POLIFONIA

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EL SIGUIENTE APUNTE HA SIDO TOMADO DE:

Capítulo

5 (pp. 279 - 360: Parte dedicada a la argumentación. En Debate CEU-Rectoría.

Torbellino pasional de los argumentos, Julieta Haidar, UNAM, 2006. Esta lectura

se encuentra en la colección #31 disponible en la siguiente página: http://www.posgrado.unam.mx/publicaciones/ant_col-posg/index.php

La teoría de la polifonía plantea que existen diversas voces que constituyen varios sujetos en el

discurso, es decir, no se puede defender la ilusión de un único sujeto

como dueño de su también “supuesto discurso”. De alguna forma, está

planteando una multidimensionalidad subjetiva, que hemos sosteni-

do en varios capítulos de este trabajo y desde varios ángulos; aunque

hay que reconocer que en la categoría de Ducrot no están presentes

las posiciones de Benveniste, ni las de Pêcheux —ausencias que pue-

den crear algunas debilidades analíticas. De este modo, el sujeto del

discurso implica tres dimensiones:115

El productor empírico: que para el autor es muy débil, para ex-

plicar la subjetividad discursiva. Es muy difícil quedarse a ni-

vel del ser de la realidad psicológica o social que origina los

discursos porque no es fácil determinar el productor empíri-

co de los enunciados. Así que el concepto de sujeto, como el

productor empírico tal cual, no se puede aceptar. Añado que,

a mi juicio, en la teoría objetiva del sujeto de Pêcheux, éste

elimina también la dimensión empírica, personal e individual

de la subjetividad,116 pero define al sujeto como los lugares so-

ciales estructurales desde donde se producen los discursos.117

La noción de locutor implica que es el responsable del enuncia-

do, lo que suele materializarse con el pronombre “yo” y todas

las otras formas que se relacionan con esta esfera. La distinción

entre el productor empírico y el locutor se homologa con la

del autor frente al narrador.

La noción de enunciador se refiere a las fuentes de los diferentes

puntos de vista que están al interior de un enunciado, en el

cual se presenta la situación de que se habla, desde uno o mu-

chos puntos de vista. Múltiples voces, múltiples posiciones que

asume el sujeto enunciador; por ejemplo la madre hablando

con los hijos para descalificarlos, para acusarlos, toma la po-

sición de los hijos, los coloca como enunciadores.