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Atencion Inicial 1ª Evaluacion

tescruzroja Atencion Sanitaria Spanish 1 page

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

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Page 1

Tipos de Emergencia

·

Emergencia: situaciones que ponen en peligro la

vida de una persona. Engloba situaciones muy diversas, con distintos riesgos y

consecuencias.

o No

sanitarias: Funcion preventiva. Por ejemplo, un edificio con un escape de gas.

No hay victimas pero es una situación de riesgo.

o Emergencias

sanitarias: Situaciones que causan

victimas. Dentro de ellas tenemos:

·

Por accidentes

o Mortalidad

inmediata: Muerte en los primeros 10 minutos posterior al accidente

o Mortalidad

precoz: Muerte en las primeras horas

o Mortalidad

tardia: Muerte que se produce en las semanas posteriores

·

Por patologias organicas

·

Por catastrofes

o Desastres

naturales

o Incendios

o Accidentes

o Guerras

y atentados

Conducta PAS

·

P -> Proteger: Evitar daños a personas, tanto

a las victimas, como las presentes o las venideras.

1.

Autoproteccion: No poner en riesgo nuestra

propia vida, si hay riego no actuaremos

2.

Proteccion del lugar del accidente: Delimitar y

señar la zona, identificar peligros adicionales y tomar medidas oportunas

·

A -> Alertar: Comunicar con servicios de

emergencia, 112.

o Datos

importantes:

§

Localizacion exacta del lugar

§

Emergencia que se ha producido, con todos los

detalles

§

Caracteristicas especiales de la situación

§

Numero de telefono de contacto

·

S -> Socorrer

Tipos de Soporte vital

Soporte Vital: Conjunto de actuaciones que se deben llevar a

cabo en una situación PCR

·

SVB: Actuaciones que se deben llevar a cabo en

el lugar del incidente, lo antes posible. Suelen realizarlas personas no

sanitarias y que no disponen de ningun equipo

·

SVBI: Tipo de SVB, dispone de un DESA que sin

tener formación sanitaria, tiene formación en el uso de estos equipos.

·

SVA: La atención la realiza personal sanitario,

dispone de materiales, equipos y medicamentos necesarios.

Cadena de supervivencia:

Conjunto de acciones, que realizadas de formas ordena,

consecutivas y rapidamente aumenta las posibilidades de salvar a alguien y

mejorar la recuperacion tras un PCR.

1.

Reconocimiento temprano y pedir ayuda

a.

Reconocimiento de signos precoces, como

constantes vitales

b.

Llamar al 112

2.

RCP precoz por los testigos

3.

Desfibrilacion temprana

4.

Soporte Vital Avanzado y cuidados

postresucitacion

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

RCP y tipos:

Conjunto de maniobras estandarizadas y secuenciales encaminadas a revertir

un PCR o a suplor funciones interrumpidas mientras llega el personal sanitario

equipado.

·

RCP Basica: Ventilaciones y compresiones

toracicas, hasta que llegue la asistencia sanitaria.

·

RCP Instrumentalizada: Dispone de un DESA.

Objetivo recuperar el latido mediante desfibrilacion

·

RCP Avanzada: Llevada a cabo por personal

sanitario. Requiere conocimientos avanzados y uso de equipos y medicacion.

Principios de Etica

Son 4 principios:

·

Principio de beneficiencia: Deben proporcionar

un beneficio derivado de su actuación mientras equilibran beneficios y riegos.

A todo el que lo requiera.

·

Principio de no maleficiencia: No dañar al

paciente. La RCP no debe intentarse en casos inútiles ni cuando este en contra

de los deseos del paciente si esta en sus plenas facultades mentales.

·

Principio de autonomia: Una persona tiene

derecho a aceptar o rechazar asistencia. En caso de PCR, la negacion debe estar

por escrito y ante notario.

·

Principio de justicia: Los beneficios y los riesgo deben distribuirse por igual en

la sociedad. La RCP debe estar en disposición de todas las personas que la

necesiten, dependiendo de los recursos disponibles.

Caracteristicas RCP

·

La RCP se iniciara siempre ante un PCR, exepto

cuando pueda vulnerar algún principio de la bioetica.

·

La RCP solo tiene sentido cuando la expectativas

de recuperacion sean razonables, no solo la actividad cardiaca, si no de

aquellas funciones que caracterizan a una persona como ser humano.

·

La decision de iniciar o no las maniobras

compete a la persona responsable del equipo sanitario, la de mayor capacitacion

y experiencia.

·

No se iniciara un RCP cuando sea :

o Princios

de beneficiencia y no maleficiencia:

§

Inutil: Lesiones incompatibles con la vida o han

transcurridos mas de 10 minutos desde la PCR, sin realizr un SVB previo

§

Futil: Si los pacientes padecen una enfermedad

irreversible que conduce a una situación terminal

o Principio

de autonomia

§

No la iniciaremos si tenemos constancia de que

la persona es una NO RCP

§

Mediante documento valido

o Principio

de justicia:

§ Hacerlo conlleva graves riesgos para la salud o

la integridad de los reanimadores

§

Posibilidades de supervivencia son muy bajas y

hay otras victimas con mayores posibilidades.

