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Quiz

Prova 1 de Etologia - 2 Semestre - Psicologia - Universidade Estadual de Londrina - Por Ana Lívia Mello @analiviah_mello

Ana Lívia Mello 30 perguntas

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Perguntas do quiz (30)

  1. 1Qual abordagem do comportamento considera os organismos como máquinas complexas, cujas ações são determinadas puramente por processos físicos e químicos?
    1. AA abordagem naturalista do comportamento.
    2. BA abordagem mecanicista do comportamento.
  2. 2Quais foram as principais contribuições dos pesquisadores Lorenz, Tinbergen e von Frisch no estudo do comportamento animal?
    1. ADefiniram claramente as diferenças entre comportamento animal e humano.
    2. BDemonstraram como os comportamentos evoluem por seleção natural.
  3. 3Em que se baseiam as questões de Tinbergen relacionadas aos fatores proximais do comportamento?
    1. ANos mecanismos fisiológicos e neurais imediatos que desencadeiam determinado comportamento em um organismo.
    2. BNas influências ambientais de longo prazo sobre o comportamento de uma espécie.
  4. 4Qual é a importância de refletir sobre o debate entre natureza e criação (nature x nurture)?
    1. APara afirmar que apenas a genética é responsável pelo comportamento dos indivíduos.
    2. BPara entender como os genes e o ambiente interagem para moldar o comportamento e as características dos organismos.
  5. 5O que são padrões fixos de ação e qual é seu papel na vida de um organismo?
    1. ASão comportamentos inatos e estereotipados que garantem respostas rápidas e adaptativas a certos estímulos no ambiente.
    2. BSão comportamentos aprendidos ao longo da vida do organismo e têm um papel secundário na sua sobrevivência.
  6. 6Como atua o mecanismo liberador inato? Descreva o processo em que o estímulo é recebido e a resposta é emitida.
    1. AO mecanismo liberador inato é um processo pelo qual um estímulo específico no ambiente desencadeia uma resposta comportamental predefinida em um organismo. Quando o estímulo é recebido pelos órgãos sensoriais do organismo, ele ativa uma cadeia de eventos neurais que resultam na emissão da resposta comportamental sem a necessidade de aprendizado ou processamento cognitivo.
    2. BO mecanismo liberador inato é um processo que envolve a aprendizagem complexa de um comportamento através de tentativa e erro, onde o organismo experimenta diferentes estímulos até encontrar a resposta adequada.
  7. 7Quais são as hipóteses atualmente discutidas para explicar a cognição em animais e humanos?
    1. AA hipótese de que a cognição é influenciada por uma interação complexa entre fatores genéticos e ambientais, incluindo experiências de vida e aprendizado.
    2. Ba) A hipótese de que a cognição é exclusivamente determinada pela genética.
  8. 8O que caracteriza o comportamento de luta ou fuga?
    1. Aé uma resposta adaptativa a uma situação de perigo, onde o organismo enfrenta a ameaça lutando contra ela ou fugindo para evitar danos.
    2. BO comportamento de luta ou fuga é observado em animais predadores.
  9. 9Quais são as bases proximais e distais da agressão?
    1. AAs bases proximais da agressão dizem respeito aos fatores ambientais imediatos que desencadeiam comportamentos agressivos, enquanto as bases distais estão relacionadas à predisposição genética para tal comportamento.
    2. BAs bases proximais da agressão referem-se aos mecanismos fisiológicos e neurais imediatos que desencadeiam comportamentos agressivos, enquanto as bases distais se referem aos fatores mais amplos, como os contextos sociais e ambientais, que influenciam a expressão da agressão.
  10. 10Distinguir os tipos de aprendizagem individual dados por estímulo único, estímulo-estímulo e reforço-resposta.
    1. ANa aprendizagem por estímulo único, o comportamento é fortalecido ou enfraquecido de acordo com as consequências que se seguem; na aprendizagem estímulo-estímulo, o comportamento é modificado em resposta a um único estímulo; na aprendizagem reforço-resposta, um estímulo é associado a outro.
    2. BNa aprendizagem por estímulo único, o comportamento é modificado em resposta a um único estímulo; na aprendizagem estímulo-estímulo, um estímulo é associado a outro; na aprendizagem reforço-resposta, o comportamento é fortalecido ou enfraquecido de acordo com as consequências que se seguem.

Informações

Descrição
Histórico da Etologia e definição de comportamento. Seleção natural aplicada aos comportamentos Fatores proximais e distais do comportamento Desenvolvimento do comportamento. Cognição, hormônios e comportamento. Aprendizagem individual, social e transmissão cultural. Sobrevivência e Forrageio ótimo. Comunicação Seleção sexual Sistemas de acasalamento Cuidado Parental Sociedade e Cooperação
Idioma
Português
Visualizações
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Etiquetas
biologia
Avaliação
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