172-189

Description

Quiz on 172-189, created by Valeria Romanova on 18/12/2022.
Valeria Romanova
Quiz by Valeria Romanova, updated more than 1 year ago
Valeria Romanova
Created by Valeria Romanova over 1 year ago
174
0

Resource summary

Question 1

Question
CS. Selectați intervențiile nursei care NU sunt recomandate pacientului pentru a avea o circulație adecvată?
Answer
  • consilere pentru reducerea consumului de alcool
  • să consilieze pacientul pentru sistarea fumatului
  • să învețe pacientul să se alimenteze sănătos
  • informează pacientul și rudele despre stadiul bolii
  • urmărește efectul medicamentelor

Question 2

Question
CM. Indicați când este necesar de-a determina funcțiile vitale ale organismului ?
Answer
  • înainte de proceduri invazive
  • după proceduri neinvazive
  • înainte și după intervenții chirurgicale
  • la solicitarea pacientului
  • când intervine o schimbare în starea bolnavului

Question 3

Question
CM. Selectați parametrii funcțiilor vitale?
Answer
  • frecvența respirației
  • Pulsul
  • Tensiunea arteriala
  • Temperatura corpului
  • Turgorul tegumentelor

Question 4

Question
CM. Identificați rolul asistentului medical în măsurarea funcțiilor vitale ?
Answer
  • să pregătească pacientul fizic și moral
  • să pregătească material pacientul
  • să cunoască variațiile normale ale funcțiilor vitale
  • să respecte frecvența de evaluare a funcțiilor
  • să comunice medicului modificările semnificative

Question 5

Question
CM. Precizați acțiunea asistentului medical în observărea și măsurărea respirației:
Answer
  • va evalua tipul respirației
  • va evalua ritmul și frecvența respirației
  • va aprecia amplitudinea mișcărilor respiratorii
  • va înregistra cu culoare roșie în foaia de evidență
  • va plasa mâina cu partea dorsală pe suprafața toracelui

Question 6

Question
CM. Recunoașteți acțiunile asistentului medical în cadrul evaluării respirații :
Answer
  • numărarea inspirațiilor timp de 60 de secunde
  • numărarea inspirațiilor și expirațiilor timp de un minut
  • înregistrarea printr-un punct pe foaia de temperatură
  • înregistrarea printr-o bifă pe foaia de temperatură
  • aprecierea ritmului și frecvenței pulsului

Question 7

Question
CM. Desemnați scopul determinării pulsului de către asistentul medical ?
Answer
  • evaluarea funcției cardiovasculare
  • palparea în locul jugular și tibial
  • evaluarea funcției respiratorii
  • aprecierea răspunsului la medicația cardiacă, activitate sau stres.
  • recunoașterea complicațiilor

Question 8

Question
CM. Indicați locurile de determinare a pulsului:
Answer
  • măsurarea prin comprimarea arterei pe un plan osos
  • palparea oricărei artere accesibile
  • va nota cu verde în foaia de înregistrare
  • asigurarea repaosului fizic și psihic 5 minute
  • prin comprimarea arterei femurale

Question 9

Question
CM. Identificați scopul determinării tensiunii arterială:
Answer
  • evaluarea funcției cardiovasculare
  • aprecierea rezistenței determinată de elasticitatea și calibrul vaselor
  • aplicarea manșetei pe antebrațul drept
  • evaluarea forței de contracție a inimii
  • determinarea diurezei

Question 10

Question
CM. Selectați acțiunea asistentului medical în determinarea tensiunei arteriale:
Answer
  • manometrul va fi plasat la nivelul arterei radiale
  • manșeta se aplică circular, în jurul braţului, bine întinsă, la 2,5 -5 cm deasupra plicii cotului și se fixează;
  • apariția primului zgomot reprezintă valoarea tensiunii sistolice.
  • trebuie de efectuat măsurări la ambele brațe
  • ultimul zgomot reprezintă valoarea tensiunii diastolice;

Question 11

Question
CM. Specificați intervențiile asistentului medical pentru menținerea și favorizarea expansiunii pulmonare:
Answer
  • școlarizarea pacientului privind exerciții respiratorii
  • antrenarea respirației diafragmatice ale pacienților
  • exercițiile respiratorii trebuie efectuate în poziție culcată
  • exercițiile trebuie repetate de 3-4 ori pe zi
  • durata exercițiului va crește de la 10 la 15 minute

Question 12

Question
CM. Selectați intervențiile asistentului medical pentru realizarea drenajului toracic:
Answer
  • ridicarea în ortostatism pentru expansiunea plămânului b) respectarea normelor de asepsie funcționalitatea drenajului este atestată la dispariția bulelor de aer
  • ridicarea în ortostatism pentru expansiunea plămânului
  • respectarea normelor de asepsie
  • așezarea pacientului în poziție semișezândă
  • observarea volumului și ritmului scurgerii

Question 13

Question
CM. Identificați intervențiile pentru menținerea căilor respiratorii libere?
Answer
  • intubația orofaringiană
  • drenaj toracic
  • aspirația nazofaringiană
  • intubația traheală
  • traheostomia

Question 14

Question
CS. Selectați afirmația incorectă privind aspirația traheobronșică:
Answer
  • se aspiră secrețiile în timpul întroducerii sondei
  • secrețiile trebuie considerate contaminate
  • de preferat sondele cu orificiu lateral
  • se va respecta condițiile de asepsie
  • în timpul aspirației sonda va fi mobilizată

Question 15

Question
CS. Oxigenoterapia NU poate fi administrată prin intermediul:
Answer
  • sonda gastrică
  • sondei nazale
  • măștii
  • ochelarilor pentru oxigen
  • cortului de oxigen

Question 16

Question
CM Selectați intervențiile asistentului medical în administrarea oxigenului?
Answer
  • asamblarea echipamentului necesar
  • măsurarea lungimii sondei
  • umectarea sondei cu soluție
  • pregătirea psihică a pacientului
  • introducerea sondei în cavitatea bucală

Question 17

Question
.CS. Care din intervențle enumerate NU este recomandat în oxigenoterapie?
Answer
  • introducerea sondei în cavitatea bucală
  • asamblarea echipamentului necesar
  • măsurarea lungimii sondei
  • umectarea sondei cu soluție
  • pregătirea psihică a pacientului
Show full summary Hide full summary

Similar

THEMES IN KING LEAR
Sarah-Elizabeth
Memory Key words
Sammy :P
Periodicity
hanalou
Henry VII Rebellions, political power and control
hawkhigh
Exam 1- Renaissance
Rachel Masingill
Numbers 1-20 20,30,40,50,60,70,80,90,100
riana_rabadia
Geography AQA Revison topics Migration, Population Change, Youthful Populations and more
dburns8731
AQA AS Biology - Pathogens and Disease
dillyrules
Using YouTube in the Primary Classroom
Tiff B
Business English
Ronak Sharma
chemsitry as level topic 5 moles and equations
Talya Hambling