Quiz
1-30
Create a free account to finish this quiz
Save your progress and see your final score.
Already have an account? Sign in
Questions in this quiz (30)
1Scopul oms este crearea unor servicii de sănătate:
- Aechitabile
- Baccesibile
- Crentabile
- Deficiente
- Ecentrate pe pacient şi comunitate
2Valorile asistenţei medicale primare sunt singurele care creează premisele schimbărilor dorite în asistența medical primară:
- Aegalitate
- Baccesibilitate
- Ccontinuitate
- Dabordare holistică
- Emedicină personalizată
3Conceptualizarea colaborării de către Himmelman include următoarele componente:
- Amanagement
- Bcrearea de rețele
- Ccooperare
- Dcolaborare
- Ecoordonare
4Selectați definiția noțiunii „Crearea de rețele”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
5Selectați definiția noțiunii „Coordonarea”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
6Selectați definiția noțiunii „Cooperare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
7Selectați definiția noțiunii „Colaborare”:
- Aschimbul de informații în beneficiul reciproc
- Bschimbul de informații și modificarea activităților în beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Cschimbul de informații, modificarea activităților și schimbul de resurse în beneficiul reciproc și pentru a atinge un scop comun
- Dschimbul de informații, modificarea activităților, schimbul de resurse și creșterea capacității altuia pentru beneficiul reciproc și pentru atingerea unui scop comun
- Emodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
8Natura colaborării include:
- Astructura organizatorică
- Bjucătorii
- Cactivitățile desfășurate în colaborare
- Dmodalitățile prin care jucătorii lucrează împreună în contextul mediului lor
- Eluare deciziilor
9Selectați patru tipuri de compoziție a echipei:
- Aechipe simple
- Bechipe specializate
- Ctriada medic - asistent medical – farmacist
- Dechipe extrem de multidisciplinare
- Eechipă nucleară medic-asistent medical
10Echipele multidisciplinare sunt create pentru a:
- Arăspunde majorității nevoilor de sănătate ale populației
- Bconcura cu alte echipe
- Crealiza planurile strategice a instituțiilor medicale
- Dproduce mai mult venit
- Ecrea locuri de muncă
11Factori externi pertubatori în comunicare între profesioniști
- Aapeluri telefonice
- Bgraba
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dalte evenimente externe care pot distrage atenția
- Epreocupări de natură personală, dominante
12Factori individuali pertubatori în comunicare între profesioniști sunt:
- Agraba
- Bapeluri telefonice
- Csolicitări din partea personalului în alte probleme decât cele discutate
- Dpreocupări de natură personală, dominante
- Eoboseala
13Comunicarea și colaborarea interprofesională presupune
- Acomunicare deschisă
- Broluri și sarcini clare
- Cproceduri clare și cunoscute
- Dcomunicarea sporadică
- Eevaluare și perfecționare
14Selectați Modelele de comunicare dintre profesioniști
- Asbar
- Bsaed
- Clearn
- Drespect
- Etot
15Selectați Modelele de comunicare dintre echipa medicală și pacient:
- ASBAR
- BSAED
- CLEARN
- DRESPECT
- ETOT
16Modelul SBAR include următoarele etape:
- Asituația
- Bcontextul
- Ccooperare
- Devaluarea
- Erecomandarea
17Modelul SAED include următoarele etape:
- Asituația
- Bantecedente
- Cevaluare
- Dmanagement
- Edorință
18Modelul LEARN pentru realizarea unei relații corecte de comunicare pacient-medic (Berlin, Fowkes, 1983) include următoarele etape:
- Aascultă
- Bexplică
- Cidentifică
- Dnegociază
- ERecomandă
19Modele de comunicare echipă medicală – pacient RESPECT presupune următoarele:
- Aidentificarea problemelor
- Braport
- Cempatia și susținere
- Dparteneriat și explicații
- Ecompetența culturală și încredere
20Model de colaborare 4 dimensional este compus din următoarele componente
- Aguvernarea
- Bformalizare
- Cnegocieri
- Dscopuri și viziuni impartașite
- Einternalizare
21Comunicarea este instrument pentru realizarea următorului grup de nevoi umane:
- AAutorealizare.
- BNevoia de stima, statut, respect.
- CNevoi sociale.
- DNevoi de siguranță, securitate.
- ENevoi fiziologice.
22Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru a:
- Aspori performanța și eficacitatea postului angajaților prin actualizarea cunoștințelor acestora
- Bpromova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților
- Cproduce efectul de schimbare ușoară
- Dmotiva și crea un sentiment de identificare cu organizația și obiectivele acesteia
- Einforma și convinge angajații cu privire la ierarhizarea în organizație
23Potrivit lui Koontz și Weihrich, comunicarea este necesară pentru:
- Aa promova sentimentul de apartenență și angajamentul angajaților
- Ba preveni efectul de schimbare ușoară
- Ca informa și convinge angajații cu privire la deciziile și motivele care stau la baza acestor decizii
- Da dezvolta o înțelegere clară a angajaților cu privire la oportunitățile de creștere viitoare
din organizație - Ea împuternici angajații cu informații despre dezvoltare și activități relevante
24Care din cele enumerate reprezintă scopurile comunicării:
- Aa preveni
- Ba informa
- Ca convinge
- Da educa
- Ea antrena
25Care din cele enumerate reprezintă scopul comunicării?
- Aa motiva
- Ba integra
- Ca concluziona
- Da relaționa
- Ea distra
26Importanța comunicării constă în:
- Afuncționarea eficientă a organizației
- Bfacilitarea în luarea deciziilor
- Cplanificarea corectă
- Dmangementul calității
- Eminimizarea conflictelor organizaționale
27Importanța comunicării constă în:
- Asatisfacția la locul de muncă și productivitate mai mare
- Bpromovarea sănătății
- Cmanagementul democratic
- Dfacilitarea electorală
- Easigurarea securității
28Importanța comunicării constă în:
- Astabilrea relației de muncă mai buneâ
- Borganizarea eficientă
- Cprevenirea corupției
- Dsporirea motivației și moralul
- Erelație umană și industrială solidă
29Comunicarea ca proces include următoarele componente, cu excepția:
- Aemițător
- Bmesaj
- Creceptor
- Dmanual
- Ecanal
30Elementele procesului de comunicare NU include:
- Amesaj
- Bexpeditor
- Ccodificare
- Drepetare
- Emediu și canal
Information
- Description
- Quiz on 1-30, created by C T on 24/01/2026.
- Author
- C T
- Language
- English
- Views
- 60
- Tags
- Rating
- No ratings yet Rate this quiz