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Quiz - Representação Descritiva II

Eduardo Vidal 23 questions Updated 30 Nov 2020

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Questions in this quiz (23)

1Registro bibliográfico pode ser definido como:
1. AConjunto de palavras utilizadas para busca de termos relacionados.
2. BÉ a definição dos pontos de acesso de um recurso bibliográfico.
3. CConjunto de informações que descreve um recurso bibliográfico.
4. DConjunto de políticas para catalogação que garantem a consistência do registro bibliográfico.
2Considere a afirmativa abaixo sobre o controle de autoridade, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Controle de autoridade é essencial para que o usuário encontre, dentro de um catálogo, o recurso informacional que procura.
1. ATrue
2. BFalse
3Considere a afirmativa abaixo sobre o controle de autoridade, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Controle de autoridade permite encontrar um conjunto de recursos informacionais que partilham uma mesma característica.
1. ATrue
2. BFalse
4Considere a afirmativa abaixo sobre o controle de autoridade, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Controle de autoridade compreende a descrição e análise de um recurso informacional, através da identificação dos conceitos nele abordados.
1. ATrue
2. BFalse
5Considere a afirmativa abaixo sobre o controle de autoridade, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Para que o controle de autoridade seja eficiente, é preciso ter um arquivo de autoridade e políticas de catalogação, para assegurar a consistência dos registros bibliográficos.
1. ATrue
2. BFalse
6Considere a afirmativa abaixo sobre o controle de autoridade, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Controle de autoridade pode ser definido como o meio de comunicação entre o usuário e o acervo.
1. ATrue
2. BFalse
7Um catálogo pode representar um banco de dados, uma base de dados ou um acervo. Ele é um produto produzido através do processo de catalogação. Das alternativas abaixo, podemos concluir que um catálogo:
1. AÉ utilizado para representação do responsável intelectual de uma obra.
2. BPossui diretrizes para adoção de padrões de nomeação de um registro bibliográfico.
3. CÉ um meio de comunicação, de forma estruturada e organizada, de registros bibliográficos que representam um acervo.
4. DÉ elaborado a partir da criação de padrões dentro de um banco de dados, permitindo que software e hardware consigam realizar as conexões inteligentes.
8A respeito das funções de um catálogo, considere a afirmativa e use V (verdadeiro) ou F (falso):

O catálogo deve conceder que o usuário localize o livro cujo autor, título ou assunto são conhecidos.
1. ATrue
2. BFalse
9O que são padrões de metadados?
1. APadrões de metadados consistem numa estrutura configurável utilizada para descrever um recurso informacional.
2. BOs padrões de metadados são compostos por um conjunto de metadados indefinidos, formado por atributos codificados, produzindo uma cadeia que atenderá uma descrição de um recurso informacional genérico.
3. COs padrões de metadados são elementos dispensáveis para uma troca de informações na web.
4. DPadrões de metadados possuem uma estrutura padronizada e são compostos por um conjunto de metadados definidos anteriormente, formado por atributos codificados.
10Considere a afirmativa abaixo sobre metadados no domínio bibliográfico, use V (verdadeiro) ou F (falso):

Apresentam características diferenciadas para o recurso que se deseja representar. São atributos que representam um acervo e/ou coleção particulares dentro de uma localização específica e compõem um sistema de recuperação de informação.
1. ATrue
2. BFalse

11A catalogação cooperativa foi idealizada para que funcionasse como um catálogo coletivo, através de um sistema uniforme de registros bibliográficos, com normas que garantam a consistência de um registro. Assinale a alternativa incorreta a respeito das vantagens e desvantagens desse tipo de catalogação:
1. AVantagem: padronização dos dados descritivos.
  Desvantagem: uso de diferentes níveis de catalogação por parte das bibliotecas participantes.
2. BVantagem: desperdício de tempo.
  Desvantagem: aceitação da catalogação realizada por outros profissionais que não os da biblioteca participante.
3. CVantagem: facilidade para compilar bibliografias e na elaboração dos catálogos das bibliotecas.
  Desvantagem: barreira linguística entre os profissionais que realizam a catalogação.
4. DVantagem: contribuições dos profissionais e auxílio no trabalho de catalogação.
  Desvantagem: a falta de padronização das bibliotecas cooperantes acaba por gerar registros duplicados.
12A ideia de catalogação cooperativa foi criada:

