Flashcards
Fonética e Ortografia (Resumo)
Flashcards do conjunto (46)
- 1Quando acentuam -se paroxítonas ?Quando são contrarias de oxítonas (macete)
- 2Os ditongos e tritongos devem ser separados nas sílabas?Não separamos as letras que formam ditongos ou tritongos
- 3HiatosSeparação de 2 vogais;
Vogais idênticas se separam;
Í e Ú antes de vogal = hiato;
U + A se separam = hiato - 4Em que situação classificamos palavras como homônimas homófonas?Quando possuírem entre si igualdade na pronúncia (Ex.: Cem (quantidade maior que 99) e Sem (falta, privação, exclusão, ausência, etc...)).
- 5Quando a palavra pode ser classificada como homônima homógrafa de uma outra?Quando possuírem igualdade na escrita (Ex.: Colher (verbo) e Colher (substantivo)).
- 6Quando ocorre a polissemia?Quando uma palavra possui vários significados em uma mesma categoria gramatical (Ex.: Cabo (patente militar, tipo de arame, extremidade de objetos, etc.)).
- 7Como reconhecer as palavras parônimas?Possuem semelhança tanto na pronúncia como na grafia, porém significados diferentes (Ex.: Flagrante (evidente) e Fragrante (aromático)).
- 8Em que momento a palavra aparece empregada no seu sentido denotativo?Quando a palavra aparecer com o seu sentido real (aquilo que realmente a palavra significa).
- 9Quando uma palavra está utilizada em seu sentido conotativo?Quando a palavra aparecer com sentido figurado (Ex.: Aquela mulher é uma máquina).
- 10Uso do GAEIOUGIO GEM; exceção pajem, lambujem(excesso);
Terminadas em gem - 11Uso do JTerminados em aje- ultraje, laje;
Terminados em jar - arranjar, despejar;
derivados de J - jeito=, laranja=lanranjeira - 12Uso do S- Depois de ditongo - coisa, maisena;
T O P - titulo, origem e posição;
- Derivados de S;
- Sufixo OSO / OSA / ESE / OSE;
- Pôr e querer sempre S nunca Z;
Derivados de verbo com encontro consonantal nd = pretende-pretensão - 13Quais terminações que levam um monossílabo tônico a receber acento gráfico?A (S), E (S), O (S)
- 14Quando uma palavra oxítona deve receber acento ?Quando terminada em AEO (S), EM , ENS e quando terminadas em EI OI EU forte e no fim das palavras
- 15Por quê palavras como ideia, heroico, paranoico perderam a acentuação com novo acordo ortográfico?Porque são paroxítonas i-dei-a, pa-ra-noi-co, ji-boi-a
- 16Dicas para saber quando a palavra é paroxítona...Quando terminada em ditongo e a vizinha é a mais forte (arrogância, inconsistência, mistério)
- 17Hiatos não acentuados...OO no final das palavras não se acentuam mais = voo, perdoo.
(EE) CRÊ DÊ LÊ VÊ seus plurais não se acentuam mais = creem, deem, leem, veem. - 18Verbos TER e VIR acentuam -se ?Com acento CIRCUNFLEXO na 3º pessoa do PLURAL (Não dobram as vogais) = contÊm / intervÊm;
Com acento AGUDO na 3º pessoa do singular = contÉm / intervÉm - 19Hiato acentuados..U ou I (uiii) sozinhas ou seguidas de S tem acento. (saúde, baús);
CUIDADO - TODAS as proparoxítonas são acentuadas = seriíssimos, friíssimo - 20Hiatos não acentuados...I e U tônicas, isoladas formando paroxítona e precedido de ditongo não ac. = bocaiuva, feiura
- 21Não recebem mais acento...UU GU QU, etc... nem trema nem agudo = arguem, argui, averigue
- 22Uso do tremaTrema só se usa em palavras estrangeiras, mesmo que abrasileiradas = MUller ou mUlleriano
- 235 palavras que não se acentuam maisPara , polo, pera, pelo e coa
- 24- Prover - Provir - Entrementes - Máxime (mormente) - Malgrado- prover = suprir, abastecer
- provir = origina-se
- entrementes= enquanto isso, nesse meio tempo
- máxime, mormente =principalmente, sobretudo
- malgrado = apesar de , embora - 255 palavras que continuam com acento...Têm
Vêm
Pôde # pode = presente
Pôr = verbo (colocar)
Fôrma - 26- Fluido - Fluído - Destarte - pauperização1º - substância líquida ou gasosa;
2º - particípio do verbo flui, que significa jorrar em estado liquido
- Destarte = desta forma, assim sendo
- pauperização = pobreza - 27Uso do XME DI tEM
Excessão do ME - mecha;
Excessão do DI - recauchutar;
Excessão do EN - enccher, encharcar, enchiqueirar, enchumaçado e os derivados de CH - 28Uso do HDES IN RE;
Des = honra = desonra;
In = hábil = inábil;
re = habilitar = reabilitar - 29Grafia em horas10h;
10h30min;
10h30;
10:30h - 30Uso do Z- Derivados de Z;
- Sufixo EZ / EZ / IZAR= formador de verbo;
- Derivador de ZAL / ZEIRO / ZINHO / UZIR - 31Uso do IAnti quando indica oposição;
Terminadosem AIR, OER e UIR - 32Emprego do ETerminados em OAR , UAR;
Prefixo ANTE quando indicar anterioridade - 33Escrita correta de palavras om O e UGoela, nódoa, óbolo;
Bulício, curtume, lóbulo - 34Espectar e ExpectarCom S = assistir
Com X = aguardar, esperar ( de expectativa) - 35Uso do SS- CED - CESS = ceder, cessão; conceder;
- GRED - GRESS=agredir, ssão , regredir;
- PRIM - PRESS = imprimir, oprimir;
- UTIR ou ITIR - SSÃO = discutir, permitir - 36NEO e NIO- NEO = adjetivo-homogêneo, inidôneo
- NIO = substantivo - escárnio, ozônio - 37Significado de algumas palavras- Cônscio = consciente;
- Contenção = ato de conter, impedir, sinõnimo de econômia;
- Contensão = esforço, esforço intelectual, prender a atenção - 38POR QUEPreposição + pronome relativo;
Equivale a pelo qual e suas variações;
pode ocorrer em orações interrogativas;
Ex=É nobre a causa por que tanto lutas;
Por que ela têm atitudes estranhas - 39POR QUÊQuê em final de frase recebe o ^
Pausa na ideia com acento posterior
(motivo, razão)
Ex=Ele não veio à festa por quê?
Ela sabe o quê - 40PORQUECom valor de conjunção;
Equivale a pois
EX= eu não fui à escola , porque estava doente - 41PORQUÊCom valor de substantivo;
Sempre precedido de artigo, pronome ou numeral
Ex=Qual o porquê de sua revolta?
Este porquê não me convenceu - 42SENÃO / SE NÃOSENÃO = do contrário, a não ser, mas sim, defeito
SE NÃO = caso não - 43TAMPOUCO / TÃO POUCOTAMPOUCO = nem, também não
TÃO POUCO = muito pouco - 44CONQUANTO / COM QUANTOCONQUANTO = embora
COM QUANTO = com que quantidade - 45DEMAIS / DE MAISDEMAIS = muito
DE MAIS = # de menos - 46ONDE / AONDEONDE = não transmite ideia de movimento
AONDE = transmite ideia de movimento (= para onde)
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- Base de estudos para memorizar
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- Leo Gitimo
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