação de uma oração completa, e sem elas, a oração não estaria estruturada adequadamente.

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A classificação das palavras quanto ao número de sílabas e à disposição da sílaba tônica é uma forma importante de analisar as palavras na língua portuguesa. Vamos ver essas classificações em detalhes:

1. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

As palavras podem ser classificadas de acordo com o número de sílabas que possuem. As principais classificações são:

Monossílabas: Palavras que possuem uma sílaba.

Exemplos: "pão", "sol", "mar", "pé".

Dissílabas: Palavras que possuem duas sílabas.

Exemplos: "casa", "pato", "livro", "boca".

Trissílabas: Palavras que possuem três sílabas.

Exemplos: "telefone", "janela", "abacaxi", "cachorro".

Polissílabas: Palavras que possuem quatro ou mais sílabas.

Exemplos: "elefante", "importante", "exceção", "incrível".

2. Classificação das palavras quanto à disposição da sílaba tônica

A síntese tônica indica qual sílaba da palavra recebe a ênfase ao ser pronunciada. A classificação das palavras quanto à tonicidade pode ser feita em três categorias:

Oxítonas: São as palavras em que a sílaba tônica está na última sílaba.

Exemplos: "café", "sofá", "papel", "táxi".

Paroxítonas: São as palavras em que a sílaba tônica está na penúltima sílaba.

Exemplos: "caminho", "tabela", "árvore", "música".

Proparoxítonas: São as palavras em que a sílaba tônica está na antepenúltima sílaba.

Exemplos: "típico", "pássaro", "lâmpada", "público".

Exemplo de Combinação das Classificações:

Monossílaba oxítona: "pé", "sol", "pão".

Dissílaba paroxítona: "livro", "pato", "boca".

Trissílaba paroxítona: "janela", "abacaxi".

Polissílaba proparoxítona: "incrível", "próprio".

Resumo:

Quanto ao número de sílabas:

Monossílabas: 1 sílaba

Dissílabas: 2 sílabas

Trissílabas: 3 sílabas

Polissílabas: 4 ou mais sílabas

Quanto à disposição da sílaba tônica:

Oxítonas: Tônica na última sílaba.

Paroxítonas: Tônica na penúltima sílaba.

Proparoxítonas: Tônica na antepenúltima sílaba.

Essas classificações ajudam a entender melhor a estrutura das palavras e são importantes para o estudo da ortografia, acentuação e pronúncia no português.