Quiz
Sprawdź swoją wiedzę na temat badań edukacyjnych
Questions in this quiz (13)
1Zaznacz zdania prawdziwe:
- ACelem programu PISA jest uzyskanie porównywalnych danych o umiejętnościach uczniów, którzy ukończyli 13 rok życia.
- BDane uzyskane w programie PISA są zbierane w celu poprawy jakości nauczania i organizacji systemów edukacyjnych.
- CW raporcie krajowym PISA 2012 oprócz wyników głównego badania można wyczytać też, jak gimnazjaliści radzili sobie z komputerem.
- DTreść zadań w badaniu PISA jest w możliwie dużym stopniu osadzona w codziennych sytuacjach życiowych.
2Czy poniższe zdanie jest prawdziwe?
W raporcie krajowym PISA 2012 oprócz wyników głównego badania można wyczytać też, jak gimnazjaliści radzili sobie z komputerem i jakie mają umiejętności finansowe.- ATak
- BNie
3Zaznacz zdania fałszywe:
- ABadanie PISA w 2012 r. objęło pierwszy rocznik uczniów gimnazjum, którzy uczyli się według nowe podstawy programowej.
- BW Polsce badanie PISA w 2012 r. przeprowadził zespół ekspertów Instytutu Badań Edukacyjnych.
- CDziedziną wiodącą w badaniu PISA w 2012 r. była matematyka.
4Zaznacz zdania prawdziwe:
- ABadanie TIMSS to Międzynarodowe Badanie Wyników Nauczania Matematyki.
- BBadanie TIMSS jest koordynowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA z siedzibą w Amsterdamie.
- CW Polsce badanie TIMSS koordynuje Instytut Badań Edukacyjnych.
5Zaznacz lata, w których przeprowadzono badanie TIMSS.
- A1995
- B1997
- C2003
- D2013
6Czy poprzez badania PIRLS i TIMSS w 2011 roku badano umiejętności polskich dziesięciolatków?
Zaznacz prawidłową odpowiedź.- ATak
- BNie
7Zaznacz jakie wnioski dla polskiej polityki edukacyjnej wynikają z badań PIRLS i TIMS przeprowadzonych w roku 2011.
- ANadal należy upowszechniać edukację przedszkolną.
- BDecyzja o obniżeniu wieku obowiązku szkolnego była słuszna.
8Zaznacz zdania prawdziwe dotyczące badania ICILS przeprowadzonego w Polsce w roku 2013.
- ABadano kompetencje komputerowe i informacyjne polskich gimnazjalistów.
- BBadanie sprawdzało, jak gimnazjaliści potrafią ocenić, przekształcić i podzielić się informacją przy użyciu komputera.
- CBadanie sprawdzało umiejętności programistyczne uczniów.
- DBadanie potwierdziło, że polscy uczniowie znajdują się w czołówce krajów z najwyższymi wynikami. Mają kompetencje porównywalne z rówieśnikami z Norwegii, Danii, Australii i Kanady.
- EBadanie wykazało, że polscy gimnazjaliści intensywnie korzystają z komputerów w prywatnym czasie, a bardzo rzadko wykorzystują je na lekcjach.
9Zaznacz zdanie prawdziwe.
Badanie PIRLS to:- AMiędzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu.
- BMiędzynarodowe Badanie Sprawności Rachunkowej.
- CMiędzynarodowe Badanie Sprawności w Posługiwaniu się Komputerem.
10Zaznacz zdanie prawdziwe.
- ABadanie PIRLS przeprowadzane jest wśród 10-latków.
- BW Polsce badanie PIRLS przeprowadzono wśród uczniów klas 4 szkoły podstawowej.
11Zaznacz prawidłową odpowiedź.
Przedmiotem pomiaru w badaniu PIRLS jest:- Arozumienie tekstów literackich
- Brozumienie tekstów użytkowych
12OBUT to Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów.
Zaznacz zdania prawdziwe dotyczące badania OBUT 2014.- ABadanie OBUT 2014 obejmowało wyłącznie umiejętności matematyczne.
- BBadaniem z 2014 roku sprawdzano umiejętności uczniów tylko z obszaru Rozwiązywanie zadań tekstowych.
13Zaznacz prawidłowe odpowiedzi.
Po analizie odpowiedzi uczniów i zapisów rozwiązań zadań w raporcie z badania OBUT 2014 zarekomendowano między innymi, aby nauczyciele:- Awykorzystywali gry i zabawy do doskonalenia sprawności rachunkowej uczniów
- Bwykorzystywali podczas zajęć z uczniami tangramy, klocki, geoplany
- Cstosowali zadania, które mają tylko jedną poprawną odpowiedź
Information
- Description
- Quiz przygotowany na potrzeby stworzenia zeszytu metodycznego dla nauczycieli uczestniczących w projekcie Akademia Profesjonalnego Nauczyciela.
- Author
- hbasaj
- Language
- English
- Views
- 33
- Tags
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz