Ciencias de la Comunicaciones 1

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CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 8/5

"EZEQUIEL A. CHÁVEZ"

QUINTO SEMESTRE

AGOSTO 2020-ENERO 2021

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Ciencias de Comunicación Uno

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PARCIAL UNO 21 SEPTIEMBRE 2020

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Comunicación 28/09/2020

¿Que es la ciencia de la comunicación?

Es una ciencia por que es un objeto de estudio metodología,tiene que ver con hipotesis, permite estudiar desde distintos puntos de vista

las distintas formas de comunicar distintos punto de vista,nosotros lo hacemos complicado,lo tenemos que enseñar y habilitar, todos los seres vivos,los delfines, las abejas y las hormigas tiene un sistema de comunicación similar al de los humanos, el hombre tiene una comunicación compleja y se adapta al contexto de la situación que se viva,la comunicación se aprende

la comunicación es un medio para transmitir ,emociones,etc, Somos seres de comunicación

Aprendizaje:

Entendí que es la ciencia de la comunicación y cómo esta influye en nuestro día a día, bien comprendí el significado de la palabra comunicación y el desarrollo que en el transcurso de nuestras vidas esta tiene,por ultimo también se hizo mención de las especies que tienen un nivel igual o similar al de los humanos

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29/09/2020

Es complejo,en ocasiones no compartimos el mismo punto de vista,aprendemos a comunicarnos nos enseñan a comunicar las experiencias diarias,es empatar ideas,acordar para empezar,por eso es muy complicado,con nosotros y sea justo para no generar malos entendidos,crear una conexión,encontrando barreras

- idioma - Aptitud

- personalidad - ideologías

- contexto - Ganas de entender y escuchar

- cultura

- creencias Aprendizaje: vimos las barreras de la comunica,lo complicado que puede ser comunicarnos para

- gustos tratar de empatar ideas y así empezar a comunicarnos

- emociones

- distancia

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Elementos del acto comunicativo 01/10/2020

Son 6 elementos para el acto de la comunicación:

El emisor:

Es aquella persona que inicia el mensaje en un acto de comunicación. En un acto comunicativo el emisor debe trasmite el mensaje en un código que sea entendido por el receptor.

El emisor no tiene que ser especialmente un ser humano sino que también pueden ser objetos, como puede ser una máquina.

El receptor:

Es aquella resonancia a la que va dirigida el mensaje en un acto comunicativo. El receptor tiene la función de descodificar el mensaje del emisor para poderlo comprender, por ello, es básico que el emisor y el receptor usen el mismo código para comunicarse.

El mensaje:

Contiene la información que el emisor envía al receptor. Es una de las partes fundamentales del mensaje ya que contiene toda la información del acto comunicativo, que es trasmitida al receptor mediante un canal.

Como curiosidad, según estudios realizados, el emisor a la hora de trasmitir el mensaje lo divide de la siguiente manera:

10% del mensaje: nuestras palabras

20% del mensaje: nuestra voz y entonación

70% del mensaje: comunicación no verbal

El código:

Características que tiene el mensaje para poder ser entendido por el receptor.

Emisor y receptor deben de hablar el mismo código para poder entender el mensaje.

El medio:

Se puede definir como el medio físico por el que va el mensaje.

El medio por el que se difunde el mensaje puede modificar de manera significativa su significado.

Contexto o situación comunicativa:

Podemos definir como situación comunicativa como la serie de circunstancias de carácter externo que rodean el acto comunicativo. Según el lugar o el contexto donde se desarrollen los actos el mensaje puede variar su significado.

Aprendizaje: Aprendí los elementos que están implicados en el acto comunicativo y las partes de esté, todo lo que implica el acto comunicativo.

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07/10/2020

hablante-oyente:se genera la comunicación a nivel cerebral,continua

oyente-hablante:no esta estático pensar en que voy a comunicar

mensaje:aquello que quiero decir,podemos decir exactamente lo que se quiera

código:Las características tiene el mensaje para ser entendido sistema con reglas y norma

canal (medio):medio por donde se transmite el mensaje

contexto:entorno donde se lleva el acto comunicativo,donde me permite realizar el acto comunicativo

NOTA:interjecciones,expresión, corporal,oral,escrito,símbolos, imágenes,jeroglífico

redes sociales,anuncios,publicidad,faceboock,instagram

escuela,parque,fútbol,fiesta,chisme,casa,

Aprendizaje:hoy vimos las partes del acto comunicativo, su significado con algunos ejemplos

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Acto Comunicativo 08/10/2020

(pensamiento complejo , Edgar Morin)

complejo hecho por varios elementos,compuestos por varios elementos,la comunicación es dinámica se necesita de 1 solo individuo para realizar va para todos lados

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Exposiciones

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Modelo Comunicativo de Aristóteles

Aristóteles nació en el 384 a.C en Estagira , una pequeña localidad macedonia situada cerca del monte Athos. Es considerado junto a Platón el padre de la filosofía occidental

Lo importante es Convencer al receptor y que el mensaje sea comprendido.Todo gira Entorno a los intereses del emisor.

