módulo 1 UD 3

Descrição

Quiz sobre módulo 1 UD 3, criado por Isabel Luengo Gómez em 26-02-2016.
Isabel Luengo Gómez
Quiz por Isabel Luengo Gómez, atualizado more than 1 year ago
Isabel Luengo Gómez
Criado por Isabel Luengo Gómez mais de 10 anos atrás
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0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Cuáles son las características de la programación didáctica:
Responda
  • Dinámica, flexible, creativa, prospectiva, sistemática, integradora.
  • Dinámica, flexible, sistemática, integradora.
  • Dinámica, flexible, creativa, prospectiva, sistemática.
  • Dinámica, inflexible, creativa, prospectiva, sistemática, integradora y funcional.

Questão 2

Questão
Los objetivos son:
Responda
  • Enunciados que describen el tipo de competencia que el alumnado será capaz de llevar a cabo al final de un período de formación.
  • Son enunciados de los aprendizajes relacionados con habilidades y/o destrezas.
  • Son la base que determina la metodología que se va a seguir durante el período de formación.
  • Marcan las conductas que debe realizar el docente en el aula.

Questão 3

Questão
Los objetivos tienen diferentes tipos de clasificación (señala la más completa):
Responda
  • Según el grado de precisión y el ámbito de la conducta.
  • Según el grado de precisión
  • Según el nivel en que se exprese la conducta.
  • Según el grado de tecnicismo.

Questão 4

Questão
Los objetivos cognoscitivos pueden tener varios niveles, según nos platea la taxonomía de Bloom y esto sigue un orden que es consecuencia del proceso de aprendizaje, este orden es:
Responda
  • Conocimiento, comprensión, aplicación, síntesis, análisis y evaluación.
  • Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
  • Conocimiento, comprensión, aplicación análisis, evaluación y síntesis.
  • Conocimiento, aplicación, comprensión, análisis, síntesis y evaluación

Questão 5

Questão
El siguiente objetivo “Enumera todas las características que tiene la programación.” a que nivel del ámbito cognoscitivo corresponde:
Responda
  • Comprensión
  • Conocimiento
  • Aplicación
  • Análisis

Questão 6

Questão
En la clasificación de los según el ámbito de la conducta, en que ámbito se incluirá el siguiente objetivo “Respetar las opiniones de los compañeros”:
Responda
  • Cognoscitivos
  • Afectivos
  • Psicomotores
  • General

Questão 7

Questão
Cuándo formulamos los objetivos debemos tener en cuenta algunos criterios, cual NO es uno de ellos:
Responda
  • Realismo,
  • Observables,
  • Medibles,
  • Verbos ambiguos que nos permite dar a los objetivos generales más amplitud.

Questão 8

Questão
Cuál de los siguientes factores NO suele utilizarse para determinan la selección de los contenidos:
Responda
  • Objetivos formulados
  • Características de los participantes
  • Tiempo disponible
  • Características del docente

Questão 9

Questão
Algunos de los criterios de selección de las actividades son:
Responda
  • Sean fáciles para los alumnos
  • Sean fácilmente evaluables
  • Sean entretenidos
  • Sean complejas

Questão 10

Questão
La metodológica aplicada en la formación on line, debe ser:
Responda
  • Activa y colaborativa
  • Métodos expositivos
  • Métodos demostrativos
  • Métodos interrogativos

Questão 11

Questão
La utilización de la técnica didáctica de mesa redonda a que ámbito corresponde:
Responda
  • Carácter explicativo o expositivo
  • Aprendizaje demostrativo
  • Descubrimiento
  • Técnicas de trabajo en grupo

Questão 12

Questão
Los recursos pedagógicos.
Responda
  • Cuanto más caro mejor.
  • Es importante no solo seleccionar, sino organizar y disponer convenientemente, en el momento y cuidar que estén disponible cuando se necesite.
  • Debe ser impactante.
  • Es importante que haya mucha variedad.

Questão 13

Questão
La evaluación debe ser:
Responda
  • Un examen al terminar la formación.
  • Una inspección técnica
  • Parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Acientífica

Questão 14

Questão
Dentro de los tipos de evaluación según el momento, cuál es que nos permite conocer si los objetivos se han conseguido:
Responda
  • De impacto
  • Sumativa
  • Formativa
  • Inicial o diagnóstica

Questão 15

Questão
El desarrollo de la una sesión formativa gira alrededor de varias partes fundamentales:
Responda
  • Introducción, desarrollo, conclusiones
  • Presentación, desarrollo, integración
  • Objetivos, actividades del alumno, temporalización, recursos.
  • Inicio, desarrollo, final

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