Flashcards
O nível lógico digital
Flashcards do conjunto (19)
- 1Computadores são construídos com base emchips de circuito integrado que contêm minúsculos elementos comutadores denominados portas.
- 2As portas mais comuns sãoAND, OR, NOR e NOT.
- 3Circuitos simples podemser montados ao se combinar directamente portas individuais.
- 4Circuitos mais complexos sãomultiplexadores, demultiplexadores, codificadores, decodificadores, deslocadores e ULAs.
- 5Funções booleanas arbitrárias podem ser programadas usandoum FPGA
- 6FPGAsField Programmable Gate Array, em português "Arranjo de Portas Programáveis em Campo”
- 7As leis da álgebra booleana podem ser usadaspara transformar circuitos de uma forma para outra. Em muitos casos, é possível produzir circuitos mais econômicos dessa maneira.
- 8A aritmética de computadores é efetuada porsomadores
- 9Um somador completo de um só bit podeser construído usando dois meios-somadores.
- 10Um somador para uma palavra multibit pode ser construídocom a conexão de vários somadores completos de tal modo que permita o vai-um para seu vizinho da esquerda.
- 11Os componentes de memórias (estáticas) sãosão latches e flip-flops, cada um dos quais pode armazenar um bit de informação.
- 12Há memórias de vários tipos:RAM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM e flash.
- 13RAMs estáticasnão precisam ser renovadas; elas mantêm seus valores armazenados enquanto a energia estiver ligada.
- 14RAMs dinâmicaspor outro lado, devem ser renovadas periodicamente para compensar a fuga de corrente dos pequenos capacitores do chip.
- 15Os componentes de um sistema de computadores são conectados porbarramentos
- 16Muitos pinos-não todos - de um chip de CPU típico comandam diretamenteuma linha de barramento.
- 17As linhas do barramento podem ser divididas emlinhas de endereço, de dados e de controle.
- 18Barramentos síncronos são comandados porum clock mestre
- 19Barramentos assíncronosusam trocas completas para sincronizar o escravo com o mestre.
Informações
- Descrição
- O nível lógico digital Cap 3 Tanenbaum
- Criado por
- Wagner Gadêa Lorenz
- Visualizações
- 63
- Tags
- Avaliação