EXAMEN FINAL DEL MODULO III DE PRCTICA III

LUDYS CEBALLOS
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CON ESTE EXAMEN SE EVALUARAN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE ESTE CURSO, DEBES RESPONDER ACERTADAMENTE CADA UNA DE LOS INTERROGANTES AQUÍ PLANTEADOS.

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LUDYS CEBALLOS
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atoms and elements
c.kennedy
Rectificadora Examen 3
angelldelgado69
Examen 1
Andrea Flores
el centro comercial
Nicholas Guardad
Část 7.
Gábi Krsková
LOGARITHMS
pelumi opabisi
atoms and elements
Danoa400
Meteorologia II
Adriana Forero
Navegacion
Adriana Forero
cells
joesmith20

Question 1

Question
Al igual que en la vida y en los juegos los retos son cada vez mayores, a medida que se avanza de un nivel a otro en la educación básica y media, las capacidades de los educandos también son mayores. Por eso los estándares tienen como característica:
Answer
  • Hacer investigación en el aula.
  • Ser referentes de evaluación.
  • Una secuencia de complejidad.
  • El saber y el saber hacer.

Question 2

Question
El estándar se define por las siguientes afirmaciones excepto:
Answer
  • El gran enunciado.
  • Criterio claro y público.
  • Referentes para las evaluaciones.
  • Procesos básicos.

Question 3

Question
Los resultados de las evaluaciones de las pruebas realizadas por el ICFES, sirven a las instituciones para organizar diversas actividades, una de ella es organizar planes de mejoramiento.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
Los proyectos de aula permiten al docente globalizar o integrar las áreas académicas a través de una temática especifica escogida por los niños según sus intereses y necesidades.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Los proyectos facilitan al docente planificar [blank_start]actividades de aprendizaje[blank_end], para mejorar su trabajo y el de los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje, porque permite [blank_start]explorar[blank_end] nuevas formas que servirán como apoyo tecnológico en su salón de clase. Los estudiantes, aprenden a través de [blank_start]la indagación[blank_end], [blank_start]investigación[blank_end] teniendo un control en las tareas del proyecto y el docente asume el rol de facilitador u orientador.
Answer
  • la indagación
  • investigación
  • actividades de aprendizaje
  • explorar

Question 6

Question
El [blank_start]evaluación[blank_end] es considerado un [blank_start]proceso[blank_end] de organización, prevención, realización y control de los diversos componentes que intervienen en la acción y [blank_start]prácticas[blank_end] pedagógicas.
Answer
  • evaluación
  • proceso
  • prácticas

Question 7

Question
Son ventajas de los proyectos de aula excepto.
Answer
  • Se integran los contenidos programativos.
  • Es una herramienta de apoyo en el desarrollo de los contenidos.
  • Internalizan los contenidos programativos por que se basan en el aprendizaje significativo del entorno.
  • No tener los intereses de los estudiantes.

Question 8

Question
El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones favorables de aprendizaje debe tener en cuenta sobre todo los estilos de aprendizaje.
Answer
  • True
  • False

Question 9

Question
De los conceptos de proyectos de aula cual no es el más apropiado.
Answer
  • El proyecto de aula se constituye en un pretexto para propiciar el desarrollo de las competencias investigativas en tanto involucra las competencias básicas (argumentativas, interpretativas y propositivas) y a su vez reconoce las competencias desde el pensamiento complejo que son propuestas por la Unesco.
  • Es una estrategia en donde prima los conocimientos de los participantes sin que los aprendizajes sean significativos para estos y se va construyendo de la retroalimentación de los hallado en el medio.
  • Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.
  • Es una estrategia de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses de los niños y de la escuela, a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.

Question 10

Question
La institución escolar desempeña un papel privilegiado en la [blank_start]motivación[blank_end] y el fomento del espíritu [blank_start]investigativo[blank_end] de cada estudiante y por ello, puede constituirse en un laboratorio para formar científicos naturales y sociales, porque niños y jóvenes presentan características como inteligencia Innata, pregunta incesantemente y manifiesta [blank_start]interés[blank_end] por lo que los rodea.
Answer
  • motivación
  • investigativo
  • interés