Na Conferência de Paris, com a elaboração dos princípios internacionais de catalogação.
1. ATrue
2. BFalse
13Sobre a catalogação centralizada, assinale a alternativa incorreta:
1. AÉ o processo no qual os documentos adquiridos por uma rede de bibliotecas recebem o processamento de forma centralizada, ou seja, uma biblioteca central realiza o registro bibliográfico do recurso e o disponibiliza às bibliotecas pertencentes a essa rede.
2. BNa catalogação centralizada o processamento do recurso é feito por uma biblioteca ou agência central e garante um trabalho primoroso e regular do registro bibliográfico.
3. CA catalogação centralizada assegura um trabalho excelente dos profissionais de catalogação, pela ampla experiência adquirida na realização desse processo.
4. DEsse tipo de catalogação consiste em uma única biblioteca funcionando como modelo padronizado a ser seguido por outras bibliotecas.
14Os princípios internacionais de catalogação são:

Princípios que orientam na elaboração dos códigos para catalogação, pensando na conveniência do usuário, visando facilitar a localização de um recurso ou de um conjunto de recursos, reunindo os objetos que possuem semelhanças.
1. ATrue
2. BFalse
15Das alternativas abaixo, seguindo as normas do AACR2, qual está correta quanto à definição dos pontos de acesso do recurso informacional abaixo:

Autor: Zygmunt Bauman.
Título: Amor líquido: Sobre a fragilidade dos laços humanos.
Editora : Zahar; 1ª edição (21 junho 2004)
192 páginas. 21 centímetros.
Idioma: : Português
1. APonto de acesso principal: Zygmunt Bauman
  Ponto de acesso secundário de autoria:
  Ponto de acesso secundário de título: Amor líquido: Sobre a fragilidade dos laços humanos
2. BPonto de acesso principal:
  Ponto de acesso secundário de autoria: Zygmunt Bauman
  Ponto de acesso secundário de título: Amor líquido: Sobre a fragilidade dos laços humanos
3. CPonto de acesso principal: Amor líquido: Sobre a fragilidade dos laços humanos
  Ponto de acesso secundário de autoria: Zygmunt Bauman
  Ponto de acesso secundário de título:
4. DPonto de acesso principal: Zygmunt Bauman
  Ponto de acesso secundário de autoria: Zahar
  Ponto de acesso secundário de título: Amor líquido: Sobre a fragilidade dos laços humanos
16Segundo as regras do AACR2, a definição dos pontos de acesso é determinada da seguinte maneira:
1. AAté 3 autores: título entra como ponto de acesso principal e os autores como ponto de acesso secundário.
2. BAté 3 autores: primeiro autor entra como ponto de acesso principal; demais autores como ponto de acesso secundário; título como ponto de acesso secundário.
3. CMais de 3 autores: todos os autores entram como ponto de acesso principal separados por vírgula, título entra como ponto de acesso secundário.
4. DAté 3 autores: não há ponto de acesso principal, título e autores entram como ponto de acesso secundário.
17Das alternativas abaixo, qual exemplifica o modelo correto de INDICAÇÃO DE RESPONSABILIDADE do recurso informacional abaixo, conforme as regras do AACR2?

Autor: Wanda Aparecida Machado Hoffmann & Ariadne Chloë Mary Furnival
Título: Olhar : ciência, tecnologia e sociedade
Imprenta: São Carlos : Pedro & João editores : CECH-UFSCar, 2008.
1. AHOFFMANN, W. A. M.; FURNIVAL, A. C. M.
2. BHoffmann, Wanda Aparecida Machado / Furnival, Ariadne Chloe Mary.
3. CWanda Aparecida Machado Hoffmann e Ariadne Chloë Mary Furnival.
4. DWanda Aparecida Machado Hoffmann - Ariadne Chloë Mary Furnival.
18Os níveis bibliográficos podem ser divididos em: Monográfico (recurso informacional considerado com um todo); Seriado (publicação com periodicidade regular); Analítico (partes de um recurso informacional) e Coleção (representa uma coleção de recursos informacionais). Com base nessas definições, a afirmativa abaixo pode ser considerada verdadeira ou falsa?

