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Flashcards

TRABAJO AUTONOMO 2_DIDACTICA GENERAL_U3

Celia Adriana Paucar Salas Educación TOEFL Espanhol 10 flashcards

TRABAJO AUTONOMO 2_DIDACTICA GENERAL_U3

Flashcards do conjunto (10)

  1. 11. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo?El aprendizaje cooperativo es un método didáctico en el que los alumnos trabajan juntos en grupos reducidos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás.1. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo?
  2. 22. ¿Qué caracteriza a los grupos formales de aprendizaje cooperativo?Funcionan durante un período que va de una hora a varias semanas, donde los estudiantes trabajan juntos para lograr objetivos comunes.
  3. 33. ¿Cuáles son los cinco elementos esenciales del aprendizaje cooperativo?1) Interdependencia positiva
    2) Responsabilidad individual y grupal
    3) Interacción estimuladora
    4) Enseñanza de prácticas interpersonales y grupales
    5) Evaluación grupal
  4. 44. ¿Qué es el método del rompecabezas en el aprendizaje cooperativo?Es un método donde cada alumno recibe una parte de la información necesaria para completar una tarea, promoviendo la interdependencia entre los miembros del grupo.
  5. 55. ¿Por qué es preferible formar grupos heterogéneos?Porque permiten el acceso a diversas perspectivas y métodos de resolución de problemas, lo que estimula el aprendizaje.
  6. 66. ¿Qué es la interdependencia positiva en el aprendizaje cooperativo?La interdependencia positiva es la idea de que los miembros de un grupo deben trabajar juntos para alcanzar un objetivo común, donde el éxito de uno depende del éxito de todos.
  7. 77. ¿Por qué es importante la disposición del aula en el aprendizaje cooperativo?La disposición del aula afecta la conducta de los alumnos, la participación en actividades, la comunicación y la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.
  8. 88. ¿Qué son los roles en el aprendizaje cooperativo?Son funciones específicas asignadas a cada miembro del grupo para maximizar la participación y el aprendizaje.
  9. 99. ¿Qué caracteriza a un grupo cooperativo de alto rendimiento?Compromiso excepcional entre miembros, apoyo emocional y resultados que superan expectativas.
  10. 1010. ¿Por qué el docente selecciona los grupos en lugar de dejar que los estudiantes se agrupen libremente?El docente selecciona los grupos para asegurarse de que no haya una mayoría de alumnos poco laboriosos juntos o que no se unan estudiantes que puedan alterar sus conductas mutuamente.

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LA COOPERACIÓN Y LAS DESICIONES PREVIAS
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