Sequência didática

Por onde começar

Comece pelo mapa Sequência Didática que apresenta objetivos ligados a um gênero textual: perceber suas características composicionais, compreender seus elementos culturais e sua função, além de considerar aspectos linguísticos. Use esses objetivos como ponto de partida para observar como os outros mapas organizam as atividades.

Em seguida, consulte o mapa que descreve a sequência como um conjunto de atividades escolares organizadas em torno de um gênero oral ou escrito. Ele apresenta a situação, a produção inicial e os módulos. Compare essa organização com os objetivos do primeiro mapa.

Das etapas à organização

Outro mapa Sequência Didática apresenta orientação, contextualização, investigação, discussão e conclusão. Ele também menciona a apresentação de objetivos e um questionário inicial. Ao estudá-lo, observe a ordem proposta e relacione cada etapa ao conjunto de atividades apresentado no mapa anterior.

Há ainda mapas sobre como organizar uma sequência didática. Eles incluem definição do tema, sondagem inicial, conteúdos e objetivos, relação entre atividades e objetivos, etapas, tempo e organização da turma. Você pode usá-los para conferir quais decisões aparecem ao planejar uma sequência.

Explore uma etapa

O mapa Apresentação da Situação trata do momento em que a turma conhece o que fará na produção final. Consulte-o depois do mapa que apresenta essa etapa dentro do conjunto. Assim, você pode observar tanto a organização geral quanto um ponto específico dela.

Use os mapas para estudar

Esta página não lista quizzes. Para verificar sua compreensão, formule perguntas a partir dos ramos de um mapa e procure as respostas nele. Depois, compare os termos com os de outro recurso. Dentro de Planejamento de ensino, na área de Educação e pedagogia, os mapas desta seção ajudam a examinar objetivos, atividades e etapas de uma sequência didática.

Escolha um mapa e siga seus ramos para começar a estudar.