Aprendizaje: Comprendí como este modelo solo se basa en convencer.

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Modelo de Comunicación de Lassavel

Biografía

Nació en Donnellson, Illinois, Estados Unidos el 13 de febrero de 1902.

¿Quién lo dice? Se refiere a centrarnos en quién tiene el control de la información

¿Qué dice? Ahora hablamos del análisis del contenido o mensaje que escuchamos.

¿Por qué canal? El canal es la forma en que recibimos la información.

¿A quién? se refiere hacia quién nos dirigimos

¿Con qué efecto? lo que sucede una vez que el mensaje es recibido.

Aprendizaje: Este modelo se centra en el control de la información,postula que para poder llevar acabo el acto comunicativo se debe responder las preguntas de la imagen.

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Modelo Comunicativo de Shannon

Estadounidense nació en 1916 científico matemático Construyo la teoría de la información

Se analiza a cualquier mensaje sin importar su significado o también una unidad si cuantificar

•Se trata de un modelo de comunicación, de una teoría de la información pensada en función de la cibernética, la cual es el estudio del funcionamiento de las maquinas, especialmente, las máquinas electrónicas.

•Se trata de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el contenido del mensaje.

• El modelo de Shannon se aplica entonces a cualquier mensaje independiente de su significación. Esta teoría permite, sobre todo, estudiar la cantidad de información de un mensaje en función de la capacidad del medio.

•Shannon dice que el tiempo necesario para transmitir información es proporcional a la cantidad de información transmitida, si se transmite más información, será necesario mayor tiempo.

•Shannon trató de establecer una ecuación matemática para poder medir el valor informativo de los mensajes (la fidelidad con la que es transmitido el mensaje del emisor al receptor), tomando en consideración la "información" como un valor cuantificable en los procesos de comunicación.

Aprendizaje:Este modelo esta más dirigido para el uso de medios de comunicación y muestra en si como es el proceso para transmitir un mensaje en masa.

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Modelo de Comunicación de Shannon y Weaver.

Biografía

Fue el primero en proponer la utilización de ordenadores electrónicos para la traducción de los lenguajes naturales. Interesado en el estudio de los procesos técnicos de la comunicación durante los años de la guerra (criptografía, decodificación automática, etc.),

-Matemático-

●Fuentes: El elemento emisor inicial del proceso de comunicación; produce un cierto número de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir.

●El transmisor: Es el emisor técnico, esto es el que transforma el mensaje emitido en un conjunto de señales o códigos que serán adecuados al canal encargado de transmitirlos.

●El canal (Señal en el Gráfico): Es el medio técnico que debe transportar las señales codificadas por el transmisor.

● El receptor: También aquí se trata del receptor técnico, cuya actividad es la inversa de la del transmisor.

● El destinatario: Constituye el verdadero receptor a quien está destinado el mensaje.

●El ruido: Es un perturbador, que altera en diverso grado la señal durante su transmisión

Aprendizaje:Este modelo esta más dirigido para el uso de medios de comunicación y muestra en si como es el proceso para transmitir un mensaje en masa,complementa al modelo anterior.

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Modelo de Comunicación de David k. Berlo

Nació en 1919,se doctoro en 1926 y fue un teórico estadounidense

El modelo de Berlo esta constituidos por habilidades de comunicación.

Para entender el modelo que propone Berlo, es necesario ir paso por paso y en orden. Anteriormente se hablaba de los elementos y factores principales que componen este modelo y que son los siguientes:

Habilidades en la comunicación: Cuando hablamos de habilidades comunicativas, hacemos referencia a las formas en que se utiliza la lengua

Conocimiento: El grado de conocimiento afecta de gran manera la efectividad del mensaje, puesto que no se puede comunicar lo que no se sabe

Actitudes: la actitud hace referencia a la forma en que se actúa, el comportamiento que la fuente debe tomar al momento de comunicarse

Sistema Socio-cultural: La cultura influye ampliamente al momento de comunicarse, puesto que las personas de todo el mundo no se comunican de igual manera

Fuente: Memo. •factores personales: Memo estaba nervioso.-Mensaje: "exponer la información".-Canal: interpersonal.-Receptores: los compañeros y compañeras de clase y la profesora.

Aprendizaje:Este modelo divide a la comunicación en 5 partes implica diversos factores

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Modelo de Comunicación de Schramm

SCHRAMMVINO EN MARIETLA CHIO [ ESTADOS UNIDOS ] EL 05 DE AGOSTO DEL 1907 .

