DIAGNÓSTICO DE LA FRECUENCIA DE USO DE HERRAMIENTAS DE OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Karen Dayana Cruz Rojas
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La presente investigación se enfocara en diagnosticar de forma cuantitativa y descriptiva la frecuencia con la que los estudiantes de administración de empresas de la universidad Surcolombiana dan uso a las herramientas de conocimiento con el propósito de conocer el panorama actual y la importancia del uso de estos recursos académicos.

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    DIAGNÓSTICO DE LA FRECUENCIA DE USO DE HERRAMIENTAS DE OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
    La presente investigación se enfocara en diagnosticar de forma cuantitativa y descriptiva la frecuencia con la que los estudiantes de administración de empresas de la universidad Surcolombiana dan uso a las herramientas de conocimiento con el propósito de conocer y determinar su situación actual.

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    Herramientas y metodologías para el trabajo cooperativo en red en la Universidad. http://www.redalyc.org/pdf/274/27421106.pdf
    Referencias Bibliográficas
    se presentan los nuevos cambios que la educación superior está sufriendo hacia un proceso de aprendizaje basado en el diálogo y que implica un cambio de paradigma. La Web 2.0 es un compendio de herramientas tecnológicas basadas en el uso de Internet y constituye la respuesta a esa demanda de diálogo y de comunicación instantánea entre todos los agentes implicados.

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    LA UNIVERSIDAD ANTE EL RETO DE LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO 2.0: ANÁLISIS DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A DISPOSICIÓN DEL GESTOR DE TRANSFERENCIA  http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274120128006
    Para que la Tercera Misión de la Universidad (3MU) tenga éxito, ésta debe adaptarse a la nueva realidad digital incorporando aquellas herramientas que faciliten tanto la gestión del conocimiento como su posterior transferencia. 

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    TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS. CASO PRÁCTICO: PROYECTO DE NIVELACIÓN ACADÉMICA A TRAVÉS DE LA WEB UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIAhttp://www.redalyc.org/pdf/496/49614107.pdf
    Este artículo presenta una síntesis de la experiencia vivida por docentes y profesionales informáticos de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, en la construcción y puesta en marcha del proyecto de “Nivelación académica a través de la Web”. 

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    SISTEMA PARA LA INTEGRACIÓN DEL PROCESO DE NORMALIZACIÓN DE BASES DE DATOS RELACIONADOS  CON GESTORES DE BASES DE DATOS (SINORGES).http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/avances/article/view/26646/26990
    Dado el conocimiento vertiginoso de los volúmenes de información en la sociedad actual y por consiguiente, el aumento de la información manipulada por los sistemas informáticos (SI), se hace necesario optimizar el tratamiento de los grandes volúmenes de información que genera nuestra sociedad.

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    MEJORAMIENTO DE LA HABILIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/7900/PenaSanchezFabioAndres2013.pdf?sequence=1&isAllowed=y
    su fin es  proporcionar nuevas herramientas para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Gracias a factores tanto económicos como sociales.

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    Aprende libre: salas de lecturahttp://repository.ucatolica.edu.co/handle/10983/2169
    Aprende Libre Salas de Lectura es un proyecto que se convertirá en un lugar donde se pueda acceder a toda clase de información, sin restricciones para quien lo necesite; el proyecto, busca ser un complemento de los equipamientos culturales y educativos planteados dentro de INNOBO, busca ser un espacio sin restricciones, donde la gente pueda alimentar sus saberes.
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