Rotina de avaliação

Kalina Masset
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Kalina Masset
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Description

Horas Complementares

Resource summary

Question 1

Question
Marcos tem 10 anos e pesa 71kg. Ele foi classificado com excesso de massa corporal para sua idade. De acordo com essas informações e os conceitos de Teste, Medida e Avaliação, marque a alternativa correta:
Answer
  • 71 Kg representa o teste, Excesso de peso expressa a avaliação e a pesagem é a medida.
  • Excesso de peso é a avaliação, o teste é a pesagem e a medida é 71kg.
  • A medida é 10 anos, 71 kg é a avaliação e o teste é de excesso de peso
  • A idade é o teste, a avaliação é pesagem da massa corporal e excesso de peso é a medida
  • O teste é o excesso de peso, avaliação é o resultado da idade e a medida é a pesagem

Question 2

Question
Sobre características psicométricas é correto afirmar:
Answer
  • Elas atestam a capacidade de calibração de um aparelho em três fatores: validade, reprodutibilidade e objetividade.
  • A reprodutibilidade e a fidedignidade têm o mesmo significado que objetividade.
  • A objetividade é quando dois ou mais avaliadores avalia, cada um, um avaliado diferente.
  • A reprodutibilidade é quando o mesmo avaliador extrai as mesmas medidas em regiões diferentes do mesmo avaliado.
  • A boa reprodutibilidade de um avaliador se refere a capacidade que ele tem de reproduzir valores aproximados de medidas realizadas repetidas vezes nas mesmas regiões de um mesmo avaliado em curto espaço de tempo.

Question 3

Question
Sobre o planejamento de uma avaliação, assinale a alternativa correta:
Answer
  • A flexibilidade e a agilidade são parâmetros que devem ser avaliados em pessoas cujo objetivo da avaliação é o treinamento esportivo.
  • O controle de peso e a potência são variáveis que devem ser avaliadas em pessoas que têm o objetivo de saúde.
  • As valências físicas de força/resistência e capacidade cardiorrespiratória não podem deixar de ser avaliadas em pessoas com o objetivo de melhorar a saúde.
  • A velocidade e a flexibilidade são parâmetros incontornáveis na avaliação de atletas.
  • O equilíbrio e a coordenação motora são variáveis condicionantes importantes na avaliação de pessoas interessadas em emagrecer.

Question 4

Question
Sobre tipo de avaliação física, é correto afirmar:
Answer
  • A avaliação que tem o objetivo de checar se as metas foram atingidas é a diagnóstica.
  • A avaliação formativa tem o objetivo de acompanhar a evolução do treinamento.
  • A avaliação somativa tem o objetivo de ajustar cargas de treinamento e fazer correções.
  • A avaliação diagnóstica tem o objetivo de estabelecer os objetivos iniciais e de checar se eles foram atingidos.
  • A avaliação formativa tem o objetivo de determinar o nível de condicionamento inicial do individuo para prescrição dos primeiros exercícios.

Question 5

Question
Sobre as fases da avaliação física, assinale a alternativa correta:
Answer
  • Checagem de equipamentos e layout da rotina da avaliação, Procedimentos Administrativos e interpretação dos resultados, são ações da fase de preparação.
  • Explicação dos testes e motivação do avaliado, conversão dos registros e definição dos objetivos são ações respectivamente das fases de preparação, execução e análise.
  • Aquecimento, realização dos testes e estabelecimento do diagnóstico são respectivamente ações das fases de preparação, execução e análise.
  • Conhecimento Atualizado, Aquecimento e conversão de dados são respectivamente ações das fases de preparação, execução e análise.
  • As três fases da avaliação só são aplicadas na avaliação diagnóstica.

Question 6

Question
Leia as considerações abaixo e assinale a alternativa correta:
Answer
  • A medida é um parâmetro que revela o dado coletado em um teste.
  • A avaliação é um protocolo ou técnica aplicada para a obtenção de um dado.
  • Testar é interpretar, julgar ou categorizar o resultado de uma capacidade física.
  • A medida, o teste e avaliação apresentam significados semelhantes.
  • Nenhuma das alternativas está correta.

Question 7

Question
Sobre a confiabilidade de uma avaliação. É correto afirmar:
Answer
  • A validade de um teste refere-se ao quanto o teste mede aquilo que se propõe ou foi designado medir.
  • A objetividade de um teste traduz o grau de autenticidade e precisão da repetição de medidas de um avaliador em um avaliado nas mesmas condições.
  • A validade de um teste indica a margem de erro que alguém pode reproduzir quando compara os resultados de uma avaliação repetidas vezes com o mesmo avaliado;
  • A calibração é uma característica psicométrica que mede o grau de confiabilidade de um teste e regula a calibração de um aparelho.
  • A fidedignidade e objetividade tem o mesmo significado e medem o grau de confiabilidade entre dois ou mais avaliadores.

Question 8

Question
Sobre a confiabilidade de uma avaliação. É correto afirmar:
Answer
  • A calibração de um aparelho deve ser determinada pela criticidade do avaliador em relação as medidas, independente do tempo de uso do equipamento.
  • A falta de calibração não impede que o avaliador realize uma avaliação física desde que o mesmo faça correções matemáticas.
  • Não é necessário invalidar os dados de uma avaliação quando o avaliador descobre somente no final que o equipamento utilizado está descalibrado.
  • O manual do equipamento, a empresa do produto e a criticidade do avaliador são os recursos necessários para indicar o momento da calibração.
  • O ato de comparar as leituras da Unidade Sob Teste com os valores gerados pela Unidade de Medição Padrão chama-se validade.

Question 9

Question
Sobre o modelo de rotina de avaliação física proposto por Guedes, cada sequência de avaliação mede parâmetros diferentes. Indique a alternativa que descreve corretamente os parâmetros testados:
Answer
  • Na avaliação da composição corporal, os desvios posturais são observados e a capacidade aeróbia é medida na avaliação da mobilização energética.
  • A avaliação postural mede a flexibilidade e a anamnese coleta as informações sobre o histórico clínico da aluno.
  • A avaliação neuromotora mede a força e a avaliação da composição corporal a quantidade de massa magra e gorda.
  • Na anamnese a FC e a PA podem ser mensuradas enquanto que a flexibilidade é medida na avaliação da mobilização energética.
  • A capacidade aeróbia é medida na avaliação da mobilização energética, mas não a capacidade anaeróbia.

Question 10

Question
A sequência da rotina de avaliação sugerida por Guedes é a seguinte:
Answer
  • Entrevista sobre saúde e hábitos de vida, avaliar desvios posturais, avaliar os componentes do corpo, avaliar os aspectos neuromotores, e avaliar a capacidade cardiorrespiratória e o componente anaeróbio.
  • Anamnese, avaliação neuromotora, avaliação postural, avaliação da composição corporal e avaliação da mobilização energética.
  • Questionário interrogado sobre saúde, avaliação da composição corporal, avaliação postural, avaliação da mobilização energética, avaliação neuromotora.
  • Anamnese, avaliação da mobilização energética, avaliação postural, avaliação neuromotora, avaliação da composição corporal.
  • Questionário interrogativo sobre saúde e estilo de vida, avaliação postural, avaliação neromotora, avaliação da mobilização energética e avaliação da composição corporal.
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