PROVA 1 - Metodologia Científica

Isabel Fernandes
Quiz by Isabel Fernandes, updated more than 1 year ago
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Description

Prova do dia 19 de Setembro.

Resource summary

Question 1

Question
O que é Ciência?
Answer
  • É o que todos sabem, a partir, é claro de muito esforço, estudo e trabalhos no padrão ABNT.
  • Conhecimento atento e aprofundado de algo.
  • Conhecimento popular que funciona.
  • Conselho dos mais Experientes
  • Corpo de conhecimentos sistematizados adquiridos via experiência, unicamente, de determinadas categorias de fenômenos e fatos, e formulados metódica e racionalmente.

Question 2

Question
A ciência é o esforço de produzir uma descrição verdadeira da natureza.
Answer
  • True
  • False

Question 3

Question
Conhecimento popular Conhecimento filosófico Conhecimento [blank_start]religioso[blank_end] Conhecimento científico
Answer
  • religioso
  • dialético
  • cartográfico

Question 4

Question
É transmitido pela educação informal e baseia-se na experiência pessoal ou imitações, sendo chamado também de “senso comum”. Classificado como: empírico (sem comprovação científica), superficial, assistemático, subjetivo, acrítico e com fortes tendências sensitivas.
Answer
  • Explicação do conhecimento popular.
  • Além da definição apresentada sobre conhecimento popular podemos exemplificá-lo com a seguinte afirmação: "Comer manga com leite faz mal !".
  • Explicação de conhecimento filosófico, ou seja, crenças e valores se manifesta por meio de uma série de procedimentos experimentais que produzem resultados que, por sua vez, reforçam o sistema original de crenças e valores (paradigmas).
  • É o conhecimento que se pode provar ser falso – em seu jargão, ciência é o que pode ser falseado.
  • Caso deseja-se parar o soluço de bebê, se faz necessário: Pegar um fio de lã e colocar na testa da criança, colando-o com a saliva materna.

Question 5

Question
1. ([blank_start]Ciência[blank_end]) É o esforço de produzir uma descrição verdadeira da natureza. 2. ([blank_start]Fato[blank_end]) É uma observação empiricamente verificada. 3. ([blank_start]Teoria[blank_end]) Orienta os objetos da Ciência. 4. ([blank_start]Teoria[blank_end]) É a relação entre fatos ou a ordenação significativa desses fatos, consistindo em conceito, classificações, correlações, generalizações, princípios, leis, regras, teoremas, axiomas, etc. 5. ([blank_start]Ciência[blank_end]) Pretende responder “como” as coisas funcionam. 6. ([blank_start]Teoria[blank_end]) Prevê fatos. 7. ([blank_start]Conhecimento Científico[blank_end]) Lida com fatos ou ocorrências. 8. ([blank_start]Fato[blank_end]) Reformula e rejeita teorias 9. ([blank_start]Conhecimento Científico[blank_end]) É contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm veracidade ou falsidade verificada, testada ou demonstrada por intermédio da experimentação. 10. ([blank_start]Ciência[blank_end]) Corpo de conhecimentos sistematizados adquiridos via observação, identificação, pesquisa e explicação de determinadas categorias de fenômenos e fatos, e formulados metódica e racionalmente.
Answer
  • Ciência
  • Fato
  • Teoria
  • Teoria
  • Ciência
  • Teoria
  • Conhecimento Científico
  • Fato
  • Conhecimento Científico
  • Ciência

Question 6

Question
Classifique cada sentença, indicando de qual tipo de conhecimento a frase se refere. [blank_start]Conhecimento filosófico[blank_end]: Apresenta características sistemáticas, pois seus enunciados e hipóteses visam a reprodução coerente da realidade estudada, numa tentativa de apreendê-la em sua totalidade. [blank_start]Conhecimento científico[blank_end]: É sistemático. [blank_start]Conhecimento científico[blank_end]: Apresenta metodologia definida. [blank_start]Conhecimento religioso[blank_end]: Baseado em doutrinas com proposições sagradas reveladas pelo sobrenatural. [blank_start]Conhecimento popular[blank_end]: Classificado como empírico (sem comprovação científica), superficial, assistemático, subjetivo, acrítico e com fortes tendências sensitivas. [blank_start]Conhecimento popular[blank_end]: Comer manga com leite faz mal [blank_start]Conhecimento filosófico[blank_end]: É racional, consiste num conjunto de enunciados logicamente relacionados. [blank_start]Conhecimento científico[blank_end]: Sucessão de ações para comprovar as hipóteses e atingir os objetivos delineados. [blank_start]Conhecimento popular[blank_end]: É transmitido pela educação informal e baseia-se na experiência pessoal ou imitações, sendo chamado também de “senso comum”. [blank_start]Conhecimento religioso[blank_end]: As respostas do homem se encontram em seu interior [blank_start]Conhecimento filosófico[blank_end]: Platão e Espinosa. [blank_start]Conhecimento religioso[blank_end]: As suas evidências não são verificadas, e está sempre explícita uma atitude de fé diante do conhecimento revelado.
Answer
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento polular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico
  • Conhecimento popular
  • Conhecimento religioso
  • Conhecimento filosófico
  • Conhecimento científico

Question 7

Question
Leia as sentenças abaixo selecione aquelas abordam teoria e fato de forma correta.
Answer
  • I. Orienta os objetos da Ciência e oferece um sistema de conceitos;
  • II. Resume o conhecimento e prevê fatos;
  • III. Indica lacunas no conhecimento e aponta os muitos erros da teoria;
  • IV. Reformula e rejeita teorias;
  • V. Redefine e esclarece teorias;
  • VI. Clarifica os conceitos contidos nas teorias.

