Diapositivas sobre la Ley General del Servicio Profesional Docente

LGSPD

• Ésta ley es importante conocerla , ya que en ella se encuentra el contexto legal en el cuál se está evaluando al personal docente en Educación Media Superior.
• TITULO PRIMERO
• CAPITULO I
• En éste capitulo nos señala el objeto de la ley , asi como los términos involucrados
• y comprende desde el artículo 1 hasta el artículo 6

CAPITULO II

• DE LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS.
• Este capitulo inicia con las atribuciones del instituto en el artículo 7.
• El artículo 8 que habla sobre las atribuciones de las autoridades educativas.
• El artículo 9 que señala las atribuciones de las autoridades Educativas y organismos descentralizados, en el artículo 10 las atribuciones de la secretaría y termina con el artículo 11 sobre las autoridades educativas y organismos descentralizados
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11

TITULO SEGUNDO

• DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
• CAPITULO I
• DE LOS PROPÓSITOS DEL SERVICIO
• Artículo 12----- Brindar educación de calidad
• Artículo 13----Propósitos del SPD
• Artículo 14----Perfiles, parámetros e indicadores

TITULO SEGUNDO

• CAPITULO II
• DE LA MEJORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
• Artículo15------Evaluación interna
• Artículo 16-----Deberes de las autoridades educativas y organismos descentralizados
• Artículo 17-----Asistencia Técnica
• Artículo 20----Compromisos verificables

TÍTULO SEGUNDO

• CAPÍTULO III
• DEL INGRESO AL SERVCIO
• Artículo 21------Concursos de oposición
• Artículo 22-------Nombramiento definitivo
• Artículo 23-------Plazas vacantes
• Artículo 24-------Participantes en los concursos de oposición
• Artículo 25------Sanciones

TITULO SEGUNDO

• CAPITULO IV
• DE LA PROMOCION A CARGOS CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y DE SUPERVISIÓN
• Éste capítulo contempla del artículo 26 al 33 y señala básicamente los lineamientos a seguir en el proceso de promoción para puestos de dirección y supervisión , así como las sanciones a dicha ley en caso de que se incurra en alguna anomalía.

TITULO SEGUNDO

• CAPITULO V
• DE LA PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓN
• Éste capítulo comprende del artículo 34 al 46 y nos marca los lineamientos respecto a la promoción , señalando incentivos y beneficios para el personal docente, según el nivel alcanzado.

TITULO SEGUNDO

• CAPÍTULO VI
• DE OTRAS PROMOCIONES EN EL SERVICIO
• Éste capítulo comprende del artículo 41 al 44 y nos señala lo referente a horas adicionales, asi como sanciones en el capítulo 44

TITULO SEGUNDO

• CAPITULO VII
• DEL RECONOCIMIENTO EN EL SERVICIO
• Éste capítulo inicia con el artículo 45 que señala que el personal docente y el personal en funciones de dirección y supervisión que destaque en su desempeño y en consecuencia en el cumplimiento de su responsabilidad, será objeto de reconocimiento que al efecto otorge la Autoridad Educativa y Organismos Descentralizados.
• Del artículo 46 al 51 señalan puntos básicos de éste artículo, así como sanciones.

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TITULO SEGUNDO

• CAPITULO VIII
• DE LA PERMANENCIA EN EL SERVICIO
• Comprende del artículo 52 al 54 y es para educación básica, resalta el artículo 53 que señala lo siguiente:
• Cuando se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño, el personal se incorporará a los programas de regularización que la autoridad educativa determine con su tutoría correspondiente
• y se someterá a una segunda oportunidad de evaluación en un plazo no mayor a 12 meses, de ser insuficiente se reincorporará a los programas de regularización para una tercera evaluación, en un plazo no mayor a 12 meses.

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• EN CASO DE QUE EL PERSONAL NO ALCANCE UN RESULTADO SUFICIENTE EN LA TERCERA EVALUACIÓN, SE DARÁN POR TERMINADOS LOS EFECTOS DEL NOMBRAMIENTO CORRESPONDIENTE SIN RESPONSABILIDAD PARA LA AUTORIDAD EDUCATIVA Ó EL ORGANISMO DESCENTRALIZADO.

TITULO TERCERO

• DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORES
• CAPITULO I
• Artículo 55 ------- Propuestas de la Secretaria, para EBásica
• CAPITULO II
• Artículo 56------ Autoridades y organismos descentralizados para EMS
• CAPITULO III
• Artículo 57-----Indicadores para el Ingreso, Promoción, Permanencia y Reconocimiento, en Educa
• ción Básica y en Educación Media Superior.
• Artículo 58----Conocimiento de perfiles, parámetros e indicadores.

TITULO CUARTO

• DE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES
• CAPITULO I
• DE LA FORMACION CONTINUA, ACTUALIZACION Y DESARROLLO PROFESIONAL
• Artículo 59-------Cursos de Actualización
• Artículo 60------Características de la formación continua
• CAPITULO II
• DE OTRAS CONDICIONES
• Artículo 61-----67 habla sobre adscripción de docentes adecuada, evitar los nombramientos ó asignaciones por horas.

TITULO QUINTO

• DE LOS DERECHOS OBLIGACIONES Y SANCIONES
• Artículo 68------Derechos del personal docente
• Artículo 69----- Obligaciones
• Artículo 70------Incumplimiento
• Artículo 71----- Ingreso, promoción y reconocimiento
• Artículo 72-----Sanción evaluador
• Artículo 73----Documentos apócrifos
• Artículo 74 ----Incumplimiento art. 69
• Artículo 75----Sanciones
• Artículo 76--- Inasistencia
• Artículo 77---- Sanciones
• Artículo 78---Separación del servicio
• Artículo 79---Información

TITULO QUINTO

• Artículo 80------Revisión
• Artículo 81------Recurso de Revisión
• Artículo 82-----Recurso de revisión II
• Artículo 83----Impugnar ante organos jurisdiccionales
• T R A N S I T O R I O S