·

Se suspendera cuando:

o La

PCR haya tenido lugar hace mas de 10 minutos

o Por

voluntad confirmada de la victima NO RCP

o Padece

enfermedad o situación terminal e irreversible

o Cuando

se recupere

o Cuando

han transcurrido mas de 20 minutos sin recuperarse

o Mas

de 10 minutos realizando sin ningun resultado

o Por

agotamiento del personal

o Cuando

se detecte un riesgo nuevo, o no detectado anteriormente

o En

algunas situaciones no se debe interrumpir transcurridos 20 minutos:

§

Hipotermia

§

Ahogamiento

§

Fulguracion y electrocuciones

§

Intoxicacion por barbitúricos

§

Abuso de drogas

Si se suspende la RCP,

las compresiones se pueden prolongar y otras medidas de soporte organico para

una donacion de organos.

Grados de alteracion de la consciencia

·

Somnolencia: Tendencia al sueño, responde

ordenes simples y estimulos dolorosos

·

Confusion: No es capaz de pensar con claridad,

desorientado y dificultad para prestar atención, recordar y tomar decisiones.

·

Estupor: Casi inconsciente, solo despierta con

estimulos energicos y repetidos. Si despierta responde de manera lenta e

incoherente

·

Coma: No responde a estimulos, pero mantiene

funciones vegetativas. Perdida total o parcial de conciencia.

Escala AVDI

· A: ALERTA, la persona esta alerta. Capaz de responder a todos los estimulos. Orientado en las 3 esferas.

· V: VERBAL, la persona responde a estimulos verbales. La respuesta no es coherente, frases confusas o ruidos incomprensibles. Puede o no estar ubicada en espacio y tiempo. Puede tener los ojos cerrados y responder solo cuando le hablamos. Es el nivel de la SOMNOLENCIA y la CONFUSION.

· D:DOLOR, la persona responde a estimulos dolorosos. No hay respuesta al hablarle o sacudirla pero responde al dolor. Es el nivel del ESTUPOR.

· I:INCONSCIENTE, la persona esta totalemente inconsciente. No hay respuesta. Esta en COMA.

Escala Glasgow

Ocular

Espontanea 4

Al estimulo verbal 3

Al dolor

2

Ninguna 1

Motora

Motora

Obedece ordenes 6

Localiza el dolor 5

Flexion normal 4

Fexlion anormal 3 Decorticacion

Extension 2 Descerebracion

Ninguna 1

Verbal

Orientada 5

Conv. Confusa 4

Palabras inaprop 3

Sonidos incompre 2

Ninguna 1

Glasgow leve: 15-13

Glasgow moderado: 12-9

Glasgow grave: Menos de 8. Coma.

Lactantes y niños

Motora

Localiza el dolor Localiza

el dolor 6

Defensa al dolor Defensa

al dolor 5

Flexion anormal Flexion

anormal 4

Extension anormal Extension

anormal 3

Ninguna Ninguna 2

Ocular

A la orden verbal Al

grito 4

Al dolor Al

dolor 3

Ninguna Ninguna 2

Verbal

Conve confusa Llora

– consolable 5

Palabras inadecua Llora

pesistente 4

Sonidos raros Gruñe,

se queja 3

Ninguna Ninguna 2

Exploracion de personas inconscientes

Valoracion pupilar

·

Normal: Isocoria. Dilaticion media e igual

tamaño en condiciones normales de luz.

·

Miosis: pupilas contraidas. Normal con baja

luminosidad

·

Anisocoria: Pupilas de diferente estado de

dilatación, indica algún transtorno.

Valoracion motora

Decorticacion: Respuesta a estimulo doloroso, posición

flexion rigida

Parte superior de los brazos presionada contra los costados

fuertemente.

Presenta ligeros temblores y rigidez intensa

Las piernas estan extendidas y rogadas hacia

dentro

Codos, muñecas, pies y dedos flexionados

Descerebracion: Respuesta estimulo doloroso, posición

extensión rigida.

Brazos extendidos y rotados hacia el interior

Espalda arqueada

Plantas de los pies fleionados

Mandibulas apretadas y cuello extendido

Muñecas y dedos flexionados

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

Valoracion patron respiratorio

CHEYNE-STOKES: Respiracion muy rapida, luego se

reduce, en ciclos repetitivos.

Lesiones

en la parte alta del cerebro o insuficiencia cardiaca

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

BIOT o ataxica: Respiracion irregular, con

respiraciones profundas seguidas de pausas.

Lesiones

en la zona inferior encefalo

Kussmaul: respiración rapida, profunda y

laboriosa

Coma

diabetico

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

Atencion Inicial 1ª Evaluacion

Primera parte

Segunda Parte

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Atencion Sanitaria Note on Atencion Inicial 1ª Evaluacion, created by tescruzroja on 02/12/2013.
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