Capítulo 4: Evaluación Automática

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Description

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Resource summary

Question 1

Question
El proceso de enseñanza-aprendizaje se considera como:
Answer
  • Acto didáctico innovador
  • Acción formativa
  • Proceso en colaboración
  • Actuación entre formador y colegas

Question 2

Question
Los programas formativos se apoyan en:
Answer
  • Prácticas indagadoras de los participantes
  • Modelos teórico-prácticos bien fundamentados
  • Actuaciones de los miembros de la Institución
  • Recursos obtenidos

Question 3

Question
Entre los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje destaca
Answer
  • Plan de la Institución
  • Programas diseñados
  • Tareas entre iguales
  • Discurso empleado

Question 4

Question
Las competencias más destacadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje son:
Answer
  • Matemática, comunicativa y cultural
  • Comunicativa, social e intercultural
  • Matemática, tecnológica y vital
  • Conocimiento del mundo, autonomía y vital

Question 5

Question
Los problemas más destacados en los procesos de enseñanza-aprendizaje dependen de:
Answer
  • Proyectos y acciones de las Instituciones
  • Discurso y los recursos de los estudiantes
  • Interacción y el discurso entre docentes-formadores y estudiantes
  • Contextos y las prácticas en la clase

Question 6

Question
Los profesores desempeñan las prácticas formativas:
Answer
  • Centradas en la disciplina o en los estudiantes.
  • Centradas en el centro o en las comunidades
  • Relacionadas con los grupos más diversos
  • Actuaciones en los más diversos ambientes

Question 7

Question
Los formadores adoptan decisiones que influyen en:
Answer
  • Actividades a realizar en el aula.
  • Planes creativos del centro
  • Valor de cada comunidad
  • Mejoras del proceso de enseñanza-aprendizaje
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