Neuroeducando

Neurociencia y la educación

• Es la ciencia que estudia la estructura y la función química, del sistema nervioso que funciona a través de las neuronas.
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• Legenda: cerebro humano

Investiga la plasticidad cerebral

• Que se ejercita mediante la gimnasia cerebral y recibe el nombre de neuróbica.
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La plasticidad cerebral mejora:

• * Con las emociones positivas y con estímulos sensoriales que sean nuevos para motivar al cerebro.
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¿Cómo aprendemos?

• La neurociencia, tiene un interesante punto de vista para la forma en que educamos, ya que se encarga de estudiar el funcionamiento de la mente y de qué forma se crean nuevas conexiones entre neuronas cuando aprendemos cosas nuevas. Interesante.

Algo nuevo

• La neurociencia ya ha descubierto algunos elementos que han resultado ser esenciales para favorecer la creación de nuevas conexiones entre neuronas, para crear un aprendizaje significativo.
• 1. Las emociones son las protagonistas: El estado emocional condiciona fuertemente el funcionamiento del cerebro.
• 2. No hay “buenos” ni “malos” estudiantes: El cerebro ha demostrado tener una increíble capacidad de aprender y reaprender, y por eso no debemos pronosticar el éxito o fracaso de ningún estudiante.

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• 3. Evita el estrés: Es importante intentar proporcionar al alumnado un clima positivo y seguro, evitando palabras y actitudes que provoquen situaciones estresantes en ellos.
• 4. lanifica experiencias multisensoriales: Intenta emplear diferentes recursos para presentar la información de forma atractiva para favorecer el aprendizaje.
• 5.Se aprende con todo el cuerpo: Un error muy común y repetido desde hace décadas es pensar que el conocimiento y la mente son la misma cosa.

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