NAPOLEON

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NAPOLEÓN

• El gobierno de
• Napoleón (1799-1815) encarnó la consolidación del nuevo estado francés heredero
• de la Revolución. Se asentó sobre un régimen personalista y autoritario que sin
• embargo difundiría los ideales revolucionarios mediante la ocupación de
• numerosos estados de Europa.
• 

Plano interno

• Para Francia el
• período napoleónico supuso la consolidación definitiva de la obra de la
• Revolución desde sus presupuestos más moderados.
• A nivel
• político-jurídico
• Napoleón afianzó
• las principales conquistas revolucionarias aunque eliminando sus aspectos más
• radicales y tendiendo a una cada vez mayor concentración de poder en su
• persona. Los pasos que siguió fueron: el Consulado (1799-1802), el Consulado
• Vitalicio (1802-1804) y, finalmente, el Imperio (1804-1815). Se apoyó para ello
• en la alta burguesía y el ejército.
• Sus realizaciones
• más notables se concretaron en la creación de una administración local de
• estructura centralizada, la organización judicial (los jueces fueron
• convertidos en funcionarios) y la reestructuración del aparato burocrático.
• El resultado de
• esta política se materializó en su Código Civil (1804) que garantizaba la
• libertad individual, la igualdad ante la ley, la propiedad privada y la
• libertad económica.

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• A Nivel Social
• La alta burguesía junto a sectores de la nobleza
• exiliada repatriada se convirtió en la clase dirigente de Francia en tanto que
• el campesinado conservó las ventajas alcanzadas tras las reformas de la
• Revolución.
• A Nivel Ideológico
• Por un lado,
• Napoleón mantuvo muchos de los principios de la Revolución: liberalismo,
• soberanía nacional garantizada por sufragio universal, separación de poderes,
• subordinación del clero al Estado, fomento de la educación, etc.
• 

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• Pero por otro,
• desvirtuó el sufragio universal, entorpeció la acción del cuerpo legislativo,
• la educación fue utilizada como un medio de control moral y político, los
• tribunales sufrieron una depuración (imposición de magistrados afectos al
• régimen), la libertad de prensa y de palabra se recortaron y la etiqueta
• cortesana al estilo de las monarquías absolutas fue recuperada.
• Finalmente, en
• materia religiosa Napoleón restableció las relaciones con el Vaticano
• (Concordato de 1801) y todos los obispos juramentados afectos a la Revolución
• fueron destituidos.
• 

Plano internacional

• Napoleón persiguió la idea de una Europa unida
• bajo un mismo orden, caracterizado por la abolición de la sociedad estamental.
• Para poner en práctica dicho proyecto se embarcó en una política imperialista
• que liquidó bruscamente los reductos del Antiguo Régimen.
• Para ejecutarla se valió de un moderno ejército
• que utilizando tácticas revolucionarias venció a cuantas coaliciones se le
• enfrentaron, esencialmente las integradas por Austria, Rusia y Prusia bajo la
• dirección de Inglaterra
• 

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• El resultado fue
• la formación de un extenso imperio bajo el liderazgo de Francia, organizado y
• regido personalmente, a través de familiares o militares de confianza, con la
• colaboración de las clases ilustradas de los países conquistados, en los que se
• promulgaron constituciones y códigos similares al francés.
• La formación de
• ese imperio fue posible gracias a una serie de ininterrumpidas victorias
• militares frente a rusos, austríacos y prusianos (Ulm, Austerlitz, Jena, etc).
• Sin embargo, fracasó en el intento de bloquear a Inglaterra por mar.
• 

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• 
• Las dificultades que encontró en España (Guerra de la Independencia), el fracaso de la campaña de Rusia y la enérgica acción de Inglaterra (derrota franco-española de Trafalgar, 1805) hicieron fracasar sus pretensiones imperiales. Tras ser vencido Leipzig (1813) fue desterrado a la isla de Elba (1814).
• La campaña de Rusia supuso un duro descalabro para las tropas de Napoleón que fueron sorprendidas por el duro invierno. Las pérdidas de su ejército fueron enormes.

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• https://www.youtube.com/watch?v=cNfeZZmjWY8 (Incorporar)

El legado napoleónico

• En el campo
• político-social y militar
• Supuso la
• extensión de las formas revolucio-narias, del liberalismo (Código de 1804) y la
• quiebra definitiva de las estructuras feudales.
• El nacimiento de
• una serie de constituciones de signo liberal moderado (Ej. el Estatuto de
• Bayona de España, 1808).
• El ascenso de la
• burguesía como nueva clase dominante frente a la nobleza y el clero.
• La puesta en
• práctica del Derecho moderno. La innovación de los
• ejércitos y las tácticas militares.
• En el campo
• económico
• Consolidó las reformas
• agrarias llevadas a cabo durante la Revolución y propició la formación de un
• campesinado de clase media que transmitió a Francia estabilidad política.
• Aunque una significativa parte de las tierras expropiadas a la nobleza durante
• la revolución fueron devueltas a sus antiguos dueños, la operación se
• materializó bajo las formas jurídicas y de explotación capitalistas. Además se
• sentaron las bases para que Francia iniciara su industrialización.

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• En el aspecto
• ideológico
• El imperialismo
• napoleónico fomentó los nacionalismos, tanto el francés como el de los estados
• que fueron ocupados por sus ejércitos. También aseguró las bases de la
• enseñanza laica plasmada en la reforma de la Enseñanza Secundaria
• (Bachillerato) que gozaría de gran prestigio internacional y subsiste aún en
• nuestros días.
• Este legado
• perduró a pesar de los intentos de involución promovidos por los sectores más
• reaccionarios a raíz del Congreso de Viena y materializados en la acción de la
• Restauración
• 

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• https://www.youtube.com/watch?v=zidEanhBVT8 (Incorporar)

La caída de Napoleón

• Llevó consigo la
• restauración de los Borbones en Francia en la persona de Luis XVIII,
• interrumpida por el corto regreso del emperador al poder (Imperio de los Cien
• Días). Tras ser derrotado en Waterloo (1815), fue desterrado a la isla de Santa
• Elena (en el Atlántico) donde murió en 1821.
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