video juegos

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n videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

Lee todo en: Definición de videojuego - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/videojuego/#ixzz2rouBg1Ie

n videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

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videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

videojuego es una aplicación interactiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

"Los videojuegos deben formar parte del ecosistema educativo”

Scot Osterweil diseña videojuegos para ayudar a los niños y jóvenes a aprender a aprender por sí mismos. Aunque muchos ven todavía estos productos como mera forma de entretenimiento, él considera que son un complemento muy útil para una educación diferente, opuesta a los modelos que priman la memorística y la repetición de datos.

Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:

· Adquirir nuevos conocimientos.

· Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

· Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.

· Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de decisiones.

· Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.

· Desarrollar actitudes de superación y autoestima.

· Aprender a compartir y colaborar con el otro.

· Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.

Tres estudiosos de los videojuegos: un experto en comunicación, un músico y un desarrollador de videojuegos fueron consultados por Learning Review y brindaron un panorama general de la materia. El análisis de los videojuegos desde el diseño, la música y su implementación en educación son algunas de las reflexiones de Salvador Gómez (Profesor de Videojuegos, Cultura Visual y Tecnologías de la Información y la Comunicación), Pedro Antonio González Calero (Máster Videojuegos UCM) y José Sánchez Sanz (Profesor y compositor de Música para Cine).

Listado de movimientos Enviado por Shimbe - 17/06/2005

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CAPTAIN AMERICA

Forward Shield Slash: + Ataque

Downward Shield Slash: + Ataque

Upward Shield Slash: + Ataque

Charging Star: + Ataque

Super Captain America: + Ataque (requiere 1 gema)

HULK

Gamma Toss: + Ataque (cerca)

Gamma Charge: + Ataque

Rock Crush: + Ataque

Hulk Bomber: + Ataque (requiere 1 gema)

WOLVERINE

Dashing Claw: + Ataque

Tornado Claw: + Ataque

Wall Climb: Saltar hacia un muro, presionar o para escalar

Diving Claw: + Ataque (en el aire)

Berserker Rage: + Ataque (requiere 1 gema)

Beneficios para el jugador

El videojuego cumple una función esencial en el manejo de la agresión y la destructividad cuando éstas son procesadas y pueden ser expresadas de manera simbólica: el objeto puede ser dañado o destruido y luego reparado, ensuciado y vuelto a limpiar (matado y revivido).

De igual manera, la línea que se sigue en los videojuegos en donde participan tanto el bien como el mal, ayuda a integrar los sentimientos ambivalentes, en vez de mantener la disociación en objetos buenos y malos.

El juego concluye cuando supera la capacidad del niño para contener la experiencia, de ahí que el encontrarse con distintos niveles, nuevos retos y desafíos impulsa al niño a continuar con el juego, actitud de perseverancia necesaria ante la vida.

Además, involucra la espontaneidad y la originalidad; sin embargo, no es sólo el motor de la creatividad sino también del encuentro consigo mismo. En el uso de la creatividad el individuo se conecta con el núcleo de su persona y despliega sus aptitudes.

El juego es un fenómeno universal ligado a la salud psíquica. Sirve como punto de encuentro con los otros y la comunicación. Los niños comentan e intercambian acerca de sus nuevos descubrimientos con los demás, transformando esta actividad en una actividad socializante.

Los videojuegos dan muestras de cómo aprendizaje y juego se han vuelto a entrelazar en lo que se ha denominado "edutenimiento".

Cada videojuego mueve diversos afectos que pueden ir desde la ansiedad, pasando por la frustración y la rabia hasta la satisfacción y el orgullo de encontrar y develar el reto del videojuego.

Desventajas de los juegos de video

Es bueno recordar que el juego es terapéutico en sí mismo. Aún así, existen ciertas desventajas respecto a los videojuegos.

Los ejemplos más publicitados y notorios de las desventajas a las que se exponen los usuarios de videojuegos ha sido el del acceso de los niños a material pornográfico, severamente agresivo y violento, o bien el contacto con extraños (y sus posibles consecuencias) en los juegos en línea y la adicción o los trastornos a nivel físico y mental que puedan generar.

Sería injusto pensar que los videojuegos en sí mismos tengan la capacidad de producir y generar tales conflictos, habrá que tomar en cuenta que para que esto se dé, se tienen que hacer presentes más factores; es decir, cada caso tendrá su razón de ser y si bien los videojuegos pueden ser un factor y un medio incluso desencadenante, no en todos los casos se pueden ver los mismos resultados. En tales casos lo mejor sería acudir con un especialista y evaluar la situación.

El psicoanálisis sería así un juego especializado cuya función es facilitar la comunicación consigo mismo y con los demás. El Psicoanálisis se creó para que el hombre fuera capaz de aceptar la naturaleza problemática de la vida sin ser vencido por ella o sin ceder a la evasión, en donde si uno no huye, sino que se enfrenta a las privaciones inesperadas y a menudo injustas, llega a dominar todos los obstáculos de manera victoriosa.

A pesar de la apatía y descontrol que caracteriza en cierta manera a la juventud, los niños frente a los videojuegos quieren superarse, aprender los trucos, resolver los problemas que se les plantean y buscar soluciones inteligentes. Pero es importante que donde existe el desafío de un joven en crecimiento haya un adulto para encararlo. Si bien la mejor manera de educar es poner límites con amor, el acercarnos a nuestros hijos y conocer su mundo (incluidos los videojuegos que lo entretienen) será el mejor medio para protegerlos de las desventajas que puedan existir y hacer frente a las mismos; una guía y orientación nunca está de más.

En opinión de algunos psicólogos y educadores las noticias aparecidas en los últimos años en algunos medios de comunicación que relacionan casos extremos de violencia o adicción con los videojuegos han de ser calificadas de sensacionalistas, y en lugar de contribuir a un uso adecuado de los videojuegos, "desinforman" a los padres sembrando una polémica alimentada más por opiniones e intuiciones que por evidencias empíricas. Todo ello implica que debemos ser cautelosos y prudentes a la hora de interpretar afirmaciones de este tipo.

La adicción a los videojuegos: qué es y cómo funciona La adicción a los videojuegos es un campo que es bien conocido, mucho mejor que el resto de áreas relacionadas con nuestro entretenimiento favorito, y no porque alguna universidad o alguien muy interesado en su estudio haya dedicado ingentes cantidades de dinero a investigar este área en concreto. El motivo es muy simple: en las adicciones tenemos dos tipos, las de tipo físico y las de tipo psicológico. En las primeras, una sustancia ajena al individuo ha generado una dependencia química en el organismo: éste no puede vivir sin la droga y si se pasa mucho tiempo sin la sustancia empiezan a aparecer los síntomas de deprivación de la droga, esto es, el conocido por todos como síndrome de abstinencia. En las segundas, en cambio, la dependencia se produce exclusivamente en el nivel mental y los mecanismos que subyacen a este tipo de dependencias son, en esencia, comunes a todas ellas. La adicción a videojuegos se engloba aquí, pues no hay ningún tipo de sustancia exógena que modifique la química del organismo, los procesos que generan la dependencia son de índole totalmente mental. Por tanto, buena parte de los principios teóricos propuestos con respecto a adicciones como juego patológico o compra compulsiva se aplican también al ocio interactivo, y explicando unos explico también los otros.

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