SCHARAMM FUE UNO DE LOS PIONEROS EN EL ESTUDIO SOBRE LA COMUNICACION EN TODO EL MUNDO Y DESARROLLO UN COMPLETO ESTUDIO TEORICO SOBRE EL TEMA .

SU VIDA PROFESIONAL GIRO ENTORNO A LA DOCENCIA , AL PERIODISMO Y A LAS INVESTIGACIONES TEORICAS SOBRE LA COMUNICACION

DE ECHO SE LE CONSIDERA COMO EL CREADOR Y GRAN IMPULSOR DE LA COMUNICOLOGIA EN SU PAIS.

COMO PARTE DE SU LABORAR EN LAS UNIVERSIDADES, INFLUYO ARA QUE SE CREARAN DEPARTAMENTOS PARA ESTUDIAR LA COMUNICACION

QUE ES EL ELEMENTO DE SCHRAMM ?

LA COMUNICACION ES UN PROCESO DE RELACIONES ENTRA PERSONAS , UN ACTO QUE IMPLICA COMPARTIR INFORMACION IDES O ACTITUDES

CARACTERISTICAS : EL MENSAJE TIENE QUE SER CAPAZ DE MOSTRAR POR ES IMPORTANTE QUE ES DESTINATARIO LO LEEA

ELEMENTOS DEL MODELO DE SCHRAMM:

EMISOR { MEDIO DE COMUNICACION } RECEPTOR { AUDIENCIA } MENSAJE RECTROALIMENTACION Y ORGANIZACION

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Modelo de Comunicación de Maletzke

Nació en 1922 estudios psicologicos filosofo Aleman y estudio filosofía en la universidad de amburgo

modelo puede haber varias fuentes de comunicación,lo que importa es a que le pones atención

analizo teorias efecto Norte americano para estudiar el comportamiento humano

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Modelo de Comunicación de Abraham Moles

NACIO EN PARIS 1920 EAR UN INGENIERO ELECTIRICO Y ACUSTICO FRANCES , ADEMAS DE DOCTOR EN FISICA Y FILOSOFIA . HA PUBLICADO , ENTRE OTRAS OBRAS , COMUNICACION Y LENGUAS 1962 SOCIODINAMICA DE LA CULTURA 1967 ARTE Y ORDENADOR 1917

LA IMAGEN , COMUNICACION FUNCIONAL 1981

TEORIZO ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE JUEGAN LOS SIMBOLOS , LOS SONIDOS Y OS SIGNOS EN LA COMUNICACION MAS ALLA DE LOS MENSAJES

SEGUN MOLES , LA COMUNICACION MASIVA SE REALIZA EN LA SOCIEDAD A TRAVEZ DE UN DOBLE CICLO : UNO CORTO : COMUNICA LOS ACONTECIMIENTOS A TRAVEZ DE LOS MASIVAS A LA SOCIEDAD OTRO LARGO :PARTE DE UN MARCO SOCIOCULTURAL ESDE UN CREADOR HACE SU RALIZACION O EXPRESION , PASA AL MICRO MEDIO , DE ALLI A LOWS MEDIOS MASIVOS Y DE ESTOS SOCIEDADAD

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Modelo de Comunicación de Marshall

Marshall McLuhan, fundador de la “ecología de medios”, admite ser considerado como el comunicólogo más conocido en la historia de la ciencia de la comunicación. Herbert Marshall McLuhan nació el 21 de julio de 1911, en Edmonton, Alberta, Canadá.

PROFESOR DE LITERATURA INGLESA , CRITICA LITERARIA Y TEORIA DE COMUNICACION

EL MEDIO ES EL MENSAJE :CUALQUIERA SEA LA TECNOLOGIA , TODO MEDIO ES UNA EXTENSION DE NUESTRO CUERPO MENTE O SER

CONSIDERAMOS QUE SI DEFINIMOS MENSAJE NADA MAS QUE COMO CONTENIDO O INFORMACION

EL MEDIO NO ES SOLO MENSAJE , TAMBIEN ES LA METAFORA :LOS MEDIOS SON PODEROSOS AGENTES DE CAMBIO QUE AFECTA LA MANERA EN QUE EXPERIMENTAMOS EL MUNDO , INTERECTUAMOS LOSW UNOS CON LOS OTROS Y UTILIZAMOS LOS SENTIDOS FISICOS - LOS MISMOS SENTIDOS QUE LOS MEDIOS EXTIENDE

LA ALDEA GLOBAL : SUS ATRIBUTOS NO SON PRESISAMENTE LA UNIFORMIDAD Y LA TRANQUILA SINO QUE , POR EL CONTRATARIO ES UNA FUENTE DE CONFLICTOS Y DIVIDONES MUCHO MAYOR QUE CUALQUIERAR NACIOLISMOS

