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Flashcards

MODELOS PEDAGÓGICOS CON TIC.

cristi_abc TIC Ambientes de aprendizaje Espanhol 6 flashcards

MODELOS PEDAGÓGICOS CON TIC.

Flashcards do conjunto (6)

  1. 1MODELOS PEDAGÓGICOS CON TIC.> Son una forma de concebir la práctica de los procesos formativos.
    > Comprende los procesos relativos a las cuestiones pedagógicas
    MODELOS PEDAGÓGICOS CON TIC.
  2. 2Aprendizaje Colaborativo. Este componente incorpora el concepto de Colaboradores Potenciales y el de Espacio de colaboración. Los Colaboradores Potenciales son todos 4 los estudiantes que participan en el proceso de aprendizaje y el Espacio de Colaboración son subconjuntos de los Colaboradores Potenciales formados de acuerdo a las reglas del modelo de adaptación que se defina.Incluye herramientas de comunicación, intercambio de ideas y otros. (E-mail, Chat, Pizarras electrónicas,
    Noticias, Foros, y otros).
  3. 3La educación debe adaptarse a la sociedad de la información, propia del siglo XXI, por lo que se presentan nuevos retos pedagógicos ante un nuevo perfil de alumnos y alumnas, los  nativos digitales , fruto de esta sociedad tecnificada.Ante estos desafíos se precisan diferentes modelos educativos que aprovechen las ventajas didácticas de la Web 2.0.
  4. 4—La sociedad, la cultura y la educación se encuentran en una estrecha relación dialéctica, en la que la sociedad se entiende como el grupo de personas que participa de una cultura; mientras ésta se define como un sistema de comporta miento que comparten los miembros de una sociedad.La sociedad, la cultura y la educación se encuentran en una estrecha relación dialéctica, en la que la sociedad se entiende como el grupo...
  5. 5Y, en este contexto, la educación, proporcionada tradicionalmente por la familia y por instituciones educativas, muestra las peculiaridades de nuestra cultura, que vamos interiorizando, a través del proceso de socialización, y nos da a todos la capacidad de desarrollar nuestras capacidades intelectuales.a prender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión;
    a prender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; a prender a vivir juntos, para participar y cooperar con los de más en to das las actividades
    humanas;
  6. 6aprender a ser 1 , un proceso funda mental que consiste en conocerse a sí mismo desde sus raíces, posibilidades y finalidades como persona.Se trata pues, de un proceso en el que las experiencias colectivas de los
    individuos en sociedad crean u na cultura como producto humano, que a su vez actúa sobre los individuos. Es, en definitiva,a, la dialéctica de la construcción cultural.

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Modelos pedagógicos con el uso de TIC para el siglo XXI
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cristi_abc
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