Diversidade, inclusão e combate ao preconceito

Por onde começar

Esta unidade integra a vertente Diversidade, igualdade e combate à discriminação da disciplina Ética, cidadania e valores cívicos. Para começar, explore o mapa mental sobre diversidade, ética e direitos humanos. Ele reúne ideias como variedade, multiplicidade e divergência, além de referências ao conhecimento religioso e político. Use essas conexões para organizar uma primeira visão dos assuntos presentes na página.

Em seguida, consulte o mapa mental Preconceito, que apresenta uma definição e relaciona opiniões à aceitação acrítica. Compare-o com o mapa sobre tipos de preconceito, que aborda, entre outros temas, racismo e preconceito social. Anote os conceitos que aparecem em ambos e aqueles que precisam de mais atenção.

Do mapa ao quiz

Depois da leitura, experimente o quiz Preconceitos. Uma de suas perguntas usa uma tirinha sobre uma abordagem policial preconceituosa e pede que se identifique uma opção para retirar esse teor. Volte aos mapas para relacionar a situação apresentada às definições e aos tipos de preconceito estudados.

Para continuar, o quiz Racismo no Brasil pode ser combinado com os mapas sobre racismo e identidade e diversidade étnico-raciais. Antes de responder, percorra os conceitos nos mapas; depois, retome os pontos que quiser revisar. O Quiz da Diversidade oferece outra forma de trabalhar o tema.

Outros caminhos pela unidade

O mapa Cultura reúne tópicos como educação étnico-racial, desigualdade, miscigenação e respeito. Há também materiais sobre povos indígenas, alteridade cultural e intolerância religiosa. Os flashcards Patrimônio cultural e cultura incluem uma pergunta sobre tipos de patrimônio protegidos pelo Iphan e classificados nos Livros do Tombo.

Na área de diversidade sexual e de gênero, uma apresentação aborda sexo biológico, orientação sexual, gênero e identidade de gênero. Um mapa sobre pessoas trans apresenta uma definição de transgênero e menciona preconceito. Outros mapas tratam de transfobia, capacitismo e comunicação inclusiva.

Como organizar a revisão

Escolha um conjunto de recursos por assunto e observe como cada formato apresenta as ideias. Os mapas ajudam a visualizar relações; os quizzes trazem perguntas; os flashcards permitem retomar conteúdos em formato de pergunta e resposta. Professores podem selecionar materiais conforme o tema de suas aulas, enquanto estudantes podem voltar aos mapas durante a revisão.

Para seguir estudando, selecione um mapa e combine sua leitura com um quiz da página.