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SVT Terminale S
Questions in this quiz (28)
1Dans la Terre le transfert thermique s'effectue par :
- Aconvection seulement.
- Bconvection et conduction.
- Cl'intermédiaire du champ magnétique terrestre.
- Dfusion du manteau et remontée de roches du noyau.
2La croûte continentale est principalement formée :
- Ade gabbros et granites.
- Bde roches de la famille des granitoïdes.
- Cde péridotites.
- Dde roches voisines du gabbro.
3Les différences d'altitude entre continents et océans sont dues au fait que :
- Ala croûte continentale est moins dense et plus épaisse que la croûte océanique.
- Bla croûte continentale est plus dense et plus épaisse que la croûte océanique.
- Cla croûte continentale est moins dense et plus fine que la croûte océanique.
- Dla croûte continentale est plus dense et plus fine que la croûte océanique.
4Les chaînes de montagnes présentent parfois des ophiolites, qui sont les traces :
- Ad’un domaine océanique disparu suite à la collision de deux lithosphères continentales
- Bd’une activité volcanique de type point chaud
- Cde la subduction d’une lithosphère océanique sous une autre de même nature
- Dd’un amincissement crustal mettant à nu le manteau
5Au niveau d’une chaîne de collision il se produit :
- Aune convergence d’une lithosphère continentale et d’une lithosphère océanique
- Bune subduction d’une lithosphère continentale sous l’autre.
- Cune subduction océanique
- Dun épaississement crustal par création de matériaux continentaux
6Dans les zones de subduction on observe un volcanisme :
- Ade type granodiorite, par fusion partielle de la plaque en subduction
- Bde type andésitique par fusion partielle de péridotite de la plaque chevauchante
- Cde type andésitique et de granodiorite par fusion partielle de péridotite de la plaque en subduction
- Dde type andésitique par fusion partielle de péridotite de la plaque en subduction
- Ade type granodiorite, par fusion partielle de la plaque en subduction
7La fusion de péridotites dans les zones de subduction a pour origine :
- A un flux géothermique supérieur à la moyenne
- Bla déshydratation des matériaux de la croûte océanique subduite
- Cla déshydratation des péridotites de la lithosphère océanique subduite
- Dla déshydratation des péridotites de la croûte océanique subduite
8Un granitoïde est une roche :
- Avolcanique à structure grenue
- Bvolcanique à structure vitreuse
- Cmagmatique à structure vitreuse
- Dmagmatique à structure grenue
9La croûte continentale :
- Aest en moyenne plus jeune que la croûte océanique
- Best plus dense dans les zones de collision
- Cs’épaissit progressivement dans les zones de collision anciennes
- Ds’altère sous l’effet des agents de l’érosion
10Bien que le concept d’espèce soit délicat à définir, on peut néanmoins considérer qu’il s’agit :
- Ade tous les individus interféconds
- Bd’une population ayant le même patrimoine génétique
- C d’une population isolée géographiquement d’autres populations
- Dd’une population d’individus interféconds, isolée génétiquement d’autres populations
- Ade tous les individus interféconds
11Le genre Homo :
- Aest constitué par l’homme et les grands singes actuels
- Bcorrespond à un groupe d’êtres vivants dont la biodiversité est maximale à l’époque actuelle
- Cest associé à la production d’outils complexes
- Dest apparu il y a environ 55 à 60 millions d’année
12Le genre Homo se distingue des autres primates par :
- Aune bipédie occasionnelle
- Bun dimorphisme sexuel marqué
- Cune bipédie avec trou occipital en arrière
- Dune bipédie avec un trou occipital avancé
13En relation avec la vie fixée, les plantes ont développé
- Aun système racinaire permettant des échanges de CO2 avec le sol
- Bun système racinaire permettant des échanges d’eau avec l’atmosphère
- Cun système aérien permettant des échanges d’ions, d’eau et de gaz avec l’air
- Dun système aérien et un système souterrain pouvant échanger de la matière par un système vasculaire
14Le pollen :
- Acorrespond au gamète femelle
- Best produit par les étamines
- Creprésente l’embryon de la future graine
- Dest toujours transporté par les insectes
15La collaboration animal- plante
- As’exerce exclusivement lors de la pollinisation
- Bs’exerce lors de la pollinisation et de la fécondation
