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LA PSICOLOGUIA HUMANISTA

SURGUIMIENTO

• La Psicología Humanista nace oficialmente en USA en 1962, cuando un grupo de psicólogos y pensadores progresistas de la época declaran su voluntad en desarrollar un enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación de los modelos vigentes del Psicoanálisis y del Conductismo; el anhelo era entonces desarrollar un nueva Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la Experiencia Interna, de la Persona como un todo y parte de la idea de que los seres humanos somos innatamente buenos
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EXPONENTES PRINCIPALES

• Kurt Goldstein
• Erich Fromm
• Carl Rogers
• Abraham Maslow
• Fritz Perls, Rollo May
• Karen Horney,
• Aldous Huxley,
• Herbert Marcuse
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CARACTERISTICAS PRINCIPALES

• 1. No juzgar Las teorías y técnicas del humanismo se basan en un enfoque en el que el profesional no juzga lo que la persona cuenta en terapia
• 2. Empatía Un aspecto fundamental de la terapia centrada en la persona es la empatía. Los terapeutas que adoptan un enfoque humanista se “acercan” a sus clientes cuando exploran los aspectos emocionales.
• 3. No patologizar Muchos terapeutas humanistas dejan a un lado la jerga clínica, así como el diagnóstico y se centran en la esencia de la persona. Muchos humanistas emplean el enfoque centrado en la persona para animar al cliente a centrarse en sus fortalezas.
• 4. Énfasis en el yo El objetivo de esta terapia es promover la expresión de sentimientos, pensamientos y emociones a través del diálogo. En algunos casos, se anima al cliente a escribir, pintar y actuar (psicodrama) como formas de expresar los sentimientos.
• 5. Existencial Los componentes existenciales son una de las características más importantes del humanismo. Los terapeutas existencialistas ayudan a los clientes a trabajar patrones restrictivos y enfoques que fomentan la creatividad como una forma de expresarse. Las 4 dimensiones existencialistas exploradas son: física, psicológica, social y espiritual.
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DESARROLO HUMANO

• El desarrollo humano es el proceso en el cual una nación o región geográfica invierte un porcentaje de sus recursos económicos en el mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos. Generalmente se produce a través de la creación de las condiciones para que las necesidades fundamentales de la población sean satisfechas y sus derechos humanos básicos respetados. Este concepto puede entenderse como una medida de la calidad de vida del ser humano en una nación o sociedad determinada,
• El desarrollo humano es un movimiento por medio del cual se puede fomentar el desarrollo de los individuos, no sólo en el ámbito personal e interpersonal, sino también en el campo de las relaciones sociales y productivas más macro.

características del desarrollo humano

• Las siete etapas o periodos de la vida del ser humano ordenadas son las siguientes:
• Etapa prenatal
• Etapa de La Infancia
• Etapa de La Niñez
• Etapa de La Adolescencia
• Etapa de Juventud
• Etapa de la Adultez
• Etapa de la Ancianidad

Enfoque centrado en la persona

• El Enfoque Centrado en la Persona o la psicoterapia autodirigida, se basa en la obra de Carl Rogers del cual resalta un continuo empeño en el camino de la libertad y de la liberación de las fuerzas del ser humano como motor de la actualización de sus potencialidades a partir de la confianza y el respeto a la persona.
• Para el Enfoque Centrado en la Persona el individuo se ha visto siempre desde su contexto sociocultural e histórico. Por ello, y en contra de algunas opiniones, la consideración dinámica o constructiva de la tendencia actualizante está en correspondencia con la existencia de una condición central de tipo relacional o social: la aceptación de dicho potencial manifestada por la existencia de un espacio de libertad de crecimiento como una comprensión empática, unas condiciones favorables al aprendizaje significativo, un espacio para el encuentro y el intercambio interpersonal libre y creativo.
• La raíz de este planteamiento es que la persona cambia, y esta persona que cambia es descrita como un ser capaz de comprenderse y de reaccionar libre y responsablemente a lo largo del desarrollo de su existencia y este desarrollo será, como ya se mencionó, positivo si se encuentra en ciertas condiciones ambientales favorables creadas por una relación interpersonal.

Características

• Libera a la persona de los elementos que obstaculizan su desarrollo normal.
• Pone énfasis en los elementos emocionales del discurso más que en los intelectuales.
• Da más importancia a la comprensión de la situación inmediata que al pasado.
• Se apoya fundamentalmente en la tendencia de toda persona al crecimiento, la salud y la adaptación.
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Educacion centrada en la escuela

• Cuando un salón de clases opera con instrucción centrada en el estudiante, los estudiantes y los instructores comparten el enfoque. En lugar de escuchar exclusivamente al profesor, los alumnos y los profesores interactúan por igual. Se alienta el trabajo grupal y los estudiantes aprenden a colaborar y comunicarse entre ellos.
• La enseñanza exitosa centrada en el estudiante enfatiza el uso creativo y efectivo de la tecnología para cumplir con los objetivos de aprendizaje de los estudiantes. Los maestros abordan los estándares de contenido de maneras que no solo respaldan el material, sino que también ayudan a los estudiantes a desarrollar las habilidades digitales esenciales.
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• actividad 3
• unidad 1
• realizado por: graciela aguilar tezoco