FUNDAMENTACIÓN TEORICO-CONCEPTUAL DEL QUEHACER DOCENTE

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ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, DOCENCIA
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    EDUC

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    ASIGNATURA:                                  ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICOCATEDRÁTICO:                                                                     PROFRA. ROSALBA PEREZ SANTIAGOESTUDIANTE:                                    ROCÍO AGUILAR MARIN                                                                                                      VILLA DEL CARBÓN, MEXICO A 8 DE AGOSTO DEL 2015.
    COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO
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