- Cs’exerce lors de la pollinisation et de la dispersion des graines
- Ds’exerce lors de la pollinisation et de la dispersion des gamètes
16Le fruit :
- Acontient une quantité variable d’ovules
- Bcontient une quantité variable de graines
- Cse forme seulement à partir de l’ovule
- Dse forme avant la pollinisation
- Acontient une quantité variable d’ovules
17 La technique d’hybridation :
- Apermet d’obtenir des variétés nouvelles qui cumulent les caractéristiques des 2 parents
- Bconsiste à croiser toujours 2 individus d’espèce différente
- Cconsiste à croiser 2 individus afin d’obtenir des homozygotes
- Dest la seule technique permettant de modifier le patrimoine génétique d’une plante
18L’inflammation :
- Aest la première étape de la réponse adaptative
- Bne repose pas sur des mécanismes de reconnaissance mais seulement sur la mise en jeu de molécules
- Cest effective dès le stade fœtal
- Dest caractérisée par des symptômes stéréotypés
19Lors de la réponse adaptative :
- Ail se produit une augmentation de la quantité d’immunoglobulines dans le sang
- Bil se produit un gonflement, rougeur, chaleur, douleur au niveau de la zone d’infection
- C il y a production d’antigènes par les plasmocytes
- Dles plasmocytes se différencient en lymphocytes cytotoxiques
20La vaccination :
- Aconsiste à injecter des produits immunogènes et pathogènes
- Bmobilise la réponse innée et adaptative
- Ccontient des adjuvants qui déclenchent une réponse adaptative nécessaire à l’installation de la réponse innée
- Dfavorise la production d’antigènes par l’organisme
21Lors de la méiose, il s’effectue un brassage génétique par :
- Aun brassage intrachromosomique lors de la deuxième division de la méiose
- Bun brassage interchromosomique puis intrachromosomique lors de la première division de la méiose
- Cun brassage intrachromosomique puis interchromosomique lors la deuxième division de la méiose
- Dun brassage intrachromosomique puis interchromosomique lors la première division de la méiose
22Le zygote formé par fécondation :
- Acontient une combinaison unique et nouvelle d’allèles
- Bcontient les mêmes combinaisons alléliques que ses parents
- Ccontient les mêmes combinaisons alléliques que l’un des parents
- Dcontient une combinaison allélique identique aux autres descendants du couple
23L’immunité adaptative :
- Aest présente seule chez les vertébrés
- Bs’ajoute à l’immunité innée chez les invertébrés
- Cest moins spécifique que l’immunité innée
- Ds’ajoute à l’immunité innée chez les vertébrés
24La sélection clonale des lymphocytes T CD8 :
- Apeut s’effectuer par contact direct avec un virus
- Bs’effectue toujours après la sélection clonale des lymphocytes B
- Cnécessite la présence d’interleukine 2
- D s’effectue par contact avec une cellule présentatrice de l’antigène
25La mémoire immunitaire :
- Aest due à la présence de cellules mémoires à longue durée de vie
- Best présente dès la naissance de l’individu
- Cpermet une réponse secondaire à l’antigène plus rapide mais quantitativement moins importante
- Dpermet une réponse secondaire à l’antigène moins rapide mais quantitativement plus importante
26Le réflexe myotatique :
- Afait intervenir une seule synapse entre deux neurones moteurs
- B fait intervenir une seule synapse entre deux neurones sensoriels
- Cnécessite l’intervention de plusieurs synapses entre neurones moteurs
- Dfait intervenir une seule synapse entre un neurone sensoriel et un neurone moteur
27Le neurone moteur conduit un message nerveux :
- Acodé en fréquence de potentiel d’action vers les centres nerveux
- Bcodé en amplitude de potentiel d’action vers le muscle effecteur
- Ccodé en fréquence de potentiel d’action vers le muscle effecteur
- Dprésentant toujours la même fréquence et la même amplitude de potentiel d’action
28Au niveau du cerveau, les cartes motrices :
- Asont innées, présentes dès la naissance
- Brestent identiques tout au long de la vie de l’individu
- Csont identiques chez tous les individus d’une même espèce
- Dpeuvent évoluer en fonction de l’apprentissage
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- Quiz on SVT Terminale S, created by quentin.boulbes on 18/05/2014.
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- quentin.boulbes
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