ELEMENTOS :

EXTENSIONES

OBSLENCIA / CADUCIDAD

RECUPERACIONES

REVERSION

MEDIOS CALIENTES:

•EL PERIODICO

•EL CINE

•LA FOTOGRAFIA

MEDIOS FRIOS

•TELEVISION

•TELEFONO

•CONVERSACION

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Modelo de Comunicación de Roman Jakbsoon

Biografía

Ruso nacíó el 8/10/2020,lingüista, fundador de la lingüística y fonología

modelo: Consiste en investigar las funciones del lenguaje

destinador -destinatario

codificador-decodificador

"Exista una conexicion "

Funciones:

1.-Se define por las relaciones entre emisor y el mensaje

2.-Se orienta sobre la información

3.- Define la orientación del mensaje,forma creativa en la que decimos las cosas

4.-Canal- rectificación comprobar que te preste atención

5.-Elección

6.- Conativa O Apelativa: Reacción y participación del Destinatario

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Modelo de Comunicación de Chomsky

Biografía

Lingüista y filósofo Noam Abraham Chomsky nació 1928, Aún no produce modelos era socialista debido a esto es el esta en contra del capitalismo,es un proceso largo

Modelo : Chomsky realiza un estudio analítico de los mecanismos esenciales a través de los que la prensa ópera en lo que concierne a la relación entre el poder y el control del opinión pública. poder y opinión publica.

estado original de la comunicación principios y parámetros linguísticos en cada individuo,eso hace que consideremos una gramática universal,estado final de las cosas,chomsky dice que todos tenemos una gramática personal,competencia de actuación diferente y gramática.

léxico: propio de cada idioma

representación fonética

interpretación diferente

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Segundo Parcial 12/11/2020

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El Primer Acuerdo 12/11/2020

"Sé impecable tus palabras"

-Las palabras construyen y destruyes, la palabras manipulan y afectan a la segundas personas,pueblos,naciones enteras,con solo el uso correcto de las palabras,en los contextos adecuados,y siendo estas impecables.

Masaru Emoto

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RESUMEN PRIMER ACUERDO

"Se Impecable con tus palabras"

Este acuerdo es complicado debido a que sin no se lleva adecuadamente puede llegar a herir a las personas, Ya que este poder que se tienen para crear Proviene directamente de Dios, Esto quiere decir qué es un poder que todos tenemos la palabra puede llegar a ser un arma en dado caso de que se emplee de esa manera, Usualmente la solemos usar para convencer a las personas Y no solo es el Hecho de poder hablar o comunicar lo que sentimos, Utiliza está poderoso magia en una sola palabra que puede cambiar una vida o destruir millones.

Es por esto que se tiene que tener en cuenta el poder que todo poseemos y como este es utilizado,como una sola palabra puede desatar millones de emociones, que solo esperan el detonante adecuado para así poder en un instante estallar.

la lectura muestra cómo a lo largo de la historia la palabra ha influido en las sociedades, naciones y el mundo entero,después acorta la exténcion en masa de la palabra a una breve historia, donde las palabras por ser o no ser impecables afectaron el curso de la misma.

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Masaru Emoto 12/11/2020

Fue un escritor japones que causo bastante controversia por su afirmación acerca de la reacción del agua ante ciertos estímulos,Se formo en la Universidad De Yokohama,donde estudio para se escritor.

Al mirar las imágenes de los copos era evidente sus diferentes formas,como el entorno afecta su desarrollo,es algo que no solo se produce en los copos,también en nosotros,el entorno si se le permite en el caso de las personas puedes causar cambios en las personas,influyendo en el desarrollo.

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Resumen Segundo Acuerdo

"No te tomes nada personalmente"

El segundo cuarto trata de no tomar personal los comentarios que en ocasiones escuchamos de otras personas ya que son como gotas que sí se lo permitimos podrían llegar a formar una tormenta y no sólo se aplican las demás personas también no eso nosotros podemos llegar a oto herirnos con lo que decimos lo hacemos, Es por esto que es importante tener un orden a la hora de decir o hacer cualquier cosa, Pensando en las consecuencias que esto nos puede ocasionar en un futuro.

en ocasiones solemos dejar que los chismes o mensaje erróneos que las demás personas nos afecten,siendo esto motivo de frustraciones,tristezas, enojo y demás emociones negativas,las cuales a largo plazo pueden ser motivo derrotas en cualquier campo o pueden llegar a impulsar conductas suicidas, es por esto que no debemos permitir que los comentarios de las demás personas nos afecten,si antes a ver confirmado que se refieran a un,ya que estos malos entendidos desencadenan mas problemas.

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TERCER PARCIAL 30 DE NOVIEMBRE DEL 2020