Question 8

Question
Considere o trabalho de pesquisa e redação de artigos científicos que você precisará fazer ao longo dos semestres do seu curso. Produzir bons artigos científicos é um dos objetivos da nova metodologia de aprendizagem da Uniamérica. Assim, é verdadeiro (V) ou falso (F) os cuidados listados a seguir na identificação do(s) fato(s) e da Teoria que irão permear seu trabalho. Aponte somente as afirmações verdadeiras!
Answer
  • O periódico em que o artigo foi publicado;
  • Ano de publicação. O correto é utilizar sempre artigos científicos recentes dos últimos 5 anos.
  • Equipe de autores. Geralmente o orientador de uma pesquisa relevante é um professor com experiência e tradição em pesquisa: um professor doutor.
  • Consultar a avaliação do periódico científico, ou seja, acessar a plataforma Lattes e lá verificar se a revista científica é uma medalhista possuindo Qualis A1, A2 ou B1.
  • Consultar o currículo dos autores do artigo científico. Para isso, tomo o cuidado de acessar a plataforma Sucupira e lá, com o nome completo do pesquisador, consulto a sua formação.
  • Caso a recuperação dos artigos científicos estejam sendo feitas com o apoio da ferramenta Google Acadêmico, é possível observar a relevância do artigo por meio do número de citação recebida de outros documentos científicos (artigos).
  • Acesso ao conteúdo completo do artigo.
  • Avaliar o local em que a pesquisa foi realizada. As universidades públicas têm tradição em pesquisa e recebem investimento para isso.
  • Ter o tema de pesquisa claramente definido para que boas expressões de recuperação de documentos, estratégias de busca ou simplesmente chaves de busca possam ser construídas.
  • Ter sempre o cuidado de o meu artigo científico produzido no projeto integrador tenha nas referências consulta ao trabalhos de fim de curso, monografias, dissertações e teses de doutorado.

Question 9

Question
Para definir um bom tema de pesquisa há três perguntas que funcionam como se fossem muletas de apoio a forma de pensar e de estruturação da temática. Qual das opções abaixo é a mais correta?
Answer
  • (a) O que? Onde? Como?
  • (b) Como? O que ? Onde?
  • (c) O que ? Como ? Onde?
  • (d) Todas são formas corretas de estruturar um tema.
  • (e) Não há opção correta para ser escolhida.

Question 10

Question
O que é estratégia de leitura?
Answer
  • (a) É um processo composto por 5 etapas, sendo uma delas dividida em duas (etapa de seleção) que permite a leitura efetiva e compreensão plena do material que está sendo estudado.
  • (b) São chaves de busca para recuperar bons artigos científicos.
  • (c) Sinônimo de tema de pesquisa.
  • (d) É forma de leitura que permite encontrar os erros comuns que são cometidos por acadêmicos iniciantes na pesquisa.
  • (e) Nenhuma das alternativas anteriores explana o que é “Estratégia de Leitura”.

Question 11

Question
O que são gêneros textuais? Escolha a opção que melhor define esse conceito.
Answer
  • (a) Obedecem a padrões relativamente estáveis, ou seja, são previsíveis. Cada gênero textual seguem um padrão semelhante de produção de texto.
  • (b) Para conceituar gêneros textuais é preciso não confundir os mesmos com tipos de textos (narração, descrição e dissertação).
  • (c) Os gêneros são modelos concretos de textos, para fins específicos conforme a situação comunicativa. São previsíveis e seguem um padrão de texto. Por estes motivos eles são tão numerosos quanto os tipos de eventos ou situações comunicativas da sociedade humana.
  • (d) São padrões relativamente estáveis e previsíveis de texto: Bula de remédio, crônica de jornal, artigo científico, outros.

Question 12

Question
Assinale somente as afirmações que são falsas quanto ao raciocínio lógico indutivo e dedutivo:
Answer
  • Raciocínio lógico indutivo-dedutivo parte de uma generalização para um caso específico, um aspecto, um problema particular.
  • Todo vertebrado possui vértebras. Todos os cães são vertebrados. Logo, todos os cães têm vértebras, é um exemplo de Raciocínio lógico indutivo.
  • Exemplo de raciocínio lógico indutivo: O ferro conduz eletricidade / O ferro é metal; O ouro conduz eletricidade / O ouro é metal; O cobre conduz eletricidade / O cobre é metal. Logo, os metais conduzem eletricidade.
  • Raciocínio lógico indutivo parte de estudos específicos, individuais, parciais para chegar a uma generalização.
  • Os nazistas eram nacionalistas, norte-americanos são nacionalistas, logo norte-americanos são nazistas é um exemplo de raciocínio lógico dedutivo.
  • Raciocínio lógico dedutivo parte de uma generalização para um caso específico, um aspecto, um problema particular.
  • Exemplo de raciocínio lógico indutivo: Olhando bem sua para sua pele, uma mulher de 70 anos percebeu muitas rugas e concluiu, para seu conforto, que todo homem e toda mulher nesta faixa etária têm muitas rugas.
  • Raciocínio lógico dedutivo parte de estudos específicos, individuais, parciais para chegar a uma generalização.
  • Raciocínio lógico indutivo-dedutivo é sempre utilizado no momento da escrita, somente.
  • O tipo de pesquisa influencia na forma de construção raciocínio lógico
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