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Questions in this quiz (5)
1Estilos de aprendizagem representam as competências pessoais dos aprendizes para processar informação em um ambiente de aprendizado. Cada indivíduo tem sua própria capacidade para receber e processar informação, que pode ser resultado de experiências prévias ou de outros fatores cognitivos. Além dos estilos de aprendizagem servirem como indicadores de como as pessoas percebem, inter-relacionam e respondem a seus ambientes de aprendizagem eles se articulam com os próprios
métodos ou estratégias de aprender.
Conforme Alonso e Gallego (2002) existem quatro estilos de aprendizagem, marque a opção que não corresponde aos estilos definidos pelos autores:- AAtivo: valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e
é muito ágil. - BReflexivo: atualiza dados, estuda, reflete e analisa.
- CDialógico: questiona e estabelece críticas consistentes superando o senso comum.
- DTeórico: é lógico, estabelece teorias, princípios, modelos, busca a
estrutura, sintetiza. - EPragmático: aplica a ideia e faz experimentos.
- AAtivo: valoriza dados da experiência, entusiasma-se com tarefas novas e
2Trabalhar em equipe é uma das competências fundamentais dos profissionais no século XXI. Isso requer uma atenção especial na formação inicial em relação às estratégias de aprendizagem colaborativa. Dessa forma, na aprendizagem colaborativa,
- Aestabelecem-se relações competitivas e autoritárias, produzindo-se estratificação cognitiva
na sala de aula - Bdeve-se maximizar a aprendizagem individual e, ao mesmo tempo, a aprendizagem dos
outros discentes - Cos objetivos e metas são compartilhados, mas os procedimentos e as ações de solução das tarefas são individuais.
- Dos estudantes são, essencialmente, objetos-chaves na atividade de aprendizagem realizada em sala de aula.
- Aestabelecem-se relações competitivas e autoritárias, produzindo-se estratificação cognitiva
3A sociedade em rede que caracteriza a contemporaneidade supõe uma reflexão acerca das estratégias educativas. A dinâmica desta sociedade e seus novos paradigmas viabilizam a comunicação e as relações distantes, assim como as próximas e facilitam a interação, a colaboração e a partilha.
Entende-se coletividades, como:- Acomo grandes aglomerados de usuários da web, conhecidos e desconhecidos, que utilizam as mesmas tecnologias; e com isso, podem trocar informações e conhecimentos conforme os interesses.
- Bconjunto de recursos educacionais abertos inseridos no ciberespaço com determinadas restrições.
- Cum conceito de um tipo de inteligência compartilhada que surge da colaboração de muitos indivíduos em suas diversidades.
- Dgrupos fragmentados que priorizam o individualismo das tarefas e junção posterior das ideais.
4Motivar os alunos a superar situações que dificultam aprendizagem e estabelecer um clima positivo de respeito e colaboração compreende a seguinte alternativa correta:
- AAcredita na capacidade dos alunos e promove a perseverança para que todos aprendam.
- BBusca o conhecimento da identidade dos alunos com diferentes personalidades.
- CReflete sobre as origens culturais e como elas afetam a aprendizagem em sala de aula.
- DFavorecem o desenvolvimento da motivação intrínseca e aprendizagem coletiva.
5Leia as afirmativas sobre as ferramentas colaborativas de aprendizagem e marque a alternativa CORRETA:
- AÈ possível participar todos juntos ou em momentos distintos, superando as limitações temporais, mas impossibilitando a colaboração mais efetiva.
- BNas atividades usando as ferramentas colaborativas o professor poderá assumir uma atitude mais passiva já que não há um papel definido para ele no momento em que está havendo uma hiperconexão.
- CPode haver a participação de todos na criação ou reconstrução apenas dos textos escritos produzidos pelo grupo.
- DPelas ferramentas de colaboração é possível fomentar a construção de formas de colaboração e de inteligência coletiva.
- EAs ferramentas apenas de escrita não podem ser consideradas colaborativas, ainda que possibilitem uma forma de trabalho em conjunto.
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- Quiz on Untitled, created by Larissa Salarolli Ruis on 08/06/2018.
- Author
- Larissa Salarolli Ruis
- Language
- Português
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