NAPOLEON
Diapositivas del conjunto (13)
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- El gobierno de
- Napoleón (1799-1815) encarnó la consolidación del nuevo estado francés heredero
- de la Revolución. Se asentó sobre un régimen personalista y autoritario que sin
- embargo difundiría los ideales revolucionarios mediante la ocupación de
- numerosos estados de Europa.
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- Para Francia el
- período napoleónico supuso la consolidación definitiva de la obra de la
- Revolución desde sus presupuestos más moderados.
- A nivel
- político-jurídico
- Napoleón afianzó
- las principales conquistas revolucionarias aunque eliminando sus aspectos más
- radicales y tendiendo a una cada vez mayor concentración de poder en su
- persona. Los pasos que siguió fueron: el Consulado (1799-1802), el Consulado
- Vitalicio (1802-1804) y, finalmente, el Imperio (1804-1815). Se apoyó para ello
- en la alta burguesía y el ejército.
- Sus realizaciones
- más notables se concretaron en la creación de una administración local de
- estructura centralizada, la organización judicial (los jueces fueron
- convertidos en funcionarios) y la reestructuración del aparato burocrático.
- El resultado de
- esta política se materializó en su Código Civil (1804) que garantizaba la
- libertad individual, la igualdad ante la ley, la propiedad privada y la
- libertad económica.
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- A Nivel Social
- La alta burguesía junto a sectores de la nobleza
- exiliada repatriada se convirtió en la clase dirigente de Francia en tanto que
- el campesinado conservó las ventajas alcanzadas tras las reformas de la
- Revolución.
- A Nivel Ideológico
- Por un lado,
- Napoleón mantuvo muchos de los principios de la Revolución: liberalismo,
- soberanía nacional garantizada por sufragio universal, separación de poderes,
- subordinación del clero al Estado, fomento de la educación, etc.
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- Pero por otro,
- desvirtuó el sufragio universal, entorpeció la acción del cuerpo legislativo,
- la educación fue utilizada como un medio de control moral y político, los
- tribunales sufrieron una depuración (imposición de magistrados afectos al
- régimen), la libertad de prensa y de palabra se recortaron y la etiqueta
- cortesana al estilo de las monarquías absolutas fue recuperada.
- Finalmente, en
- materia religiosa Napoleón restableció las relaciones con el Vaticano
- (Concordato de 1801) y todos los obispos juramentados afectos a la Revolución
- fueron destituidos.
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- Napoleón persiguió la idea de una Europa unida
- bajo un mismo orden, caracterizado por la abolición de la sociedad estamental.
- Para poner en práctica dicho proyecto se embarcó en una política imperialista
- que liquidó bruscamente los reductos del Antiguo Régimen.
- Para ejecutarla se valió de un moderno ejército
- que utilizando tácticas revolucionarias venció a cuantas coaliciones se le
- enfrentaron, esencialmente las integradas por Austria, Rusia y Prusia bajo la
- dirección de Inglaterra
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- El resultado fue
- la formación de un extenso imperio bajo el liderazgo de Francia, organizado y
- regido personalmente, a través de familiares o militares de confianza, con la
- colaboración de las clases ilustradas de los países conquistados, en los que se
- promulgaron constituciones y códigos similares al francés.
- La formación de
- ese imperio fue posible gracias a una serie de ininterrumpidas victorias
- militares frente a rusos, austríacos y prusianos (Ulm, Austerlitz, Jena, etc).
- Sin embargo, fracasó en el intento de bloquear a Inglaterra por mar.
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- Las dificultades que encontró en España (Guerra de la Independencia), el fracaso de la campaña de Rusia y la enérgica acción de Inglaterra (derrota franco-española de Trafalgar, 1805) hicieron fracasar sus pretensiones imperiales. Tras ser vencido Leipzig (1813) fue desterrado a la isla de Elba (1814).
- La campaña de Rusia supuso un duro descalabro para las tropas de Napoleón que fueron sorprendidas por el duro invierno. Las pérdidas de su ejército fueron enormes.
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- En el campo
- político-social y militar
- Supuso la
- extensión de las formas revolucio-narias, del liberalismo (Código de 1804) y la
- quiebra definitiva de las estructuras feudales.
- El nacimiento de
- una serie de constituciones de signo liberal moderado (Ej. el Estatuto de
- Bayona de España, 1808).
- El ascenso de la
- burguesía como nueva clase dominante frente a la nobleza y el clero.
- La puesta en
- práctica del Derecho moderno. La innovación de los
- ejércitos y las tácticas militares.
- En el campo
- económico
- Consolidó las reformas
- agrarias llevadas a cabo durante la Revolución y propició la formación de un
- campesinado de clase media que transmitió a Francia estabilidad política.
- Aunque una significativa parte de las tierras expropiadas a la nobleza durante
- la revolución fueron devueltas a sus antiguos dueños, la operación se
- materializó bajo las formas jurídicas y de explotación capitalistas. Además se
- sentaron las bases para que Francia iniciara su industrialización.
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- En el aspecto
- ideológico
- El imperialismo
- napoleónico fomentó los nacionalismos, tanto el francés como el de los estados
- que fueron ocupados por sus ejércitos. También aseguró las bases de la
- enseñanza laica plasmada en la reforma de la Enseñanza Secundaria
- (Bachillerato) que gozaría de gran prestigio internacional y subsiste aún en
- nuestros días.
- Este legado
- perduró a pesar de los intentos de involución promovidos por los sectores más
- reaccionarios a raíz del Congreso de Viena y materializados en la acción de la
- Restauración
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- Llevó consigo la
- restauración de los Borbones en Francia en la persona de Luis XVIII,
- interrumpida por el corto regreso del emperador al poder (Imperio de los Cien
- Días). Tras ser derrotado en Waterloo (1815), fue desterrado a la isla de Santa
- Elena (en el Atlántico) donde murió en 1821.
Información
- Descripción
- NAPOLEON
- Creado por
- ROSA MARIA ARRIAGA · ene 2016
- Actualizado
- 30 nov 2016
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