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Description
Quiz by Rafael Blanco, updated more than 1 year ago
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Created by Rafael Blanco
almost 8 years ago
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Question 1
Question
¿La taxonomia de Bloom se enfoca en el dominio de habilidades de pensamiento?
Answer
-
Si
-
No
-
Tal vez
Question 2
Question
¿El dominio cognitivo en la taxonomia de Bloom involucra procesar información, habilidades mentales y psicomotoras?
Answer
- True
- False
Question 3
Question
¿El dominio afectivo pretende comprender actitudes y sentimientos?
Answer
- True
- False
Question 4
Question
¿Para qué el dominio Psicomotor comprende el desarrollo de habilidades manipulativas, manuales o físicas?
Answer
-
Permite el lenguaje expresivo y comprensivo, coordinación viso-motora, motricidad gruesa, equilibrio y el aspecto social-afectivo, que está relacionado con la autoestima.
-
A través de la manipulación de objetos y el dominio del espacio a través de la marcha, el niño va adquiriendo experiencias sensoriomotoras que le permitirán construir conceptos, que se traducirán ideas y desarrollarán su pensamiento, su capacidad de razonar.
-
Permite al niño relacionarse, conocer y adaptarse al medio que lo rodea
-
Todas las anteriores
Question 5
Question
¿Cuáles son los cuatro pilares de la Educación según UNESCO?
Answer
-
Aprender a Conocer, aprender a hacer, aprender convivir, aprender a observar
-
Aprender a conocer, aprender a observar, aprender a vivir, aprender ser
-
Aprender a conocer, aprender a convivir, aprender a ser, aprender a hacer
Question 6
Question
Un objetivo del que oimos hablar con frecuencia hace referencia a que nuestros estudiantes generen conocimiento, nosotros debemos apoyar y construir este proceso constructivista.
¿El conocimiento que les suministremos constituye la base de su ciclo de aprendizaje?
Answer
-
No
-
Si
Question 7
Question
¿Cuál es la secuencia del proceso de creación del conocimiento para que nuestros estudiantes respondan positivamente a problemas del mundo real?
Answer
-
Adquisición del conocimiento > Deformación > Creación del conocimiento
-
Adquisición > Formación > Creación
-
Transferencia de Información > Adquisición > Profundización > Creación del conocimiento
-
Todas las anteriores
Question 8
Question
¿Debemos enseñar contenidos conceptuales contextualizados con las tareas y actividades que llevan a cabo los estudiantes?
Answer
-
No
-
Si
Question 9
Question
¿El porcentaje de retención de actividades de escuchar, después de 24 horas, es mayor que las actividades de leer?
Answer
-
No
-
Si
Question 10
Question
¿El porcentaje de retención de actividades utilizando audiovisuales, después de 24 horas, es mayor que las actividades de argumentar por parte de los estudiantes ?
Answer
-
SI
-
NO
Question 11
Question
¿Cuál de las siguientes actividades involucra mayor porcentaje de retención de información, después de 24 horas?
Answer
-
Enseñar a otros
-
Realizar prácticas
-
Demostrar
-
Todas las anteriores
Question 12
Question
¿Qué involucra las habilidades de pensamiento de orden inferior?
Answer
-
Recordar, aplicar y sintetizar
-
Recordar, comprender y sintetizar
-
Recordar, comprender y aplicar
Question 13
Question
¿Qué involucra las habilidades de pensamiento de orden superior?
Answer
-
Crear
-
Analizar
-
Evaluar
-
Todas las anteriores
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