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Quiz Ítem tema 4
Questions in this quiz (12)
1¿Qué características son propias de una investigación cuantitativa del ámbito educativo?
- ALa fiabilidad y la validez de los datos
- BGeneralizar los datos
- CAmbas respuestas son correctas
2¿Cuál es la definición más apropiada del “construccionismo”?
- ALa existencia de hechos sociales estables, con una realidad única, separados de los sentimientos y de las opiniones de los individuos
- BExistencia de realidades múltiples edificadas socialmente a través de las percepciones individuales y colectivas diferentes de la misma situación
- CNinguna de las definiciones es la correcta
3Un estudio realizado mediante técnicas de encuestas extensivas y pruebas estandarizadas en que las variables están expresadas en valores numéricos pertenece a un enfoque:
- ACualitativo
- BCuantitativo
- CMixto según el caso
4Las investigaciones de variables cualitativas
- ASus valores son numéricos y utilizan la estadística para el análisis de los datos.
- BSus valores no se pueden asociar naturalmente a un número y su análisis consiste en reducir y organizar los datos en unidades conceptuales
- CLa recogida de datos es numérica y su análisis es estadístico pero las conclusiones están expresadas en formato de redacción
5En una investigación cualitativa:
- ALos objetivos se marcan claramente al principio de la investigación
- BEl problema se formula al acabar la investigación
- CLos objetivos o problemas se indican al principio de la investigación, pero se especifican a lo largo de la misma
6En una investigación cuantitativa
- AIdealmente, el investigador toma parte de manera subjetiva
- BNo es importante buscar la generalización de resultados
- CSe utilizan técnicas estadísticas
7Según McMillan y Schumacher (2005) los factores que diferencian la investigación cuantitativa de la cualitativa son:
- Aconcepción del mundo; objetivo de la investigación; proceso y métodos de la investigación; estudio prototípico; papel del investigador; importancia del contexto
- Bselección de un problema general; revisión de la bibliografía sobre el problema; formulación del problema, objetivos o hipótesis específicos de la investigación; determinación del diseño y la metodología; recogida de los datos; análisis de los datos y presentación de los resultados; interpretación de los resultados y conclusiones o presentación de las generalizaciones respecto al problema
- CIdentificación del problema, realización de los estudios empíricos, replicación de los estudios, síntesis de la investigación, puesta en práctica y evaluación
8El investigador cuantitativo ideal...
- A... permanece al margen del estudio para evitar los sesgos
- B... llega a estar inmerso en la situación y en los fenómenos que está estudiando
- C... asume papeles sociales interactivos en los que registran observaciones y entrevistas con los participantes en un amplia variedad de situaciones
9El objetivo de la investigación cuantitativa es:
- AComprender una situación social desde la perspectiva de los participantes
- BEstablecer relaciones entre variables medidas
- CNinguno de los anteriores
10La observación, la entrevista o el análisis documental:
- ANo son estrategias de recogida de datos de una investigación
- BSon estrategias de recogida de datos de la investigación cualitativa
- CSon estrategias de recogida de datos de la investigación cuantitativa
11¿Cuál es la definición correcta de variables cualitativas?
- ASus valores (modalidades) no se pueden asociar naturalmente a un número (no se pueden hacer operaciones algebraicas con ellos)
- BSus valores son números (tiene sentido hacer operaciones algebraicas con ellos)
- CSus valores son números y modalidades dependiendo de cada caso específico podremos utilizarlas de una manera u otra
12 Cual es la definición que mejor explica el estadístico moda ("mode")
- AEs el promedio de los valores de una variable. Suma de los valores dividido por el tamaño muestral
- BValor mas frecuente en la distribución. Valor que mas se repite
- CEs el valor central de la distribución que deja por debajo de sí el 50% de los datos inferiores
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- Author
- Giovanni Di Nucci
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- English
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