O recurso informacional: ALMEIDA, M. H. de A. Oito anos de transinformação. Transinformação, Campinas, v. 9, n. 3, set./dez. 1997. é um recurso de nível monográfico.
1. ATrue
2. BFalse
19O FRBR é um modelo conceitual usado para o desenvolvimento de bases de dados que possuem relação entre si. É dividido em 3 grupos de entidades: Grupo 1 (obra, expressão, manifestação e item); Grupo 2 (pessoa e entidade coletiva); Grupo 3 (conceito, objeto, evento e lugar). Sobre as entidades do grupo 1, a definição abaixo pode ser considerada verdadeira ou falsa?

Obra: ideia/criação intelectual (criador e não mais autor, pois pode ser uma obra artística);

Expressão: realização artística ou intelectual de uma obra. Está relacionada à obra original: língua, se é obra original, edição;

Manifestação: é a forma física, personificação física de uma expressão de um obra;

Item: é o exemplar de uma manifestação. O exemplar da obra é o item.
1. ATrue
2. BFalse
20O FRBR é um modelo conceitual usado para o desenvolvimento de bases de dados que possuem relação entre si. Podemos afirmar que o objetivo do FRBR é que:
1. AO catálogo deve mostrar algumas obras associadas com um autor, todas as expressões do mesmo item, e somente os itens disponíveis em acervos físicos.
2. BO catálogo precisa mostrar somente as manifestações de uma obra em formatos digitais, tais como: pdf, mídias digitais ou de áudios.
3. CO catálogo deve mostrar todas as obras associadas às entidades coletivas, exceto os compiladores, deve mostrar também qualquer autor que se relacionou com aquele título.
4. DO catálogo deve mostrar todas as obras associadas com um autor, todas as expressões da mesma obra, todas as manifestações da mesma expressão, todos os itens da mesma manifestação.
21O RDA é um conjunto de diretrizes que indica a forma de descrever um recurso, concentrando-se sobre os elementos da informação. Sobre o RDA, a afirmativa abaixo pode ser considerada verdadeira ou falsa?

O RDA surgiu para modificar as regras do AACR2, porém, sem considerar as novas tecnologias. Surgiu baseado no FRBR, FRAD e FRSAD. Procura atender registros em suportes de papel e cartográficos.
1. ATrue
2. BFalse
22Os modelos analógicos das fichas catalográficas foram transferidos para o MARC. MARC é um padrão com 1000 campos criado para permitir a comunicação de registros bibliográficos. Assinale a alternativa correta que expressa a importância de se utilizar o padrão MARC:
1. AMenos opções para obtenção de registros e realização de intercâmbio entre sistemas.
2. BAs bibliotecas mais reconhecidas não utilizam o padrão MARC, por não permitir o intercâmbio de sistemas.
3. CO MARC veio para resolver uma questão de defasagem da tecnologia, em face às constantes atualizações das tecnologias utilizadas nas unidades de informação, garantindo o intercâmbio entre os sistemas.
4. DO uso do MARC causa grande impacto na perda de dados durante a migração para novas tecnologias, o que garante o intercâmbio entre os sistemas.
23Para que o recurso informacional abaixo seja catalogado corretamente com o uso do MARC, ele deve conter as etiquetas conforme a descrição abaixo. Essa afirmativa é verdadeira ou falsa?

Autor: Vera Dodebei.
Título: Tesauro : linguagem de representação da memória documentária.
Imprenta: Niterói : Intertexto, 2002.
119 páginas. Ilustrado. 21 centímetros.
ISBN: 8571930643

[245] Tesauro : linguagem de representação da memória documentária / Vera Dodebei. - [260] Niterói : Intertexto, 2002. [300] 119 p. 21 centímetros. [020] ISBN: 8571930643.
1. ATrue
2. BFalse

Information

Description: O Quiz é um trabalho de encerramento da disciplina Representação Descritiva II, ministrada pela Profa. Marcia Regina da Silva (BCI-USP). O jogo conta com 23 questões sobre: Controle de autoridade; Catálogo; FRBR; AACR2; Catalogação cooperativa; Metadados; Políticas de catalogação; Pontos de acesso; RDA; Níveis bibliográficos; MARC 21. Fonte: Disciplinas Representação Descritiva I e II; curso "AACR2, MARC21 e controle de autoridade: um guia de estudo" do bibliotecário Fabrício Assumpção.
Author: Eduardo Vidal
Language: Português
Views: 94
History: Created on 23 Nov 2020 · updated on 30 Nov 2020
Tags: biblioteconomia catalogação representação descritiva metadados frbr aacr2 marc21 rda representação descritiva ii ensino superior
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